Este es uno de los nuevos puntos en el reglamento del examen de graduación de la escuela secundaria emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación, que estipula que en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, los candidatos no pueden llevar Atlas de geografía a la sala de exámenes.
En años anteriores, a los candidatos se les permitía llevar Atlas a la sala de exámenes de graduación de la escuela secundaria durante el examen de Geografía (en el examen de ciencias sociales) y consideraban que esto era una poderosa herramienta de apoyo al tomar el examen en esta materia.
En 2024, entre los elementos que los candidatos podrán llevar a la sala de exámenes de graduación de la escuela secundaria se encuentra el "Atlas de geografía de Vietnam compilado de acuerdo con el Programa de educación general de 2006 (sin marcas ni escribir ningún otro contenido).
Sin embargo, de acuerdo con la normativa aplicada a partir del examen de este año, a los candidatos no se les permite llevar un Atlas de Geografía a la sala de examen.
En concreto, el nuevo reglamento del Ministerio de Educación y Formación estipula que, para el proceso de examen, los candidatos pueden llevar a la sala de examen lo siguiente: bolígrafos, reglas, lápices, borradores, escuadras, reglas gráficas, herramientas de dibujo, calculadoras portátiles sin funciones de edición de texto ni tarjetas de memoria. Se prohíbe llevar a la sala de examen/sala de espera: papel carbón, borradores, bebidas alcohólicas, armas y explosivos, sustancias inflamables, documentos, equipos de comunicación (recepción, transmisión de información, grabación de audio y vídeo) o que contengan información para hacer trampa durante el proceso de examen.
Al explicar este nuevo punto, un líder del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) dijo que hay dos razones básicas: primero, a diferencia de antes, cuando solo existía el Atlas de la Editorial Educativa de Vietnam, ahora hay muchos tipos de Atlas, lo que dificulta la compilación de preguntas de exámenes.
En segundo lugar, las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 han aumentado la puntuación del proceso de aprendizaje de la escuela secundaria (boleta de calificaciones) al considerar la graduación al 50%, muchas habilidades (incluido el uso de Atlas) se han entrenado durante el proceso de aprendizaje.
Sin embargo, para los candidatos que estudiaron bajo el Programa de Educación General de 2006 pero aún no se han graduado, este año, el Ministerio de Educación y Capacitación aún organizará el desarrollo de un conjunto de preguntas de examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006 (similar a las preguntas de examen en 2024 y años anteriores) para este grupo.
La organización de los exámenes para los candidatos de esta categoría se mantendrá estable como en 2024 y aún podrán utilizar el Atlas al realizar el examen de Geografía (en el examen combinado de ciencias sociales).
Además, un representante del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) también señaló que los candidatos que estudian el Programa de Educación General 2018 solo pueden inscribirse en las materias del examen de graduación de la escuela secundaria entre las materias que estudiaron en el grado 12.
Los candidatos con certificados de idioma extranjero que cumplan con los requisitos aún pueden usarlos para estar exentos del examen, pero no se pueden convertir en 10 puntos en la consideración de reconocimiento de graduación como antes.
Además, los candidatos no recibirán puntos de formación profesional como antes. Simultáneamente, se eliminarán los puntos para certificados de informática, idiomas extranjeros y certificados de formación profesional secundaria para los candidatos de formación continua. Esto se hace para cumplir con el nuevo programa de educación general.
El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene muchas novedades en comparación con años anteriores:
El examen se organiza en tres sesiones: Literatura y Matemáticas (una sesión cada una), además de una sesión optativa que incluye dos de las siguientes asignaturas: Física, Química, Biología, Historia, Geografía, Economía y Derecho, Tecnología de la Información, Tecnología Industrial (Tecnología y Agricultura) e Idiomas Extranjeros. Los candidatos se organizarán según la combinación de exámenes optativos para optimizar la sala de examen y la puntuación.
En segundo lugar, el reconocimiento de graduación utilizará una combinación de calificaciones de evaluación de procesos (boletines de calificaciones) y resultados de exámenes en una proporción de 50-50. El puntaje promedio de cada año se calculará ponderando. Aumentar la tasa de uso de las calificaciones de evaluación del 30% al 50% ayuda a evaluar con mayor precisión la capacidad de los estudiantes, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. También se utilizarán las calificaciones de 10.º y 11.º grado (con menor ponderación que las de 12.º grado), en lugar de solo las de 12.º grado como antes, para promover la enseñanza y el aprendizaje desde el ingreso a la escuela secundaria.
En tercer lugar, a partir de 2025, los certificados de idiomas extranjeros se seguirán utilizando para la exención de exámenes, pero no se convertirán en 10 puntos para el reconocimiento de graduación como antes; la fórmula de cálculo de la puntuación de graduación no incluye los puntos de idiomas extranjeros en este caso. Este método sigue fomentando el aprendizaje de idiomas extranjeros, pero busca una mayor equidad en la graduación. Por ejemplo, anteriormente, los estudiantes con un certificado IELTS 4.0 también se convertían en 10 puntos, al igual que los estudiantes con una puntuación IELTS 8.5.
En cuarto lugar, eliminar los puntos de bonificación para los certificados vocacionales para todos los candidatos; eliminar los puntos de bonificación para los certificados de TI, idiomas extranjeros y certificados de educación secundaria vocacional para los candidatos de Educación Continua. Este contenido debe ser coherente con el Programa de Educación General de 2018 y, al mismo tiempo, generar igualdad, ya que los estudiantes que se gradúan tanto de los sistemas de educación formal como de la educación continua reciben el mismo tipo de certificado de graduación.
En quinto lugar, a partir de 2025, el examen de bachillerato permitirá a los candidatos extranjeros usar su certificado de vietnamita para eximirse del examen de Literatura en el reconocimiento de su graduación. Esto crea condiciones favorables para considerar el reconocimiento de graduación para los extranjeros que cursan el programa de educación general en Vietnam, a la vez que garantizan conocimientos básicos de Literatura mediante el estudio de esta materia en clase y la presentación del examen para obtener un certificado de vietnamita.
Fuente: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-khong-duoc-mang-atlat-dia-ly-vao-phong-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2380091.html
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