Fortalecimiento de la integración internacional en la educación y la formación

En el contexto de una globalización profunda, la integración internacional de la educación y la formación no sólo es una tendencia inevitable sino también una fuerza impulsora para mejorar la calidad de los recursos humanos. Desde esa perspectiva, en Nam Dinh, la integración internacional en el campo de la educación se ha dirigido e implementado con cambios positivos, ampliando gradualmente la escala, mejorando la eficiencia y creando una base sólida para futuras orientaciones de desarrollo.

Báo Nam Định•21/04/2025

Voluntarios internacionales se unen al jurado del Concurso Provincial de Habla Inglesa para el año escolar 2024-2025.

Con una estrategia clara y la participación de todo el sistema político, en los últimos tiempos, Nam Dinh ha implementado muchas actividades prácticas para promover la cooperación en la formación de estudiantes internacionales; promover la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés; Diversas actividades internacionales de consultoría e intercambio de estudios en el extranjero; Promover actividades internacionales de orientación y asesoramiento profesional...

La actividad considerada como "más destacada" en la cooperación en la formación de estudiantes internacionales es la implementación del acuerdo de cooperación en materia de formación entre la provincia de Nam Dinh y la provincia de Udomsay (República Democrática Popular Lao). Según el plan de cooperación bilateral, cada año Nam Dinh recibe a 5 estudiantes de pregrado y entre 1 y 2 estudiantes de posgrado de la provincia vecina para estudiar en universidades de la provincia. En el primer semestre del año escolar 2024-2025, el Comité Popular Provincial recomendó y recibió a siete estudiantes laosianos para estudiar vietnamita y luego continuar sus estudios en las universidades. Esta actividad no sólo contribuye a fortalecer la amistad entre las dos localidades sino que también mejora la posición de la provincia en la red educativa internacional.

Para promover la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, desde 2021, la provincia ha implementado fuertemente el "Proyecto para mejorar la enseñanza del inglés en las escuelas generales para el período 2021-2026". A partir del primer semestre del año escolar 2024-2025, toda la provincia cuenta con 7 centros y 109 escuelas generales (incluidas 81 escuelas primarias, 14 escuelas secundarias y 14 escuelas secundarias) que implementan la enseñanza mejorada del inglés con la participación de profesores extranjeros en forma de socialización. En concreto, hasta 51.020 estudiantes participaron en el aprendizaje de inglés en el marco del proyecto. Esa cifra demuestra la determinación de nuestra provincia y su fuerte inversión en mejorar las habilidades de los estudiantes en idiomas extranjeros. Además, el Departamento de Educación y Formación provincial también se coordina con organizaciones internacionales en el ámbito de la educación para crear condiciones para que los estudiantes accedan a un entorno real de inglés. En concreto, la organización no gubernamental For Peace (VFF) envió a 9 voluntarios internacionales para ser jueces en el Concurso Provincial de Habla Inglesa para el año escolar 2024-2025, creando así oportunidades para que los estudiantes demuestren sus habilidades lingüísticas y de comunicación global.

La orientación profesional y la introducción de oportunidades de estudiar en el extranjero también son de especial preocupación para las instituciones educativas de la provincia. Muchas escuelas han organizado activamente actividades de cooperación y asesoramiento sobre estudios en el extranjero. La escuela primaria, secundaria y preparatoria Nguyen Cong Tru (ciudad de Nam Dinh) organizó un día de orientación profesional con la participación de dos expertos de universidades coreanas para presentar becas y programas de estudios en el extranjero en Corea. La escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong, en colaboración con el Centro Ruso de Ciencia y Cultura, organiza sesiones para presentar los programas de formación universitaria y estudios en el extranjero en la Federación Rusa. Estas actividades han ampliado las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y han ayudado a los profesores y padres a mantenerse actualizados con las tendencias educativas mundiales.

En particular, en el campo del desarrollo de la educación vocacional, las unidades han cooperado internacionalmente en educación vocacional para construir recursos humanos de alta calidad, típicamente Nam Dinh College of Economics and Technology ha hecho esfuerzos para encontrar mercados y crear oportunidades laborales para los estudiantes de la escuela a través de la cooperación internacional en capacitación vocacional, específicamente: La escuela organizó muchas actividades para promover el empleo en el extranjero para los estudiantes después de la graduación, como la implementación del "Proyecto de Escuela Secundaria Agrícola Japonesa", el primer modelo en el país al combinar la capacitación en el programa regular de escuela secundaria con programas vocacionales intermedios y de idioma japonés. Después de tres años de estudiar cultura en la escuela, los estudiantes reciben un diploma de escuela secundaria y un certificado intermedio vocacional (que cumple con los estándares de habilidades específicas1) para trabajar en empresas en Japón; Certificado de dominio del idioma japonés nivel N4 o superior. En 2024, la escuela se coordinó con la Asociación Puente Vietnam-Alemania para organizar una experiencia laboral para 16 estudiantes universitarios en la República Federal de Alemania; Coordinar con el Centro de Trabajo en el Extranjero (Ministerio de Trabajo - Inválidos y Asuntos Sociales) para organizar una conferencia para presentar los programas de exportación de mano de obra tales como: programa EPS (Corea), programa IM Japón (exportación de mano de obra gratuita a Japón); Programas de Taiwán y Alemania… con bajos costos, abiertos, transparentes, creando conveniencia para los trabajadores.

Decisión de implementación No. 1600/QD-TTg del 19 de diciembre de 2024 del Primer Ministro sobre la aprobación del Proyecto de Integración Internacional en Educación y Capacitación hasta 2030, Nam Dinh emitió recientemente un Plan para implementar el Proyecto de Integración Internacional en Educación y Capacitación hasta 2030 con el objetivo constante de mejorar la calidad de los recursos humanos, servir al desarrollo socioeconómico y la innovación para el desarrollo sostenible. El objetivo específico es desarrollar un entorno educativo internacionalizado con al menos una unidad administrativa que participe en la red mundial de ciudades del aprendizaje de la UNESCO para 2030. Al mismo tiempo, esforzarse para que las instituciones de educación preescolar y general implementen programas integrados entre la educación vietnamita y los programas de educación internacionales. Este es un gran paso hacia la creación de un entorno de aprendizaje multilingüe y multicultural, que ayudará a los estudiantes de Nam Dinh a salir al mundo con confianza.

Junto con esto está la introducción del inglés como segundo idioma en las escuelas con el objetivo de que el 100% de los estudiantes de secundaria cumplan con los estándares de idioma extranjero de acuerdo con el nuevo programa de educación general; Continuar promoviendo programas de formación en idiomas extranjeros, atraer profesores extranjeros y ampliar la enseñanza de materias científicas en inglés. Alentar a las escuelas a participar en evaluaciones de calidad educativa según estándares internacionales para mejorar la calidad de la educación local.

Ampliar la cooperación internacional en materia de docencia, investigación e intercambio de estudiantes y profesores; Atraer expertos y científicos internacionales para trabajar en instituciones educativas de la provincia. Fomentar el desarrollo de modelos escolares internacionalizados y el hermanamiento entre escuelas secundarias e instituciones educativas extranjeras para compartir modelos de gestión, métodos de enseñanza y cooperación en investigación.

Mejorar la capacidad del personal, los docentes y la conciencia social de la integración internacional. Organizar programas de capacitación en el país y en el extranjero para el personal de gestión educativa y los docentes. Al mismo tiempo, promover la propaganda para concientizar a toda la sociedad sobre la integración internacional en la educación, creando consenso y apoyo de padres, estudiantes y la comunidad.

Con gran determinación, la provincia de Nam Dinh se está esforzando gradualmente por construir un ecosistema educativo internacional integral para abrir oportunidades para que los estudiantes de la provincia accedan al conocimiento mundial, lo que también es la forma para que la provincia mejore la calidad de los recursos humanos y promueva un desarrollo socioeconómico rápido y sostenible.

Artículo y fotos: Minh Thuan

Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-cuong-hoi-nhap-quoc-tetrong-giao-duc-vadao-tao-46a2570/