En la conferencia sobre la implementación del plan de educación general, celebrada la mañana del 10 de septiembre, el subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, Sr. Nguyen Bao Quoc, enfatizó: "Las escuelas no pueden impartir el programa de Educación General de 2018 los sábados por la mañana".
Según el Sr. Quoc, la nueva normativa del Ministerio solo permite un máximo de siete clases diarias, aplicables al currículo principal. Si se necesitan clases adicionales fuera del currículo, no deben programarse en ningún caso los sábados por la mañana.
En el caso de las escuelas privadas, las escuelas desarrollarán proactivamente planes educativos y, al mismo tiempo, deberán llegar a un consenso y acuerdo con los padres sobre las tasas de matrícula y los costos de aprendizaje.
Anteriormente, muchas escuelas secundarias habían programado sábados adicionales por la mañana para aliviar la presión horaria, pero esto perturbaba la vida de estudiantes y padres. Algunas escuelas incluso programaban solo dos o tres clases antes de enviar a los estudiantes a casa, lo que generaba mucha frustración.
El representante del Departamento afirmó que las escuelas necesitan revisar y reorganizar sus horarios con flexibilidad. Los sábados deberían reservarse únicamente para tutorías de estudiantes con dificultades, programas de enriquecimiento para estudiantes talentosos o actividades de clubes.

La Sra. Lam Hong Lam Thuy, jefa del Departamento de Educación General del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el Departamento pronto emitirá un documento de orientación detallado sobre el marco del horario, ayudando a las escuelas a estabilizar su organización en el año escolar 2025-2026.
Según la Sra. Thuy, incluso en primaria y secundaria, no todos los centros educativos cuentan con los recursos para organizar dos sesiones diarias. De ser posible, deberían limitar las clases los sábados. Algunos centros han optado por adaptar los sábados a sesiones de autoaprendizaje o aprendizaje en línea, lo cual es una estrategia que vale la pena considerar.
En cuanto al contenido complementario, el Departamento recomienda a los centros educativos elegir un máximo de dos actividades, como STEM, habilidades para la vida o inglés, con profesorado nativo. Estas actividades deben organizarse de forma voluntaria, sin presionar a los alumnos ni a sus padres.
En la actualidad, en Ciudad Ho Chi Minh hay cerca de 500 escuelas secundarias con aproximadamente 760.000 estudiantes, de los cuales más del 93% de las escuelas en el área del centro de la ciudad han implementado un programa de aprendizaje de dos sesiones por día.

Los profesores cocinan el desayuno para más de 500 estudiantes en la región montañosa de Quang Ngai.

La provincia de Quang Ninh tiene un déficit de miles de profesores para el nuevo año escolar.

Los expertos advierten de una "epidemia de humo blanco" en las escuelas.
Fuente: https://tienphong.vn/phu-huynh-phan-ung-vi-con-phai-hoc-thu-bay-so-gddt-tphcm-noi-gi-post1777057.tpo






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