Reglamento sobre los estándares de titulación profesional para maestros de escuela primaria

El 11 de diciembre de 2014, fui contratado como docente en una escuela primaria (código 15a.203, nivel 1, coeficiente salarial 2.34), con un periodo de prueba de 12 meses a partir del 1 de enero de 2015. De acuerdo con la normativa, el 1 de enero de 2016 finalizó mi periodo de prueba y obtuve la titulación profesional. Quisiera saber, ¿en virtud de qué artículo y cláusula de la Circular la autoridad competente me otorgó dicha titulación profesional?

¿Seré nombrado para el puesto de Maestro de Primaria Superior, código 15a.203, coeficiente 2.34, como cuando fui contratado? ¿Existe alguna disposición o circular que estipule que, tras completar las prácticas, seré nombrado desde el puesto de Maestro de Primaria Superior, código 15a.203, al puesto de Maestro de Primaria de Grado IV, código V.07.03.09? (thuhanh***@gmail.com)

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De acuerdo con las disposiciones de la Ley de Funcionarios Públicos y los documentos que guían la aplicación de la misma, una persona designada para un título profesional debe cumplir con los estándares de ese título profesional (Punto b, Cláusula 1, Artículo 31 de la Ley de Funcionarios Públicos) y el cambio de título profesional de un rango inferior a un rango superior adyacente debe realizarse mediante un examen o una revisión de promoción (Cláusula 2, Artículo 29 del Decreto No. 115/2020/ND-CP, ahora solo se utiliza el formulario de revisión de promoción de acuerdo con las disposiciones ajustadas del Decreto No. 85/2023/ND-CP).

A partir del 1 de enero de 2016, los estándares de titulación profesional de los maestros de escuela primaria se implementan de acuerdo con las disposiciones de la Circular Conjunta N° 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV. En consecuencia, los maestros de escuela primaria se clasifican en 3 rangos, de menor a mayor, de la siguiente manera: Rango IV, Rango III, Rango II.

En la normativa sobre estándares para la obtención del título profesional de Maestro de Primaria de Grado II, además de los requisitos de formación y desarrollo, se incluyen estándares sobre los logros y contribuciones del profesorado, así como requisitos sobre el tiempo de posesión del Grado III, que los docentes de nuevo ingreso no pueden cumplir. Asimismo, el periodo de contratación docente no constituye un examen ni una evaluación para la promoción a títulos profesionales.

Por lo tanto, su nombramiento por parte de la autoridad competente local para el título profesional de maestro de escuela primaria de Grado IV se ajusta a la normativa. En caso de que, tras su contratación, se le nombre inmediatamente para el título profesional de maestro de escuela primaria de Grado II (o maestro de escuela primaria superior, código 15a.203), esto no se ajusta a la normativa y estará sujeto a un nuevo nombramiento de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5, apartado 12, de la Circular n.º 08/2023/ del Ministerio de Educación y Formación .

TT-BGDDT: “Desde el 3 de noviembre de 2015 hasta la fecha de entrada en vigor de esta Circular, en caso de que los maestros de preescolar y educación general sean nombrados a un rango superior después del final del período de prueba o después de alcanzar un nivel de capacitación superior al nivel prescrito, pero no hayan cumplido con otros estándares y no hayan aprobado el examen o la revisión de promoción organizada por la autoridad competente, deberán ser nombrados nuevamente al rango correcto de acuerdo con las regulaciones (incluidos los casos de contratación antes del 3 de noviembre de 2015 y finalización del período de prueba de acuerdo con las regulaciones después del 3 de noviembre de 2015)”.

Para cualquier pregunta o inquietud sobre las políticas para maestros, envíelas a la sección: Buzón de lectores - Periódico Education & Times: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi).

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