Fortalecer el inglés en las escuelas para formar una generación de ciudadanos globales

El Ministerio de Educación y Formación acaba de presentar al Primer Ministro para su aprobación el Proyecto para convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas para el período 2025-2030, con visión a 2045. Esto se considera un paso estratégico para mejorar las habilidades en lenguas extranjeras de las generaciones jóvenes, cumpliendo gradualmente con los requisitos de la integración internacional.

Dada la importancia del inglés en la integración internacional, muchas escuelas primarias de la provincia han introducido el inglés en la enseñanza para estudiantes desde primer grado en lugar de comenzar a enseñarlo a estudiantes de tercer grado como antes.

En el año escolar 2025-2026, la Escuela Primaria Trung Vuong (distrito de Tuy Hoa) cuenta con 1656 alumnos en 47 clases. Desde el inicio del año escolar, la escuela ha impartido clases de inglés para alumnos de 1.º y 2.º grado, dos periodos semanales; y de 3.º a 5.º grado, cuatro periodos semanales. La Sra. Dang Thi Thanh, directora de la Escuela Primaria Trung Vuong, comentó: «En primaria, si se crea un ambiente natural donde se hable inglés, los alumnos asimilarán el inglés rápidamente. Por lo tanto, en el año escolar 2025-2026, el profesorado de inglés de la escuela se asegurará de que se impartan clases de inglés para todos los alumnos de todos los grados. Próximamente, la escuela invertirá en más equipos y materiales didácticos para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje».

En la Escuela Primaria Nguyen Viet Xuan (barrio de Tan An), el inglés se ha convertido en una asignatura destacada, con numerosas actividades específicas que crean un ambiente de aprendizaje dinámico y eficaz para los alumnos. Las clases siempre mantienen un animado "rincón de aprendizaje de inglés", que anima a los alumnos a interactuar. El equipo docente es dinámico y siempre se esfuerza por estudiar, investigar y ser creativo con numerosas iniciativas destacadas. En concreto: el uso de materiales didácticos creativos para fomentar el entusiasmo de los alumnos por aprender inglés en clase; la integración de documentos locales en las clases para ayudarles a aprender el idioma y comprender mejor la cultura del lugar donde viven...

Rincón de exhibición de productos extracurriculares sobre el tema del Día del Maestro Vietnamita, 20 de noviembre, de los estudiantes de la Escuela Primaria Nguyen Viet Xuan (barrio de Tan An).

La Sra. Nguyen Thi Cay, directora de la Escuela Primaria Nguyen Viet Xuan, afirmó que la escuela siempre crea condiciones favorables para que profesores y alumnos practiquen sus habilidades de inglés. Se anima a los profesores a aplicar métodos de enseñanza activos, centrándose en los alumnos y seleccionando contenidos y materiales adecuados para que puedan aprender las cuatro habilidades (comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura). La escuela también organiza periódicamente concursos y competiciones de inglés para crear un espacio donde los alumnos puedan demostrar sus habilidades.

Según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, convertir el inglés en segunda lengua es un avance que se espera contribuya a formar una generación de ciudadanos globales con la capacidad necesaria para el aprendizaje permanente, la creatividad y la confianza para integrarse en el contexto internacional.

El Sr. Huynh Xuan Mai, director de la Escuela Secundaria Nguyen Thi Minh Khai, afirmó que la escuela ha creado un Club Académico de Inglés que atrae a numerosos estudiantes. Los propios estudiantes crean temas para actividades como el Día Nacional (2 de septiembre), el Día de la Mujer Vietnamita (20 de octubre) y el Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre). Durante las actividades, los estudiantes hablan bilingüemente, se comunican con audacia y se sienten seguros al hablar inglés. "Próximamente, la escuela también celebrará una reunión de grupo profesional para innovar los métodos de enseñanza del inglés para los estudiantes; no solo enseñando de forma tradicional, sino también pasando de la gramática y la traducción al desarrollo de habilidades de comunicación, pensamiento crítico y uso práctico del inglés", afirmó el Sr. Huynh Xuan Mai.

A lo largo de los años, la Escuela Secundaria y Preparatoria Dong Du siempre ha prestado atención al aprendizaje del inglés de sus estudiantes, orientándolos al desarrollo de habilidades (comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura); se centra en crear un entorno práctico para los estudiantes mediante competencias, actividades grupales e integración en competencias de conocimiento a nivel escolar. La escuela invita a profesores extranjeros a impartir clases para fortalecer sus reflejos en inglés. Gracias a ello, muchos estudiantes han obtenido altas calificaciones en exámenes y competencias.

El Sr. Nguyen Phu, subdirector de la Escuela Secundaria y Preparatoria Dong Du, indicó que, a partir del año académico 2021-2022, la escuela se coordinará con las unidades pertinentes para organizar el aprendizaje de inglés para los estudiantes y emitir certificados internacionales de Cambridge (para estudiantes de secundaria) e IELTS (para estudiantes de preparatoria). Próximamente, la escuela implementará un plan para apoyar al profesorado en el autoaprendizaje y organizar la enseñanza de idiomas extranjeros para todos los docentes (excepto los de inglés) para ayudarles a comunicarse en inglés básico con los estudiantes y colegas de la escuela; de esta manera, se creará un entorno de comunicación en inglés para todos los estudiantes y docentes, con el objetivo de convertir el inglés en la segunda lengua en la escuela.

En los niveles universitarios y de educación superior, las escuelas han estado capacitando y estandarizando a su personal docente, especialmente las escuelas de pedagogía, que están a la vanguardia de la innovación en programas de formación, ayudando a los estudiantes de pedagogía de lenguas extranjeras a cumplir con los estándares internacionales y a ser capaces de enseñar de forma bilingüe en el futuro. Según el Dr. Tran Lang, rector de la Universidad de Phu Yen , el proyecto del Ministerio de Educación y Formación abrirá grandes oportunidades para que las universidades internacionalicen el entorno formativo. Cuando los estudiantes puedan estudiar e investigar en inglés, facilitaremos la cooperación con las escuelas internacionales, lo que fortalecerá la educación vietnamita.

Fuente: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/tang-cuong-tieng-anh-trong-truong-hoc-de-hinh-thanh-the-he-cong-dan-toan-cau-1a2180e/