El Viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan: Los recursos humanos son el factor clave para que el sector de la Industria y el Comercio logre un avance.

El viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan afirmó que el desarrollo de recursos humanos de alta calidad es una tarea central y una fuerza impulsora clave para que el sector industrial y comercial logre un avance.

Viaje para afirmar la capacidad y el coraje

En su intervención en la Conferencia sobre Formación y Desarrollo para el período 2021-2025 y las orientaciones y tareas para el período 2026-2030, el viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan afirmó que el período 2021-2025 se considera particularmente importante, ya que las instituciones de formación del Ministerio han logrado tres avances estratégicos: el perfeccionamiento de las instituciones, el desarrollo de la infraestructura y la mejora de la calidad del personal. Desde la autonomía y la evaluación de la calidad hasta la investigación científica , los negocios y la cooperación internacional, todos los campos han registrado avances notables. En particular, muchas escuelas han demostrado una capacidad excepcional en materia de autonomía, contribuyendo a la formación de un modelo de gobernanza moderno, transparente y eficaz.

“ Hemos recorrido un largo camino, lleno de desafíos, pero también de orgullo. Detrás de cada paso adelante se encuentra el sentido de responsabilidad, la perseverancia y la dedicación de miles de docentes del sistema ”, enfatizó el viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan.

Según el viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan, estos logros son resultado del acompañamiento y la dirección unificada del Ministerio, así como del esfuerzo de cada escuela, profesorado y estudiante. Sin embargo, el viceministro también señaló con franqueza las deficiencias que deben superarse: el progreso en la evaluación de la calidad aún es lento; la transformación digital no está sincronizada; las actividades de investigación e innovación en algunas escuelas no han recibido la debida atención; algunas nuevas especializaciones no están estrechamente vinculadas a las necesidades del mercado. Algunas instalaciones aún presentan problemas internos o tardan en cambiar sus modelos organizativos, y necesitan estabilizarse pronto para un desarrollo sostenible.

El viceministro de Industria y Comercio , Nguyen Sinh Nhat Tan, interviene en la conferencia. Foto: Minh Trang

Hacia una educación autónoma, creativa e integrada

Al hablar en la conferencia, el viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan dijo que el período 2026-2030 es un período crucial, cuando la educación vietnamita entra en una nueva etapa de desarrollo en el espíritu de la Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, y la Resolución 57-NQ/TW sobre desarrollo de ciencia y tecnología, innovación y transformación digital.

Estas son orientaciones clave que las instituciones de formación del Ministerio de Industria y Comercio deben especificar en sus estrategias de desarrollo. « La educación en el sector de la Industria y el Comercio debe transformarse integralmente, tomando la autonomía como motor, la innovación como método y la integración internacional como objetivo de desarrollo », enfatizó el Viceministro.

Con base en esa orientación, el Viceministro solicitó a las instituciones de formación que llevaran a cabo de forma sincronizada ocho tareas clave. En primer lugar , continuar profundizando e innovando en el pensamiento y la acción, considerando la innovación educativa como una responsabilidad política y un motor de desarrollo.

En segundo lugar , las escuelas necesitan perfeccionar las instituciones internas, implementar la autonomía asociada a la rendición de cuentas y garantizar la publicidad, la transparencia y la eficiencia en todas las actividades administrativas.

En tercer lugar , centrarse en la educación integral, vinculando el conocimiento con los valores morales, las habilidades, la estética y la aptitud física, construyendo un ambiente educativo seguro y humano, nutriendo el espíritu de los ciudadanos de la nueva era.

Al mismo tiempo, el Viceministro enfatizó que la transformación digital en la educación es una tarea estratégica que requiere una inversión sistemática. Los centros educativos deben construir infraestructura digital, una base de datos de aprendizaje electrónico y aplicar inteligencia artificial y tecnología de realidad virtual en la enseñanza, las pruebas y la evaluación. En particular, es necesario capacitar a docentes, estudiantes y directivos en competencias digitales, considerando la capacidad digital como un estándar obligatorio en la nueva era.

“ La transformación digital no se trata solo del uso de la tecnología en la enseñanza. Se trata de cambiar la mentalidad de gestión, la forma en que organizamos y creamos conocimiento de forma abierta, flexible y creativa”, afirmó el viceministro.

Junto con la transformación digital, el Viceministro sugirió que las escuelas continúen modernizando la formación profesional, innovando en programas de capacitación vinculados a las empresas y al mercado laboral, y considerando las competencias profesionales como la base de la competitividad nacional. Se debe prestar especial atención al desarrollo de un equipo de docentes y gestores cualificados con capacidades digitales y de integración, a la vez que se impulsa a las universidades clave del Ministerio hacia un modelo de centros de investigación, innovación e incubación de talento para el país.

“ La formación debe integrarse directamente en la vida productiva. Los graduados tienen empleo, habilidades y oportunidades de desarrollo profesional; ese es el verdadero éxito de la educación”, afirmó el Viceministro.

El viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan enfatizó que el sector educativo de la Industria y el Comercio enfrenta nuevas oportunidades de desarrollo, ya que el Partido y el Estado han identificado la educación como uno de los avances estratégicos. Foto: Minh Trang

Creando un avance en la formación en el sector de la Industria y el Comercio: Hacia la autonomía y la integración

Uno de los temas que el Viceministro enfatizó especialmente en la conferencia fue la necesidad de promover la conexión entre las "tres casas": el Estado, la escuela y la empresa, como pilar del desarrollo sostenible. Según él, este es un modelo ineludible para vincular la formación con la práctica productiva, la investigación con la aplicación práctica, contribuyendo a mejorar la calidad de los recursos humanos, atendiendo a las exigencias de la transformación digital y a la creciente integración internacional del sector industrial y comercial.

“ Las escuelas son el lugar para nutrir el conocimiento y las empresas son la tierra para que ese conocimiento florezca y fructifique en valor ”, enfatizó el Viceministro, afirmando que una estrecha coordinación entre las tres partes creará un ecosistema innovador y un desarrollo integral de recursos humanos para la industria.

En la orientación para el período 2026-2030, el Viceministro solicitó a las unidades del Ministerio que continuaran revisando y reorganizando el aparato organizativo con el objetivo de optimizarlo y hacerlo más eficiente; al mismo tiempo, perfeccionaran el mecanismo financiero y crearan las condiciones para que las instituciones de formación operen de forma autónoma, flexible y conforme a la ley. El Viceministro encargó al Departamento de Planificación, Finanzas y Gestión Empresarial la supervisión del desarrollo de mecanismos de apoyo adecuados, eliminando las dificultades y obstáculos para implementar la autonomía de las escuelas.

Paralelamente, el Departamento de Innovación, Transformación Verde y Promoción Industrial tiene la responsabilidad de apoyar a las instituciones de formación para promover la investigación científica y la innovación, desarrollar modelos de cooperación entre instituciones, escuelas y empresas, así como impulsar tareas clave en ciencia y tecnología. El Departamento de Comercio Electrónico y Economía Digital apoyará a las escuelas en la creación de un modelo de "zona de transformación digital" que facilite la enseñanza y la administración modernas; mientras que el Departamento de Industria, el Departamento de Química y el Departamento de Electricidad se encargarán de conectar la formación con las necesidades de recursos humanos de cada sector, facilitando que los programas de formación se ajusten a las prácticas de producción.

El viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan enfatizó que las tareas han sido claramente definidas en la Decisión No. 2871/QD-BCT, pero el núcleo sigue siendo la determinación de innovar y el espíritu innovador de todo el sistema, desde las unidades de gestión hasta cada centro de capacitación para acompañar y mejorar la calidad de los recursos humanos del sector de Industria y Comercio en la nueva etapa de desarrollo.

Según el viceministro, esta cooperación creará un “ ecosistema educativo moderno, interconectado y sostenible para el sector Industria y Comercio ”, donde las escuelas no sólo enseñen sino que también investiguen, innoven y creen, sirviendo directamente al desarrollo de la industria y el comercio nacional.

Al concluir su discurso, el viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan enfatizó que el sector educativo del sector de Industria y Comercio se enfrenta a una nueva oportunidad de desarrollo, ya que el Partido y el Estado han identificado la educación como uno de los avances estratégicos. Esto requiere que cada escuela mantenga un espíritu de solidaridad, responsabilidad, proactividad y creatividad en la acción.

“ Creo que, con la tradición de innovación y el espíritu de atreverse a pensar y atreverse a hacer, el equipo de directivos, docentes y estudiantes del sistema de instituciones de formación del Ministerio de Industria y Comercio seguirá impulsando los resultados alcanzados y llevando a cabo con éxito las tareas en el nuevo período ”, afirmó el viceministro.

De la constante orientación del Ministerio de Industria y Comercio se desprende que el trabajo de formación y desarrollo de la industria se ha ido y se está transformando fuertemente hacia la autonomía, la digitalización y la integración.

El viceministro Nguyen Sinh Nhat Tan expresó su esperanza de que las escuelas sigan siendo una fuente de recursos humanos de alta calidad para la industria y el país, haciendo una contribución importante a la industrialización, la modernización, la transformación verde y la profunda integración internacional.

Cada profesor, estudiante y funcionario de educación del Ministerio de Industria y Comercio lleva hoy sobre sus hombros una gran misión, que es crear conocimiento, inspirar y construir una generación de trabajadores vietnamitas valientes, creativos e integrados.

Fuente: https://congthuong.vn/thu-truong-nguyen-sinh-nhat-tan-nguon-nhan-luc-la-yeu-to-then-chot-de-nganh-cong-thuong-but-pha-432866.html