Y lo que es más importante: ¿qué deberían aprender los estudiantes y cómo deberían aprender para no ser reemplazados por la IA y no quedarse atrás?
¿Qué aprender para no quedar obsoleto?
Pasar de la preparatoria a la universidad es un punto de inflexión importante. Pero hoy en día, si simplemente piensas "Estudio una carrera A para trabajar en una carrera A", te encontrarás fácilmente con un futuro incierto. Porque los cambios en la tecnología y las técnicas no ocurren en ciclos exponenciales. Hay trabajos que ayer eran estables, pero hoy están obsoletos. Aparecen nuevas herramientas que transforman de inmediato toda una industria.
Entonces, la pregunta más correcta es: ¿Qué debemos aprender para mantener siempre nuestro valor profesional, sin importar cómo cambie el mundo ?
Los estudiantes en la era de la IA necesitan estar equipados con 5 competencias básicas
FOTO: MI QUYEN
Todo estudiante de la nueva era necesita estar equipado con cinco competencias básicas:
Adopta la tecnología y los datos: Incluso en campos creativos como la escritura y el arte, la tecnología está avanzando. La inteligencia artificial no es solo una herramienta, sino que se está convirtiendo en un compañero de trabajo. Si no entiendes la tecnología, si no sabes leer y analizar datos, te quedarás atrás en cualquier sector.
Comprender el movimiento del mundo y la economía : Vivimos en una economía hiperconectada. Un cambio en Silicon Valley hoy puede afectar a una pequeña empresa en Hanói mañana. Los estudiantes necesitan pensar globalmente y ser capaces de analizar las tendencias si no quieren quedarse atrás en su propio país.
Experiencia profunda: Esto es obvio. No importa lo que estudies, ingeniería de software, logística o medios digitales... la base académica y las habilidades prácticas son indispensables. Sin embargo, la profundidad por sí sola no es suficiente.
Mentalidad personal: En una época de incertidumbre, lo más importante es la valentía personal. Los estudiantes no pueden "cambiar con el viento"; necesitan formación para ser firmes y adaptables, pero sin perder sus valores fundamentales. Esta es la mentalidad que buscan las empresas líderes del mundo.
Habilidades interpersonales, o más precisamente, competencias básicas: pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación eficaz, trabajo en equipo flexible, comprensión de la ética digital y capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida. Estas son las verdaderas "cualificaciones" que ayudan a los estudiantes a sobrevivir, prosperar y liderar en cualquier era tecnológica.
¿Cómo aprender sin perderse?
La respuesta no está en el currículo, sino en la filosofía de la educación .
Aprendizaje activo - aprendizaje constructivista: Los estudiantes ya no son memorizadores pasivos, sino creadores de sus propios sistemas de conocimiento. Las escuelas pueden proporcionar programas, herramientas y entornos; pero son los estudiantes quienes deciden su propio camino de aprendizaje.
Aprendizaje interdisciplinario: Ninguna profesión existe de forma independiente. Hoy en día, cualquier actividad económica está relacionada con múltiples industrias. Al trabajar, ya seas empleado o jefe, los resultados de un negocio se relacionan con muchas industrias, no solo con una. Incluso si te especializas en una industria, necesitas conocer cómo funciona la otra.
En la era de la IA, los estudiantes ya no son memorizadores pasivos, sino creadores de sus propios sistemas de conocimiento.
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Un profesional del marketing debe comprender la tecnología. Un programador debe comprender a los usuarios y el mercado. En las universidades, los estudiantes deben estar expuestos a la tecnología, especialmente a la inteligencia artificial. Las universidades deben integrar activamente la IA en las herramientas de apoyo al aprendizaje y la docencia (como tutores virtuales y análisis de la capacidad de aprendizaje) y, al mismo tiempo, incorporarla en el diseño de los programas de formación de las carreras. No enseñamos a los estudiantes a seguir la tecnología, sino a aprender a anticiparse a ella en términos de pensamiento, ideas y adaptabilidad.
Aprendizaje mediante proyectos reales: Durante el semestre de prácticas, los estudiantes no realizan prácticas de recopilación de datos, sino que trabajan en agencias y empresas. Trabajan con KPI reales, plazos, clientes y colegas. Los proyectos de graduación suelen ser interdisciplinarios y estar relacionados con necesidades empresariales o problemas de desarrollo socioeconómico.
Aprendizaje a través de la experiencia y el servicio comunitario: Las universidades deben organizar programas que requieran que los estudiantes salgan del campus, participen en la transformación digital de la localidad, apoyen OCOP (una comuna/barrio, un producto), modelos agrícolas, etc. Aprender no es solo para enriquecerse, sino también para comprender la sociedad y contribuir a la construcción social.
La educación no se trata solo de proporcionar conocimientos, sino de preparar a las personas. El objetivo final de la educación universitaria no es formar a personas para que desempeñen bien su trabajo actual, sino formar a personas que puedan desempeñarse bien en cualquier trabajo mañana, independientemente de cómo cambie la tecnología, el mercado o el mundo.
En una era en la que la IA puede escribir poemas, diseñar logotipos o procesar pedidos para humanos, lo único que nos hace diferentes y valiosos no es el conocimiento, sino nuestra capacidad de pensamiento, nuestra adaptabilidad y nuestro deseo de sobresalir.
Espero que los jóvenes piensen detenidamente antes de elegir una especialidad y elegir una forma de estudiar por sí mismos en la era de la IA.
Fuente: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thoi-ai-hoc-gi-hoc-the-nao-de-khong-tut-hau-185250518095314751.htm
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