Retiran propuesta de eximir del pago de matrícula a hijos de docentes

Un representante del Comité de Redacción de la Ley sobre Profesores (Ministerio de Educación y Formación) dijo que la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos biológicos y legalmente adoptados de los profesores ha sido retirada.

En consecuencia, el retiro de la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los maestros se debe a que durante el proceso de redacción, el Ministerio de Educación y Formación siempre escuchó con receptividad los comentarios y críticas de los diputados de la Asamblea Nacional , maestros, votantes y personas de todo el país para hacer ajustes oportunos.

El Ministerio de Educación y Formación retiró la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes en el proyecto de Ley de Docentes que se presentará a la Asamblea Nacional (foto ilustrativa)

La última política de apoyo a los docentes se presentará por primera vez a la Asamblea Nacional (prevista para el 9 de noviembre) e incluirá: regímenes de subsidios según la naturaleza del trabajo, según las regiones; políticas de apoyo a la formación y al fomento; atención médica periódica, atención médica ocupacional; subsidios de movilidad para los docentes que trabajan en alfabetización o educación universal o en comisión de servicio o que enseñan actividades extracurriculares o que enseñan en escuelas interescolares o que tienen que desplazarse para enseñar en escuelas de pueblos y aldeas...

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación explicó que la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos biológicos y legalmente adoptados de docentes se debía a que las regulaciones sobre regímenes y políticas para familiares de cuadros, funcionarios y empleados públicos se proponían con frecuencia para algunos sectores y ámbitos con características especiales. La experiencia internacional también demuestra que muchos países, además de las regulaciones sobre políticas para docentes, también estipulan políticas preferenciales para sus familiares.

Con el fin de desarrollar la Ley de Maestros para crear políticas, incluidas algunas políticas innovadoras, creando condiciones para que los maestros se desarrollen y mejorando el estatus profesional de los maestros para atraer personas talentosas a la industria, el Comité de Redacción ha propuesto una política para apoyar las tasas de matrícula para los hijos de los maestros y otras políticas para garantizar la seguridad social de los maestros para crear condiciones para que los maestros tengan una vida mejor, tranquilidad y compromiso con la carrera educativa.

Respecto al contenido del reglamento sobre la política de exención de matrícula para hijos de docentes, el Ministerio de Educación y Formación ha recopilado opiniones, revisado cuidadosamente y evaluado el impacto de las regulaciones para garantizar la viabilidad, asegurar la correlación con otras profesiones y las condiciones socioeconómicas del país para editar el proyecto de ley antes de presentarlo a la Asamblea Nacional.

La retirada de esta propuesta está en consonancia con la orientación del Gobierno y de la Asamblea Nacional: los temas que sean maduros, claros y tengan un alto consenso deben incluirse en la ley; los contenidos que no hayan sido evaluados exhaustivamente en cuanto a su impacto o los temas que no hayan alcanzado un alto consenso deben eliminarse del proyecto de ley.

Como informó Thanh Nien , la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes recibió muchas opiniones negativas de los propios docentes y de la opinión pública porque pensaban que era inapropiada y que los docentes necesitaban políticas especiales, no privilegios ni beneficios.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación también decidió retirar la regulación que exige que los docentes tengan un certificado de práctica del proyecto de Ley sobre Docentes en el quinto borrador presentado al Comité Permanente de la Asamblea Nacional.

Fuente: https://thanhnien.vn/rut-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-185241024142958563.htm