Los ingresos no son proporcionales y los maestros de preescolar abandonan sus trabajos a un ritmo elevado

En el proyecto de Decreto que regula las asignaciones preferenciales según profesión para funcionarios y empleados de instituciones educativas públicas, el Ministerio de Educación y Formación señaló que los ingresos de los maestros de preescolar en comparación con otros niveles de educación son los más bajos, a pesar de estar bajo mayor presión.

Profesores y alumnos del Jardín de Infancia de Alta Calidad 20.10, Distrito de Hoan Kiem, Hanoi

FOTO: THANH MAI

El Ministerio de Educación y Formación consideró que los ingresos totales de los docentes preescolares no son proporcionales a la especificidad y complejidad de sus actividades profesionales.

De acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación y la Carta de Escuelas Preescolares, el deber de los maestros de educación preescolar es cuidar, educar y cuidar a los niños desde los 3 meses hasta los 6 años de edad. Esta es una edad que requiere que los cuidadores y educadores estén muy concentrados durante todo el tiempo que el niño pasa en la escuela para garantizar su seguridad.

A esta edad, los niños son hiperactivos y tienen baja concentración, por lo que los profesores deben invertir mucho tiempo en crear lecciones flexibles y creativas que atraigan la atención de los niños.

Además, los maestros de preescolar trabajan 6 horas al día, pero en realidad, debido a la naturaleza de su trabajo y las demandas de los padres, los maestros de preescolar a menudo tienen que recoger a los niños temprano y dejarlos tarde. Hay casos excepcionales en los que los profesores trabajan directamente en la escuela de 6:30 a.m. a 6:00 p.m., lo que significa que el tiempo de trabajo real puede ser de hasta 9-10 horas/día. Mientras sólo quede un niño en la escuela, el maestro debe esperar a que el padre lo recoja antes de que pueda irse a casa.

Por otro lado, en comparación con los docentes de otros niveles, los docentes preescolares están sometidos a mayor presión por las actividades profesionales, las expectativas de las familias de los niños y la sociedad. Esto afecta directamente la salud física y mental de los docentes.

Si bien las actividades profesionales de los docentes de preescolar son más específicas y complejas que las de los docentes de otros niveles, los ingresos de los docentes de preescolar en comparación con los otros niveles son los más bajos.

Según la normativa actual, los profesores de preescolar tienen un coeficiente salarial inicial de 2,10, una asignación del 35% y un ingreso total de aproximadamente 6,63 millones de VND/mes.

Mientras tanto, los maestros de primaria tienen un ingreso total (con salario inicial) de casi 7,4 millones de VND/mes; Los profesores de secundaria ganan más de 7,1 millones de VND al mes.

Las consecuencias de la realidad antes mencionada han llevado a que un alto índice de profesores de preescolar abandonen sus trabajos. Entre agosto de 2023 y abril de 2024, 1.600 maestros de preescolar en todo el país renunciaron a sus trabajos, lo que representa el 22% del número total de maestros que renunciaron a sus trabajos.

La tasa de maestros de preescolar que abandonan su trabajo antes de los 35 años sigue siendo alta, y se concentra principalmente en regiones económica y socialmente desarrolladas, donde los niveles de vida son más altos que en otras regiones y los maestros tienen muchas opciones para cambiar de carrera con ingresos más altos...

Fuente: https://thanhnien.vn/thu-nhap-chua-tuong-xung-giao-vien-mam-non-bo-viec-chiem-ty-le-cao-1852505132202528.htm