La Asamblea Nacional acaba de aprobar nuevas regulaciones sobre los salarios de los docentes en la Ley de Docentes.

(NLDO)- El 16 de junio, en la 9ª sesión, la 15ª Asamblea Nacional votó a favor de aprobar la Ley de Maestros.

La Ley de Docentes estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial administrativa. Los incentivos profesionales y otras prestaciones dependen de la naturaleza del puesto y la región, según lo establecido por la ley.

Los salarios de los docentes ocupan el lugar más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

Los maestros de preescolar; los maestros que trabajan en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles; los maestros que imparten clases en escuelas especializadas; los maestros que implementan la educación inclusiva; los maestros en algunos campos y ocupaciones específicas disfrutan de salarios y complementos más altos que los maestros que trabajan en condiciones normales.

Los salarios del profesorado de instituciones educativas no públicas se rigen por la legislación laboral. El profesorado que trabaja en sectores y profesiones con regímenes especiales tiene derecho a dichos regímenes, de acuerdo con la ley, y solo podrá acceder al nivel salarial más alto si la normativa aplicable coincide con la del profesorado.

Al informar sobre la aceptación y explicación de una serie de cuestiones antes de que la Asamblea Nacional votara para su aprobación, el Sr. Nguyen Dac Vinh, Presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, dijo que existían preocupaciones sobre la regulación que sitúa los salarios de los maestros en el nivel más alto del sistema de escala salarial de la carrera administrativa, y sugirió reemplazarla con una regulación que elabore una tabla salarial separada para los maestros, estipulando claramente el salario inicial de los maestros.

Respecto a esta cuestión, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional considera que los docentes de las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos, por lo que sus salarios se rigen por la escala salarial de carrera administrativa que se aplica comúnmente a los funcionarios públicos.

El proyecto de ley estipula el principio de que los salarios de los docentes ocupan el lugar más alto en la escala salarial de la carrera administrativa para institucionalizar la política del Partido establecida en la Conclusión No. 91-KL/TW del Politburó sobre la continuación de la implementación de la Resolución No. 29-NQ/TW del Comité Ejecutivo Central sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación.

"El Gobierno especificará detalladamente en el documento de orientación para la implementación las normas sobre salarios y prestaciones de los docentes, incluidos los coeficientes, los salarios iniciales y los mecanismos de organización salarial para los docentes en instituciones educativas autónomas, a fin de garantizar flexibilidad, viabilidad, correlación y equidad con los funcionarios públicos del sistema político", declaró el Sr. Nguyen Dac Vinh.

La Comisión Permanente de la Asamblea Nacional ha solicitado a las autoridades competentes que revisen y garanticen la coherencia de la normativa sobre sueldos y prestaciones en todo el proyecto de ley; y que realicen estudios, aprueben y elaboren normativas específicas para la aplicación de los documentos de orientación relacionados con las políticas de sueldos y prestaciones para docentes.

Se han propuesto revisiones a la normativa salarial docente para garantizar la equidad entre los profesores del sector público y del sector privado. Al respecto, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional señaló que el proyecto de ley presentado a la Asamblea Nacional durante su octava sesión incluye disposiciones sobre políticas salariales aplicables a los docentes del sector privado, garantizando que su salario no sea inferior al de los docentes del sector público con la misma formación y categoría.

Sin embargo, muchos delegados manifestaron que esta regulación es irrazonable, vulnera el principio de voluntariedad y autonomía de las instituciones educativas no públicas y podría conllevar un aumento de las matrículas y otros recargos, lo que afectaría la política de educación pública. Tras incorporar las opiniones de los delegados de la Asamblea Nacional en su octava sesión, el proyecto de ley se modificó para que los salarios del profesorado de las instituciones educativas no públicas se ajustaran a lo dispuesto en la ley laboral.

De hecho, para atraer a buenos docentes, muchas instituciones educativas privadas están dispuestas a pagar salarios e ingresos muy superiores a los que perciben actualmente los profesores del sector público con las mismas cualificaciones y títulos. Por lo tanto, es necesario garantizar la autonomía de las instituciones educativas privadas a la hora de pagar los salarios de los docentes en función de las condiciones prácticas.

Fuente: https://nld.com.vn/quy-dinh-moi-ve-luong-giao-vien-tai-luat-nha-giao-vua-duoc-quoc-hoi-thong-qua-196250616090719518.htm