Atraer a los estudiantes a participar en la investigación científica

Hacia el pensamiento creativo

Estando presentes en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi , aprendimos que la investigación científica se considera una de las actividades anuales de los estudiantes de la escuela. Con el objetivo estratégico de construir la escuela no sólo como un centro de formación multidisciplinario y de múltiples campos de alto nivel, sino también como un centro de investigación científica y transferencia de tecnología avanzada y de alta calidad, la escuela se ha centrado en promover el movimiento de investigación científica, creando una amplia influencia entre los estudiantes y desplegándose en la mayoría de los campos de formación...

Con mecanismos y políticas de incentivos regulares, desde el primer año de estudio en la escuela, los estudiantes han sido equipados y nutridos con capacidad y métodos de investigación científica a través de la orientación y enseñanza de profesores y personal de investigación científica. A partir del segundo año, los estudiantes pueden participar en investigaciones científicas, registrar temas, elegir supervisores y ejecutarlas. Nguyen Duc Khiem, estudiante de tercer año de la Facultad de Tecnología de la Información, comentó: «Desde el inicio del curso escolar, el profesorado y la Asociación de Estudiantes animan a los estudiantes a desarrollar un plan de investigación científica y proponer temas específicos, de acuerdo con el Plan de Implementación de la Semana de Investigación Científica Estudiantil de la escuela. Los profesores de la facultad guiarán la investigación de los estudiantes. Posteriormente, la escuela organizará una conferencia de investigación científica estudiantil a nivel de facultad e instituto, así como una exposición de sus resultados. Hacia el final del curso escolar, el Consejo Científico de la escuela evaluará los premios de investigación científica estudiantil y realizará una ceremonia de entrega de premios».

Al evaluar los resultados de la investigación científica estudiantil en los últimos años, Nguyen Thanh Trung, presidente de la Asociación de Estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, afirmó: «Cada año, la escuela implementa una gran cantidad de cientos de temas de investigación científica a nivel escolar, ministerial y estatal con la participación de los estudiantes. Entre ellos, hay docenas de temas y proyectos en colaboración con universidades e institutos de investigación extranjeros. Los resultados de las investigaciones se publican en forma de artículos en revistas profesionales nacionales e internacionales. Muchos de ellos han sido galardonados con el premio VIFOTEC, el Premio Estatal...».

Consciente de que promover la investigación científica entre los estudiantes es una tarea clave, la Asociación de Estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói ha organizado diversas actividades y modelos para atraer a los estudiantes a participar, como: el foro de métodos de aprendizaje, la campaña "Di no a la negatividad y la enfermedad del rendimiento en la educación ", seminarios científicos, la Semana de Investigación Científica Estudiantil... "Además de las actividades científicas mencionadas, también nos centramos en una forma de aprendizaje muy dinámica y efectiva para los estudiantes, que son los clubes de aprendizaje como: el Club Robocon, el Club de Inglés, el Club de Japonés, el Club de TI... Según nuestro resumen, al participar en las actividades del club de aprendizaje, los estudiantes suelen obtener mejores resultados de aprendizaje", enfatizó el Sr. Nguyen Thanh Trung.

En la Universidad Nacional de Economía de Hanoi, la Asociación de Estudiantes de la escuela ha establecido un Club de Investigación Científica para crear un patio de juegos y promover ideas creativas para los estudiantes. El club también es un puente entre los estudiantes de la escuela y aquellos que realizan investigaciones científicas en todo el país. Además, los estudiantes de la escuela también establecieron una biblioteca, que es un foro de aprendizaje para que los jóvenes intercambien documentos, libros de texto, proyectos de investigación científica... Cada año, la Asociación de Estudiantes de la escuela también organiza un festival de intercambio de libros, ayudando a los estudiantes no solo a encontrar los documentos que necesitan, sino también a ahorrar dinero en la compra de documentos y libros de texto... Las Asociaciones de Estudiantes de muchas universidades de Hanoi, además de movilizar a los estudiantes para participar en proyectos y temas de investigación, han organizado concursos para promover las ideas creativas de los estudiantes, al mismo tiempo, vinculándose con la oficina de gestión de investigación científica de la escuela y coordinándose con varios departamentos, oficinas y sucursales de la ciudad para ayudar a los estudiantes a tener fondos para implementar sus proyectos de investigación. Al participar en un proyecto de investigación sobre igualdad de género con sus compañeros, el estudiante Phan Kien Trung, de la Facultad de Sociología (Academia de Periodismo y Comunicación), comentó: «Mediante las sesiones de trabajo en grupo, no solo comprendemos mejor las clases, sino que también contribuimos a la creación de productos con valor práctico. Cada paso del grupo cuenta con la guía dedicada del profesorado y el apoyo práctico de la Asociación de Estudiantes. Si cada entorno de aprendizaje se cuida de esta manera, creo que los estudiantes estudiarán mejor».

Para atraer a los jóvenes a participar en la investigación científica, Bui Thi Ngoc, presidenta de la Asociación de Estudiantes de la Ciudad de Hai Phong, compartió una iniciativa: «La asociación ha recaudado fondos de forma proactiva para la investigación científica. Cada semana, cada estudiante ahorra 1000 VND para contribuir al fondo. A través de este fondo, los estudiantes cuyas ideas se consideren viables y aplicables recibirán apoyo financiero para implementarlas. De hecho, esta actividad no solo ayuda a los estudiantes a alcanzar su sueño de la investigación científica, sino que también los impulsa a pensar de forma creativa, adquirir nuevos conocimientos, practicar más habilidades y, al mismo tiempo, crear productos más valiosos».

Crear condiciones y apoyar a los estudiantes para que participen en la investigación científica

Según nuestra investigación, muchos estudiantes no tienen plena conciencia de las actividades de investigación, pensando que sólo pueden realizarlas personas con experiencia académica. Para muchos otros estudiantes, al estar equipados únicamente con conocimientos generales y básicos, carecen de la confianza y la perseverancia necesarias para llevar a cabo una actividad académica exigente como la investigación. La presidenta de la Asociación de Estudiantes de la Universidad de Ciencias Naturales (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), Nguyen Thi Kim Anh, afirmó: «Puedo confirmar que el movimiento de investigación científica no se ha extendido a todos los estudiantes. Sin embargo, también hay muchos estudiantes que carecen de dinamismo e independencia en el proceso de aprendizaje, se conforman fácilmente con los conocimientos adquiridos y tienen poca necesidad de crear o explorar conocimientos con mayor profundidad o a mayor escala. Además, la comprensión estudiantil del movimiento es incompleta; muchos no comprenden claramente qué es la investigación científica, no saben por dónde empezar, qué preparar ni cómo promoverla». Según Kim Anh, en muchas universidades no se le da la debida importancia a la organización de las actividades de investigación. Es necesario cambiar el concepto de investigación científica entre los estudiantes cuando piensan que esto es simplemente una actividad de movimiento, porque muchos proyectos de investigación de los estudiantes realmente han aportado significado y alta viabilidad, han ganado premios de investigación científica a nivel ministerial y estatal y fueron publicados en muchas revistas científicas prestigiosas del mundo.

Compartiendo la misma opinión que Kim Anh, el presidente de la Asociación de Estudiantes de muchas universidades, academias y colegios también dijo que algunos lugares todavía consideran la investigación científica estudiantil como una actividad de movimiento, y dado que es un movimiento, es fácil que surja el fenómeno de perseguir logros, hacerlo de manera superficial, ser temporal y de baja calidad. Además, hay opiniones de que esta actividad es sólo una práctica para que los estudiantes realicen investigaciones, mientras que la verdadera investigación científica debería reservarse para la educación superior. Esta forma de pensar ha reducido invisiblemente e incluso negado los logros de la investigación científica de los estudiantes desde el mismo momento en que se formó la idea.

Para que las actividades de investigación científica atraigan cada vez más estudiantes y logren una mayor eficiencia, muchos estudiantes creen que: Además del apoyo de muchos lados, la plena conciencia y los esfuerzos de cada estudiante, el papel de la Asociación de Estudiantes en la escuela es muy importante, como organizar seminarios y debates para presentar y equipar a los estudiantes con métodos de aprendizaje modernos, construir metas y actitudes correctas hacia el aprendizaje y la investigación; Combinado con intercambios entre estudiantes y personas exitosas en los estudios y la investigación científica, iluminando así sueños y ambiciones en los estudiantes.

Tras participar en diversas investigaciones científicas en la Universidad de Farmacia de Hanói, el estudiante Bao Oanh propuso: "Todos los estudiantes desean que la Asociación sea cercana, acompañe y comprenda sus ideas y aspiraciones. Para ello, el personal de la Asociación debe profundizar, comprender la situación de aprendizaje de cada miembro y comunicar periódicamente las opiniones de los estudiantes a las autoridades competentes. Otro deseo es que la Asociación diversifique el contenido y la forma de los espacios de conocimiento, mantenga eficazmente clubes académicos y de desarrollo de habilidades para estudiantes, asociados con la emulación y el trabajo de recompensa, y replique ejemplos típicos en el estudio y la investigación científica. En estos clubes, los estudiantes reciben atención y cultivan conocimientos y habilidades, aprenden jugando y juegan mientras aprenden, ya que son a la vez un espacio de juego y un entorno para que los estudiantes intercambien, estudien, adquieran conocimientos y practiquen habilidades interpersonales, así como otras competencias profesionales. La labor de conectar a los estudiantes con escuelas, empresas y centros de investigación de la Asociación también es fundamental para contribuir a mejorar la calidad y la aplicabilidad de los temas de investigación científica en los estudiantes". Muchos jóvenes manifestaron tener muy poca información sobre la investigación científica. Por lo que la Asociación también debe tener actividades para promocionar y acercar la información de la investigación científica a los estudiantes a través de canales como tablones de anuncios, revistas internas, redes sociales... Esto ayudará a que los estudiantes sientan que la investigación científica es práctica para ellos.

En realidad, para atraer a los estudiantes a la investigación científica, la Asociación de Estudiantes necesita coordinarse proactivamente, brindar más soluciones de apoyo y crear condiciones para ayudar a los estudiantes a participar en actividades creativas. Organizar propaganda para concientizar a los estudiantes, considerando la investigación científica como una actividad intelectual para aplicar la metodología y los métodos de investigación científica en el estudio y la práctica para capacitarlos y formarlos con pensamiento científico y métodos de trabajo, habilidades para identificar y resolver problemas, tener conocimientos prácticos, oportunidades de orientación profesional y desarrollo en el futuro.

Los temas de investigación de los estudiantes reciben un apoyo financiero insignificante. Los estudiantes tienen que cuidarse a sí mismos. Si tienes la suerte de conseguir apoyo económico, no sabes a cuántos lugares y cuántas veces tendrás que ir para que te paguen. En ese momento, la cantidad de dinero gastada en viajes excedía con creces el apoyo que recibían los estudiantes.

Nguyen Thi Kim Anh

Presidente de la Asociación de Estudiantes de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi)

Fuente: https://nhandan.vn/thu-hut-sinh-vien-tham-gia-nghien-cuu-khoa-hoc-post222496.html