Promover la plena participación de los niños en la educación en África

En el Día del Niño Africano (16 de junio), el continente hizo un llamado a los países para que desarrollen políticas centradas en el niño que promuevan la plena participación de los niños en la educación y otras áreas importantes.

Es necesario aumentar la participación y priorizar a la infancia en las políticas educativas de África. (Fuente: UNESCO)

El llamamiento se realizó en una cumbre organizada por la Unión Africana (UA) con el tema “La equidad en el centro del Decenio de la Educación de la UA” con motivo del Día del Niño Africano.

África sigue enfrentando graves desigualdades en el acceso y la calidad de la educación. Esto exige un esfuerzo conjunto en todo el continente para aumentar la participación y la priorización de la infancia en las políticas educativas, especialmente de los niños y niñas con discapacidad, las niñas, los niños y niñas de zonas afectadas por conflictos y los niños y niñas de comunidades minoritarias.

En la conferencia, expertos y responsables políticos hicieron un llamamiento a los países del continente para que desarrollen políticas centradas en la infancia que promuevan la plena participación de los niños en la educación y otras áreas esenciales del desarrollo.

En su intervención en la Conferencia, Madougou Saidou, Director de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la UA, subrayó la necesidad de una firme voluntad política , una inversión estratégica y la formulación de políticas basadas en datos para alcanzar los objetivos del Decenio Africano de la Educación 2024-2034.

La conferencia también destacó los progresos logrados en algunos países africanos para lograr que los niños asistan a la escuela, así como los recientes compromisos regionales para ampliar el acceso a una educación de calidad.

Como plataforma importante para que los responsables políticos y expertos africanos compartan experiencias, la conferencia continental también promueve el diálogo y las alianzas regionales para acelerar los esfuerzos dirigidos a establecer y alcanzar estándares nacionales en el sector educativo, con miras a lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas sobre educación inclusiva y de calidad.

Fuente: https://baoquocte.vn/thuc-day-su-tham-gia-toan-dien-cua-tre-em-vao-giao-duc-tai-chau-phi-318156.html