Estudiantes en la era de la IA: ¿Qué aprender y cómo aprender para no quedarse atrás?

Y lo que es más importante: ¿qué deberían aprender los estudiantes y cómo deberían aprender para no ser reemplazados por la IA y no quedarse atrás?

¿Qué aprender para no quedar obsoleto?

Pasar de la escuela secundaria a la universidad es un gran punto de inflexión. Pero en estos tiempos, si uno simplemente piensa "Estudio la carrera A para hacer el trabajo A", será fácil caer en un futuro incierto. Porque el cambio técnico y tecnológico no ocurre en ciclos exponenciales. Hay empleos que ayer eran estables, pero hoy han quedado en el pasado. Hay nuevas herramientas que aparecen y transforman instantáneamente una industria.

Entonces, la pregunta más correcta es: ¿Qué debemos aprender para mantener siempre nuestro valor profesional, sin importar cómo cambie el mundo ?

Los estudiantes en la era de la IA necesitan estar equipados con 5 competencias básicas

FOTO: MI QUYEN

Todo estudiante de la nueva era necesita estar equipado con cinco competencias básicas:

Adopción de tecnología y datos: incluso en campos creativos como la escritura o el arte, la tecnología está avanzando. La inteligencia artificial no es sólo una herramienta: se está convirtiendo en un colega. Si no entiendes la tecnología, si no sabes leer y analizar datos, te quedarás atrás en cualquier industria.

Entendiendo el movimiento del mundo y la economía : vivimos en una economía hiperconectada. Un cambio en Silicon Valley hoy podría afectar a una pequeña empresa en Hanoi mañana. Los estudiantes necesitan pensar globalmente y tener la capacidad de analizar tendencias si no quieren quedarse atrás en su propio país.

Experiencia profunda: esto es obvio. No importa lo que estudies, ingeniería de software, logística o medios digitales... la base académica y las habilidades prácticas son indispensables. Sin embargo, sólo estar especializado no es suficiente.

Mentalidad personal: En tiempos de incertidumbre, lo más importante es el carácter personal. Es imposible "cambiar de dirección con el viento", es necesario capacitar a los estudiantes para ser firmes y adaptables, pero sin perder los valores fundamentales. Esta es la mentalidad que las principales empresas del mundo buscan desesperadamente.

Habilidades blandas, o más precisamente competencias básicas: pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación efectiva, trabajo en equipo flexible, comprensión de la ética digital y capacidad de aprendizaje permanente. Éstas son las verdaderas “cualificaciones” que permiten a los estudiantes sobrevivir, prosperar y liderar en cualquier era tecnológica.

¿Cómo aprender sin perderse?

La respuesta no está en el currículo, sino en la filosofía de la educación .

Aprendizaje activo - aprendizaje constructivista: Los estudiantes ya no son memorizadores pasivos, sino creadores de sus propios sistemas de conocimiento. Las escuelas pueden proporcionar programas, herramientas, entornos; Pero son los estudiantes quienes deciden su propio camino de aprendizaje.

Aprendizaje interdisciplinario: ninguna profesión existe de forma aislada. Hoy en día, cualquier actividad económica está relacionada con muchas industrias. Cuando vamos a trabajar, ya seamos empleados o jefes, los resultados de un negocio están relacionados con muchas industrias, no solo con una. Incluso si nos especializamos en una industria, aún necesitamos saber cómo es la otra industria.

En la era de la IA, los estudiantes ya no son memorizadores pasivos, sino creadores de sus propios sistemas de conocimiento.

Foto: AI

Un profesional de marketing debe comprender la tecnología. Un programador necesita comprender al usuario y el mercado. En la universidad, los estudiantes deben estar expuestos a la tecnología, especialmente a la inteligencia artificial. Las universidades deben integrar activamente la IA en las herramientas de apoyo tanto al aprendizaje como a la enseñanza (como asistentes de enseñanza virtuales, análisis de la capacidad de aprendizaje) y, al mismo tiempo, incorporarla en el diseño de los programas de formación de salida de las especialidades. No enseñamos a los estudiantes a correr tras la tecnología, sino a estar a la vanguardia de ella en pensamiento, ideas y adaptabilidad.

Aprendizaje a través de proyectos reales: En el semestre de prácticas, los estudiantes no realizan "prácticas de recopilación de datos", sino que trabajan en agencias y empresas. Los estudiantes trabajan con KPI reales, plazos, clientes y colegas. Los proyectos de graduación son en su mayoría interdisciplinarios, vinculados a necesidades empresariales o problemas de desarrollo socioeconómico.

Aprendizaje a través de la experiencia y el servicio comunitario: Las universidades deben organizar programas que requieran que los estudiantes salgan del campus, participen en la transformación digital de la localidad, apoyen OCOP (una comuna/barrio, un producto), modelos agrícolas, etc. Aprender no es solo para enriquecerse, sino también para comprender la sociedad y contribuir a la construcción social.

La educación no consiste sólo en impartir conocimientos, sino en preparar a las personas. El objetivo final de la educación universitaria no es formar personas para que desempeñen bien el trabajo de hoy, sino formar personas que puedan desempeñar bien cualquier trabajo mañana, sin importar cómo cambie la tecnología, el mercado o el mundo.

En una era en la que la IA puede escribir poemas, diseñar logotipos o procesar pedidos para humanos, lo único que nos hace diferentes y valiosos no es el conocimiento, sino nuestra capacidad de pensamiento, nuestra adaptabilidad y nuestro deseo de sobresalir.

Espero que los jóvenes piensen detenidamente antes de elegir una especialidad y elegir una forma de estudiar por sí mismos en la era de la IA.

Fuente: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thoi-ai-hoc-gi-hoc-the-nao-de-khong-tut-hau-185250518095314751.htm