Lanzamiento de Octo AI: una iniciativa pionera para incorporar la inteligencia artificial a la educación general

El 19 de octubre, en Hanoi, STEAM for Vietnam junto con Meta, Vietnet-ICT y HOCMAI anunciaron oficialmente el proyecto "Octo AI: Profesores de la nueva era de la IA", una iniciativa pionera para llevar la inteligencia artificial a la educación general.

Lanzamiento de Octo AI, una iniciativa pionera para incorporar la inteligencia artificial a la educación general, el 19 de octubre en Hanói. (Foto: Tran Gia)

El proyecto acompaña al equipo de docentes en la nueva era de la IA, con el objetivo de "popularizar la educación en IA", ayudando a que el conocimiento y las habilidades en IA se vuelvan populares, accesibles y se conviertan en competencias básicas en la enseñanza.

En el contexto de la innovación tecnológica educativa global, el profesorado vietnamita aún enfrenta numerosos desafíos: clases numerosas, recursos de aprendizaje poco interactivos y acceso limitado a recursos internacionales. Estas dificultades impiden que los esfuerzos por innovar en los métodos de enseñanza sean tan efectivos como se esperaba. Por lo tanto, se espera que la aplicación de la inteligencia artificial se convierta en una poderosa herramienta de apoyo, ayudando al profesorado a mejorar sus capacidades y a crear experiencias de aprendizaje más adecuadas para el alumnado.

El Dr. Tran Viet Hung, fundador y director general de STEAM para Vietnam, comentó: «Hemos capacitado e impactado directamente a casi 100 000 docentes. Hemos sido testigos de cómo la IA ayuda a los docentes a aumentar su eficiencia y reducir las tareas manuales para centrarse en su misión principal: fomentar el conocimiento e inspirar a los estudiantes. Sin embargo, para llegar a 2 millones de docentes, se necesita una solución innovadora y una alianza de colaboración nacional e internacional».

Con OctoAI (tutoría 24/7), el programa de aprendizaje a su propio ritmo, basado en la práctica y listo para aplicar en el aula, puede expandirse a nivel nacional, implementando la estrategia de usar IA para acelerar el aprendizaje masivo. En definitiva, la calidad de la educación depende de la calidad del profesorado.

La mayor diferencia del proyecto reside en el modelo paralelo: un asistente se especializa en proporcionar un recurso de aprendizaje de IA vietnamita, mientras que el otro asistente desempeña el papel de "tutor en línea", acompañando directamente a los docentes en el fomento de habilidades digitales y sugiriendo aplicaciones directamente en el aula.

OctoAI no solo proporciona conocimiento, sino que también fomenta la capacidad de aplicarlo, un factor clave para que los docentes se adapten a la nueva era de la IA. Además, OctoAI cuenta con una interfaz intuitiva que permite a los docentes seguir fácilmente su progreso, participar en las clases y gestionar sus procesos de aprendizaje.

En particular, el sistema puede crear automáticamente un curso multimedia completo con un conjunto de preguntas complementarias con una sola solicitud, a la vez que permite ajustes instantáneos según las necesidades del usuario. Con esta combinación, OctoAI se convierte en una herramienta complementaria integral que ayuda a los profesores a ahorrar tiempo, mejorar la eficiencia y dominar rápidamente las habilidades prácticas.

La Sra. Ngo Minh Trang, Directora del Centro de Tecnologías de la Información y la Comunicación de Vietnet (Vietnet-ICT), afirmó: «El proyecto busca ayudar al profesorado vietnamita a acceder y dominar la tecnología de IA de forma eficaz y responsable, difundiendo así la capacidad digital a millones de estudiantes. Esperamos que el proyecto se convierta en un valioso modelo piloto que contribuya a promover la aplicación de la IA en la educación general de forma segura, eficaz y apropiada en el contexto de Vietnam».

Según la Sra. Ngo Minh Trang, el mayor valor del proyecto reside en ofrecer a los docentes una experiencia de aprendizaje actualizada y práctica, desde "¿Qué es la IA?" hasta cómo aplicarla en el aula, vinculada a los estándares de competencia y la ética profesional. Las lecciones están diseñadas de forma flexible con videos , imágenes y preguntas de repaso, lo que permite a los docentes autoaprender, recibir retroalimentación instantánea y tener una hoja de ruta personalizada. Además, OctoAI está disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, para explicar y sugerir aplicaciones, mientras que los profesores y asistentes docentes apoyan periódicamente la integración en la docencia.

Ruici Tio, Líder Regional de Programas de Seguridad e Integridad para APAC, representante de Meta, afirmó: «En este proyecto, Meta cumple la función de proporcionar una plataforma tecnológica y compartir experiencias en el desarrollo de IA a escala global, lo que ayuda a garantizar que el producto sea moderno y funcione de forma estable en el entorno educativo vietnamita. Con este compromiso, esperamos acercar la tecnología de IA al aula y, al mismo tiempo, contribuir a consolidar la posición pionera de Vietnam en la aplicación de la IA a la innovación educativa».

A partir de diciembre de 2025, el programa ampliará la formación piloto a 5.000 profesores de secundaria de todo el país, lo que supone un importante avance en la hoja de ruta para popularizar la IA en la educación. (Foto: Tran Gia)

En octubre de 2025, el proyecto había completado la fase de desarrollo técnico y de contenido, y se lanzó una versión de prueba en la Conferencia Meta AI en Singapur y se anunció públicamente en el Festival STEAMese 2025 (19 de octubre).

El siguiente paso, a partir de diciembre de 2025, será ampliar la capacitación piloto a 5000 docentes de secundaria de todo el país, lo que marca un paso importante en la hoja de ruta para popularizar la IA en la educación. Las actividades de investigación, que se extenderán hasta 2026, proporcionarán datos científicos y recomendaciones de políticas, contribuyendo a la implementación de la Resolución 71 del Ministerio de Educación y Formación y allanando el camino para la replicación del modelo a nivel nacional.

La particularidad del estudio reside en que se implementó de forma comparativa. En concreto, de los más de 5000 docentes participantes, unos 2500 utilizaron la aplicación directamente, mientras que los otros 2500 solo tuvieron acceso a recursos de aprendizaje convencionales. La división en estos dos grupos permite un seguimiento objetivo y la comparación de resultados: qué grupo ahorró más tiempo, cuál mejoró sus habilidades digitales y cuál encontró la enseñanza más conveniente. Gracias a ello, el proyecto puede proporcionar evidencia convincente de la eficacia de OctoAI, a la vez que sienta las bases científicas para replicar el modelo a nivel nacional.

Se espera que el proyecto concluya su fase piloto con una conferencia para anunciar los resultados en Hanoi, con la participación del Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y muchas organizaciones, expertos y socios estratégicos.

Al compartir sobre el proyecto, el Sr. Pham Giang Linh, Director General de HOCMAI, la unidad de investigación conjunta, dijo: “Con casi dos décadas de experiencia acompañando a maestros y estudiantes vietnamitas, entendemos que la innovación educativa solo puede tener éxito cuando los maestros reciben el apoyo de las herramientas adecuadas.

OctoAI fue desarrollado con ese espíritu, convirtiéndose en un poderoso asistente para ayudar a los docentes a ahorrar tiempo, optimizar la enseñanza y personalizar gradualmente el aprendizaje para cada estudiante, contribuyendo a mejorar la calidad y la eficacia del aprendizaje en la era de la IA .

Se espera que el proyecto siente las bases para expandir las aplicaciones de IA en la educación vietnamita. El éxito de la fase piloto será un paso importante para que las agencias de gestión, los socios y la comunidad docente repliquen el modelo, con el objetivo de formar un equipo docente sólido en la nueva era de la IA.

Fuente: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html