"Billete" a la universidad y la historia del aprendizaje permanente para no perder el ritmo en la era digital

Según el Dr. Cu Van Trung (Director del Instituto de Investigación Política y Asuntos Sociales), independientemente de si aprueban o no el examen de ingreso a la universidad, todo joven debería tener presente el espíritu del autoaprendizaje permanente para no quedarse atrás ni desfasarse en un mundo en constante cambio.

El Dr. Cu Van Trung afirmó que el concepto de aprobar el examen de ingreso a la universidad ya no es adecuado en el contexto actual de múltiples oportunidades y desafíos.

Cambiar para adaptarse

Los candidatos acaban de aprobar el examen de graduación de bachillerato de 2024. ¿Cuál es su perspectiva sobre cómo orientar a los jóvenes para que encuentren un lugar que se ajuste a sus habilidades y fortalezas, en lugar de perseguir un "boleto" a la universidad?

Creo que, tras completar el reciente examen, habrán realizado una evaluación inicial y básica del nivel y la viabilidad de su trabajo. En base a ello, cada uno de ustedes debería reflexionar sobre su futuro y planificar sus próximas opciones de estudio y formación profesional.

Cada estudiante debe basar su decisión en sus propias fortalezas, intereses, talentos y habilidades. Si alguien tiene más suerte, posee habilidades más destacadas (en este momento) y puede ingresar directamente a la universidad, es un éxito rotundo. Sin embargo, mantener ese nivel en el futuro también requiere esfuerzo.

Por el contrario, para los candidatos cuyos resultados en los exámenes no sean los esperados por alguna razón y tengan que recurrir a la formación profesional, considérese solo una situación temporal y no un reflejo de todas las limitaciones o capacidades de la vida de cada persona.

Como todos sabemos, una característica de la era tecnológica actual es la importancia del aprendizaje permanente, la formación continua, el autoaprendizaje y el autoentrenamiento. Por lo tanto, independientemente de si se aprueba o no el examen de ingreso a la universidad, o de si se termina la carrera antes o después, todo joven necesita interiorizar el espíritu del autoaprendizaje permanente para no quedarse atrás y adaptarse a la dinámica de la vida moderna.

El concepto de aprobar el examen de ingreso a la universidad ya no es adecuado ante la multitud de oportunidades y desafíos actuales. Algunos padres no están preparados para comprender la diversidad de la era digital , la sociedad cambiante ni las exigencias de la era tecnológica 4.0. Por lo tanto, los jóvenes deben ir adaptándose gradualmente a estas demandas y a los factores y necesidades del futuro.

Si los resultados de los exámenes de su hijo no son los esperados, ¿qué deben hacer los padres para "antishock" a sus hijos?

Los padres deben tener fe en sus hijos, en el fruto de su crianza y dedicación. Si saben que sus hijos obtienen calificaciones bajas, inferiores a las esperadas, no deben preocuparse. La vida es un camino, y las calificaciones de los exámenes en este momento tal vez no reflejen por completo todas las habilidades, la capacidad general, la profundidad y el potencial de cada joven.

Los padres deben ser un ejemplo a seguir para sus hijos, un modelo a imitar y del que aprender. Creen en sí mismos, en la bondad, la honestidad y la laboriosidad, para que sus hijos se sientan motivados por su cercanía y por las lecciones prácticas.

El objetivo final debe ser formar personas útiles y éticas, capaces de valerse por sí mismas y contribuir a la sociedad. Los padres fuertes, perseverantes, pacientes y con buenas metas en la vida son un apoyo fundamental para sus hijos.

Mantén una mentalidad autocontrolada para dominar el conocimiento.

En la era de la Inteligencia Artificial (IA), ¿qué soluciones se necesitan para facilitar el estudio y la realización de exámenes?

Darle demasiada importancia a los logros de la era 4.0 y la tecnología digital también tiene dos caras. Puede generar confusión, inseguridad y preocupación en algunas personas sobre si podrán satisfacer las necesidades futuras. A veces, la presión la creamos nosotros mismos; si queremos avanzar rápidamente, necesitamos una base sólida, y si queremos desarrollarnos de forma sostenible, necesitamos tiempo para construirla.

Es decir, debe haber un período de estancamiento, un período de preparación para dar el salto. Hay que subsanar las deficiencias, aprender aquello que necesitamos para adaptarnos a las capacidades de cada persona. Aprendamos de muchas maneras: de amigos, de profesores, de la tecnología, de las redes sociales, de Google... Cada individuo debe confiar en sus propias habilidades, evitar influencias externas y mantener una mentalidad segura y autocontrolada para adquirir conocimiento.

Los adultos deberían guiar a los niños para que reflexionen, dejando de lado las presiones de los factores objetivos y, en cambio, estimulando su curiosidad, su espíritu de descubrimiento y su sed de conocimiento. De hecho, muchos padres también son factores que generan presión en sus hijos.

No me convencen eslóganes como «la presión crea diamantes». No debemos generar presión sin fundamento, sobre bases vacías; eso no es científico. La presión debe basarse en la capacidad de adaptación y ser apropiada cuando se fomenta, motiva e impulsa, para que los estudiantes puedan esforzarse por alcanzar mayores logros.

En particular, solo por complacer a los adultos, la exageración mediática de la feroz competencia en la era 4.0 y de la tecnología digital ha devaluado invisiblemente el pensamiento de muchos jóvenes.

Los adultos deberían dar a los niños el derecho a elegir una carrera profesional. (Fuente: VGP)

Los trabajos actuales requieren habilidades importantes como la resolución de problemas y el pensamiento crítico... ¿Qué necesitan preparar los jóvenes para evitar dificultades en sus futuras carreras profesionales?

Como se suele decir, en un futuro próximo, los trabajos repetitivos y poco creativos serán reemplazados por la tecnología. Pero creo que la diversidad de nuevos tipos de empleos también representa una oportunidad para los jóvenes. Existen muchas nuevas formas de emprender y ganar dinero. Para no quedarse atrás en un futuro con muchas oportunidades, pero también con muchos desafíos e incertidumbres, cada joven debe especializarse en un campo en el que tenga talento.

Debes dominar esa profesión, pues por muy sofisticada que sea la tecnología, no lo es tanto como una persona en concreto. Podemos convertirnos en el propietario, el mecánico, operando y gestionando la tecnología y las herramientas propias de esa profesión.

Pero eso no basta; a partir de ahí, los jóvenes deben ampliar sus conocimientos, abarcando sectores e industrias afines. Además, es fundamental la conectividad y la capacidad de adaptación para que puedan incorporarse con flexibilidad a otros ámbitos laborales cuando sea necesario.

Me gustaría recalcar una vez más que la capacidad de autoaprendizaje, autoformación y aprendizaje a lo largo de la vida para tener una profesión competente, junto con las habilidades para conectar y ampliar la cooperación en otros campos, son los factores que garantizan el éxito de los jóvenes.

Empoderar a los jóvenes

La generación joven actual tiene las condiciones para estudiar y desarrollarse, pero en realidad, muchos de ellos todavía no han descubierto qué les gusta y qué quieren.

Los jóvenes son quienes mejor se conocen a sí mismos. Espero que los adultos les den el derecho a tomar sus propias decisiones. Los padres deben desempeñar un buen papel como guías, tomando decisiones profesionales basadas en la comprensión de la personalidad de sus hijos y en el fruto de su esfuerzo por formarlos y crearlos. La sabiduría de los padres reside en guiar, supervisar y elegir soluciones, presentarles diversas opciones para que elijan, y la decisión final recae en ellos.

Pero en realidad, tenemos un entorno escolar donde los logros y los beneficios económicos se han infiltrado desde algunas escuelas de formación profesional al sistema educativo general para captar estudiantes bajo el pretexto de programas de orientación vocacional y formación profesional. Esto genera confusión, indecisión e incluso desconcierto entre los estudiantes a la hora de elegir.

Por parte de los padres, el nivel de concienciación es desigual y muy variable, por lo que su papel como líderes, motivadores y orientadores de los hijos sigue siendo débil. En particular, el equipo de orientación vocacional en las escuelas es deficiente y el número de orientadores es reducido. No se trata de personas con experiencia laboral en el sector público o privado, ni con experiencia como empleados o jefes, por lo que la orientación vocacional para jóvenes se basa en gran medida en la teoría y la apreciación. Todos estos factores han supuesto obstáculos en el pasado, por lo que la elección de una carrera universitaria para cada joven aún depende de la atención y la claridad de cada familia y de cada estudiante.

¿Cómo crees que los constantes cambios en el mundo obligan a cada persona a cambiar y aprender a aprovechar nuevas oportunidades y nuevas carreras profesionales?

Esta cuestión es propia de nuestra época; en Vietnam no abundan las personas que estén tan al día. Remitámonos a las competencias necesarias del ser humano moderno, según lo establecido por las organizaciones internacionales, considerándolas universales, ya que son esenciales para que todo ciudadano las aprenda y las necesite.

Se recomienda que todo ciudadano global en la era digital actual posea el conjunto de habilidades para la vida (6 habilidades para la vida temprana, 4 habilidades, 6 cualidades humanas en la era de las máquinas).

Además, la inteligencia digital, que incluye el emprendimiento digital, la ciudadanía digital y la creatividad digital, es un aspecto que los jóvenes deben considerar para cumplir con estos criterios. Para convertirse en un ciudadano digital, existen varios factores como la construcción de una imagen personal, la protección de la seguridad de los datos en las plataformas sociales y la gestión del tiempo en línea, entre otros.

Para iniciar un negocio digital, necesitas saber cómo crear contenido digital (la capacidad de integrarse en el ecosistema digital mediante la producción de contenido digital), pensar críticamente y manejar situaciones laborales, y ser capaz de utilizar los medios de comunicación y la tecnología digital para resolver problemas o crear nuevas oportunidades.

Aunque el proceso de desarrollo de la Industria 4.0 es rápido y la competencia feroz, todavía hay tiempo para que algunos países y jóvenes se preparen y se equipen a fondo con capacidades adicionales para desarrollarse en el futuro.

Se observa que algunos países cuentan con una forma de integración que se ajusta a la capacidad de los gestores y residentes de su sociedad. Nos beneficiaremos de los avances científicos y tecnológicos, y seremos quienes los utilicemos y gestionemos.

La sociedad que hereda y acepta no es demasiado difícil de asimilar. Los vietnamitas tienen una gran capacidad de actualización y adaptación. Las oportunidades laborales para los jóvenes son muy amplias y diversas. Aprender con calma, de forma pausada y persistente, con una actitud proactiva, desarrollando la capacidad de observar, debatir y practicar hábitos de pensamiento crítico, son las claves para aprovechar las oportunidades del futuro.

¡Gracias TS!

Fuente: https://baoquocte.vn/tam-ve-dai-hoc-va-cau-chuyen-hoc-tap-suot-doi-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-277109.html