Eliminación de obstáculos a la inversión pública en algunas escuelas especiales

Identificar los desafíos

El Sr. Khuat Van Thanh, subdirector de la escuela, declaró: «La Escuela de la Amistad T78 es la primera escuela del sistema de formación de estudiantes internacionales laosianos (LHS) establecida en Vietnam. Tras numerosas mudanzas y cambios de ubicación, en 1980, la escuela se ubicó en el distrito de Phuc Tho, actual comuna de Phuc Tho, Hanói .

La escuela se ubica en un terreno de ^{33.441 m²} y actualmente cuenta con 18 obras principales con una superficie construida de 7.948 m² y una superficie total construida de ^{25.096 m²} . Las obras incluyen: 3 aulas con un total de 55 aulas; 1 biblioteca de 4 plantas; 1 edificio de oficinas departamentales de 3 plantas con 13 aulas; 1 gimnasio multiusos; 1 campo de fútbol.

El Sr. Khuat Van Thanh, subdirector de la Escuela de la Amistad T78, informa sobre las actividades de la escuela. Foto: Dinh Tue.

La mayoría de los edificios de la escuela han estado en uso durante mucho tiempo, a excepción de algunos edificios recientemente mejorados y renovados (sala de conferencias A, edificio de dormitorios No. 1, edificio de dormitorios No. 4, dormitorio para estudiantes laosianos); el resto se han degradado gravemente, el moho ha invadido, las paredes y los techos tienen muchas grietas debido a la degradación, la infraestructura eléctrica está dañada, lo que provoca inseguridad.

Dado que se prevé que la escuela alcance un desarrollo de 2000 estudiantes para 2030, las instalaciones actuales solo pueden cubrir el 50 % de las necesidades de alojamiento y vivienda, así como el 70 % de las necesidades de aprendizaje. Garantizar los requisitos de instalaciones y equipamiento docente para la implementación del Programa de Educación General de 2018 aún presenta algunos desafíos.

El viceministro Le Tan Dung presidió una sesión de trabajo en la Escuela de la Amistad T78 en la tarde del 5 de agosto. Foto: Dinh Tue.

El Sr. Pham Van Sinh, subdirector del Departamento de Planificación Financiera y miembro de la delegación de trabajo del Ministerio de Educación y Formación, participó en la sesión de trabajo. Foto: Dinh Tue.

La escuela cuenta básicamente con instalaciones de enseñanza y aprendizaje equipadas, alojamiento y servicios de alimentación para estudiantes, docentes y personal. Sin embargo, la inversión en máquinas ha sido prolongada, no están sincronizadas y carecen de conectividad, por lo que la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión, dirección, operación, enseñanza y aprendizaje aún está fragmentada, carente de enfoque e interacción.

La Escuela de la Amistad T78 implementa un proyecto de inversión pública de mediano plazo para el período 2021-2025 incluido: Proyecto de renovación, reparación y modernización de la cocina, el comedor, el aula B1-B y el dormitorio n.º 4, con una inversión total de 14.759 millones de VND. Se prevé que las obras concluyan, según el cronograma del contrato, a finales de noviembre de 2025.

"Solicitar al Ministerio de Educación y Formación que presente el proyecto al Gobierno para su aprobación en el plan de inversión pública a mediano plazo 2026-2030; priorizar la asignación de capital para una implementación oportuna y eficaz, evitando el desperdicio de recursos. La ampliación y modernización de las instalaciones responde a las necesidades de formación de la nueva etapa, en la que aumenta el número de estudiantes de minorías étnicas y laosianos", propuso el Sr. Khuat Van Thanh a los líderes del Ministerio de Educación y Formación.

Tabla de soluciones

Una delegación del Ministerio de Educación y Formación trabajó en la Escuela de la Amistad 80, distrito de Son Tay, Hanói. Foto: Dinh Tue.

En la Escuela de la Amistad 80, la directora, Sra. Chu Kim Phuong, explicó: El Ministerio de Educación y Formación asignó a la escuela la enseñanza del vietnamita preparatorio para estudiantes laosianos, camboyanos y de minorías étnicas en las provincias del norte. Esta es una de las unidades autorizadas para implementar la política exterior de nuestro Partido y Estado con los dos países amigos, Laos y Camboya.

Actualmente, la escuela cuenta con 179 estudiantes laosianos que cursan el programa preparatorio de vietnamita, 56 estudiantes de secundaria y 179 estudiantes camboyanos que también cursan el programa preparatorio de vietnamita. Además, hay alrededor de 1000 estudiantes de minorías étnicas, principalmente en secundaria. Este es el primer año en que estudiantes laosianos se gradúan del programa preparatorio. La calidad de la educación, así como el personal de la escuela, han sido uno de sus puntos fuertes durante muchos años.

La escuela ha estado coordinando estrechamente con el consejo de gestión del proyecto para implementar el proyecto de inversión y construcción de la escuela.

La Sra. Chu Kim Phuong, directora de la Escuela de la Amistad 80, habló sobre las ventajas y dificultades de la unidad en los últimos años. Foto: Dinh Tue.

La escuela propuso que el Ministerio de Educación y Formación siga prestando atención e invirtiendo más en equipos e instalaciones para brindar un mejor servicio a docentes y estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje. El profesorado de la escuela también capacita e imparte proactivamente habilidades docentes, de acuerdo con el Programa General de Educación de 2018, a docentes laosianos y camboyanos que vienen a trabajar a Vietnam. Al mismo tiempo, esperan acelerar el progreso de proyectos relacionados.

Al comprender la realidad, el viceministro Le Tan Dung reconoció y estuvo de acuerdo con las propuestas de la Escuela de la Amistad T78 y la Escuela de la Amistad 80. En el contexto urgente actual, el capital no es realmente abundante, las escuelas intentan superar todas las dificultades, fortalecer la supervisión para garantizar una seguridad absoluta al implementar los proyectos.

Las escuelas que se centran en la construcción de aulas inteligentes para cumplir con los requisitos de integración tecnológica son muy loables. El viceministro Le Tan Dung también solicitó al Departamento de Ciencia y Tecnología que continúe revisando los recursos: inversión pública a mediano plazo para el período 2026-2030, Programas Nacionales Objetivo y préstamos de AOD del exterior para apoyar y asesorar a las escuelas.

En particular, las escuelas deben colaborar con las autoridades locales, tras la eliminación del nivel distrital, en la implementación de los procedimientos relacionados con la planificación, la inversión y la construcción de proyectos de construcción. Tras la finalización, la escuela enviará un informe al Ministerio de Educación y Formación, quien posteriormente enviará un documento al Comité Popular de Hanói para que considere las siguientes opciones más adecuadas, señaló el viceministro Le Tan Dung a las escuelas.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-vuong-mac-ve-dau-tu-cong-tai-mot-so-truong-dac-thu-post742848.html