En el ajetreo de la vida moderna, los teléfonos inteligentes se han convertido en un artículo indispensable para muchos jóvenes, incluso en la escuela. Sin embargo, en la escuela secundaria Nguyen Hue, el movimiento "Di no a los teléfonos en clase" se ha implementado de forma creativa y eficaz.
Ahora, en lugar de estar pegados a sus teléfonos durante el recreo, los estudiantes y profesores de la escuela secundaria Nguyen Hue se unen para participar en la tradicional danza del bambú. Los vibrantes sonidos de la danza, los pasos rítmicos y las radiantes sonrisas han disipado la tensión después de clases. Al principio, muchos estudiantes estaban confundidos porque no estaban familiarizados con la danza del bambú. Pero después de participar, todos estaban muy contentos y emocionados. Esta es una actividad significativa que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la cultura tradicional de su nación, a la vez que limita el uso de sus teléfonos.
Con el sonido del tambor de descanso, el patio de la escuela secundaria Hung Khanh se llenó de vida con muchos grupos de estudiantes reunidos para jugar juegos folclóricos. En medio del patio, bajo la sombra de los frescos árboles verdes, se reunían los estudiantes: volante, comba, ajedrez, rayuela, voleibol... El patio ya no tenía escenas de estudiantes concentrados en sus teléfonos móviles para jugar o navegar por internet como antes; muchos disfrutaban de juegos infantiles con amigos. Todas estas actividades beneficiosas se lograron desde que la escuela lanzó e implementó el movimiento "Di no a los teléfonos en clase".
Cao Thi Thao Trang - clase 12A2, Hung Khanh High School compartió: Siento que sin teléfonos, yo y todos tenemos más conexiones; mis amigos también se vuelven más cercanos entre sí incluso cuando no están en la misma clase.
Para implementar el movimiento eficazmente, antes de clase, los estudiantes entregan sus teléfonos a los líderes de grupo y monitores para que los guarden en la taquilla común y luego la cierren con llave. Si antes, durante el recreo, los estudiantes solo se concentraban en sus teléfonos para navegar en redes sociales, leer y responder mensajes, ahora esto ya no es así. Participar en las actividades del recreo ayuda a los estudiantes a sentirse más cómodos y relajados después de horas estresantes de estudio.
El profesor Pham Quang Hung, subdirector de la escuela secundaria Hung Khanh, dijo: Desde que se implementó la gestión del uso de los teléfonos de los estudiantes en toda la escuela, en clase los estudiantes se han concentrado en escuchar las conferencias, están más unidos entre sí, aumentaron las actividades grupales, siguieron estrictamente las regulaciones escolares y participaron activamente en actividades extracurriculares y recreativas durante el recreo.
La escuela secundaria Hoang Quoc Viet ha implementado el movimiento "Di no a los teléfonos en clase". En cada clase, los profesores tutores asignan tutores para recordar a los estudiantes que deben devolver voluntariamente sus teléfonos a la cabina o armario de la clase, según las normas, antes de la primera clase. Al final de la clase, los líderes de grupo son responsables de devolver los teléfonos a los estudiantes. En casos urgentes, la escuela cuenta con una línea directa para que los padres se comuniquen y hablen. En otras situaciones urgentes relacionadas con los estudiantes, los profesores y la escuela son responsables de llamar a los padres. Después de más de 5 años de implementación, los beneficios para los estudiantes de no usar teléfonos en clase son evidentes.
La maestra Nguyen Thi Thu Hang, de la escuela secundaria Hoang Quoc Viet, compartió: Ha habido cambios positivos en la clase porque los estudiantes están más concentrados, hablan con entusiasmo para desarrollar lecciones, ya no se distraen con mensajes de texto y la atmósfera del aula se vuelve más animada y emocionante.
Leu Nhat Nguyen, de 11.º grado de la escuela secundaria Hoang Quoc Viet, confesó: Siento que cuando no uso mi teléfono, todos mis compañeros y amigos en la escuela son más sociables, están más conectados y aprenden de manera más efectiva.
La gestión del uso de los teléfonos por parte de los estudiantes en las escuelas crea gradualmente un entorno educativo saludable, mejora la solidaridad y el trabajo en equipo, ayuda a los estudiantes a amar el aprendizaje, a los profesores imparten conocimientos de forma activa y mejora la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas.
Fuente: https://baolaocai.vn/quan-ly-viec-su-dung-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc-post884494.html
![[Foto] El Secretario General To Lam recibe al Director de la Academia de Administración Pública y Economía Nacional bajo la presidencia de la Federación Rusa.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F08%2F1765200203892_a1-bnd-0933-4198-jpg.webp&w=3840&q=75)
Kommentar (0)