Ho Chi Minh también tiene dificultades para reclutar profesores, ¿por qué?

C SOLO RECLUTA ALREDEDOR DEL 50%

En cuanto a los resultados de la contratación de docentes para el año escolar 2023-2024, el Sr. Tong Phuoc Loc, Jefe del Departamento de Organización y Personal del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, indicó que, hasta noviembre, la ciudad de Thu Duc y sus distritos habían contratado a 2219 docentes de un total de 4717 objetivos (alcanzando aproximadamente el 50%). Actualmente, algunos distritos aún están contratando funcionarios para jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias. En cuanto a los docentes de secundaria, el Departamento de Educación y Formación ha contratado a 165 de un total de 251 objetivos requeridos.

Muchas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh no pueden contratar profesores de arte y música (foto ilustrativa)

Además, el Sr. Loc indicó que, hasta la fecha, el Departamento de Educación y Capacitación ha delegado la contratación de funcionarios públicos a 20 unidades de servicio público afiliadas y ha contratado a 15 de un total de 33 docentes. Se prevé que el Departamento continúe desarrollando un segundo plan de contratación para las unidades que aún carecen de docentes.

Según el Sr. Loc, Ciudad Ho Chi Minh aún enfrenta dificultades y limitaciones para el profesorado de artes y tecnología, especialmente en las asignaturas de bellas artes y música, durante la implementación del Programa de Educación General de 2018. Estas asignaturas sufren una constante escasez de docentes. Por ejemplo, en música, solo hay dos candidatos para 12 plazas en escuelas secundarias. En bellas artes, la ciudad necesita contratar a ocho profesores y hay cinco candidatos; en tecnología, hay ocho profesores y hay siete candidatos.

10 AÑOS SIN CONTRATAR PROFESORES DE ARTE

El director de una famosa escuela primaria del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh exclamó: «Nadie lo cree, pero lo cierto es que la escuela no ha podido contratar a un profesor de arte en diez años. En los últimos diez años, el tutor también ha impartido clases de arte a los alumnos de todas las clases».

Según este director, dado que los maestros de primaria están capacitados para enseñar diversas materias y, al mismo tiempo, aprender y estudiar, pueden guiar a los estudiantes, pero esto sigue siendo preocupante. "Las bellas artes son una disciplina dentro del campo artístico, donde la emoción, el talento y la pasión juegan un papel decisivo, por lo que, si un profesor de arte las guía, ayudará a los estudiantes a interesarse más. Además, con el objetivo del Programa de Educación General 2018, desarrollar la capacidad y la orientación profesional, fomentar la pasión y promover la capacidad personal desde la primaria, apoyará y promoverá una orientación profesional adecuada en la secundaria", afirmó este director.

Para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus talentos, la escuela ha organizado un club de arte, que funciona de forma voluntaria y cobra una cuota para invitar a profesores de arte de centros de formación profesional a que les brinden orientación. Ante esta realidad, el director señaló una paradoja: «La escuela no contrata profesores fijos, pero siempre hay profesores que imparten clases en los centros».

Ciudad Ho Chi Minh todavía enfrenta dificultades y limitaciones para los profesores de materias artísticas y tecnológicas.

LOS ESTUDIANTES DE ARTE NO QUIEREN SER PROFESORES

El director de una importante escuela secundaria del distrito de Binh Thanh explicó que, para satisfacer la demanda de estudiantes que eligen asignaturas artísticas, la escuela ha anunciado la contratación de profesores de arte durante los últimos dos años, pero no ha tenido ninguno. Por lo tanto, ha invitado a un profesor del conservatorio y a un profesor de arte de secundaria para impartir clases bajo contrato. Durante el proceso de invitación, la escuela intentó persuadir a los profesores para que se unieran al reclutamiento y se convirtieran en profesores permanentes, pero todos fueron rechazados. "Todos dijeron que querían dedicar tiempo a otras actividades profesionales fuera de la escuela porque los ingresos son mayores y, al mismo tiempo, no están sujetos a horarios ni a regulaciones como las escuelas", informó el director de esta escuela.

De manera similar, en la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1), durante los últimos tres años la escuela no ha podido contratar profesores de arte.

Durante la reunión entre el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh y las facultades de formación especializada de la Universidad de Saigón sobre la formación y el desarrollo profesional docente, según el Programa de Educación General de 2018, que se celebrará a mediados de 2023, los directivos de esta universidad indicaron que la meta anual de matrícula para la carrera de Pedagogía en Bellas Artes es de 30 estudiantes, pero en realidad solo cursan unos 15. Los directivos de la Universidad de Saigón también reconocieron que los graduados no están interesados en el ámbito educativo y buscan oportunidades laborales en otros campos.

Soluciones del Departamento de Educación y Formación

Ante esta realidad, el Sr. Tong Phuoc Loc, Jefe del Departamento de Organización de Personal del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que el Departamento ha desarrollado un plan para reclutar docentes para las asignaturas con escasez de personal. En concreto, además de solicitar la capacitación a las universidades, en el curso escolar 2023-2024, el Departamento ordenará a sus unidades de servicio público afiliadas que organicen y asignen proactivamente recursos humanos in situ. De no haber suficientes recursos, cooperarán para compartir profesores invitados o firmar contratos laborales a corto plazo, siempre que cumplan con los estándares de formación, apoyo y capacidad profesional y técnica adecuados al nivel de estudios.

Priorizar la movilización de docentes de música y arte de secundaria con título universitario o superior para impartir docencia en instituciones educativas con las condiciones necesarias. Además, considerar la capacidad de docentes de música y arte de primaria con título universitario o superior para impartir docencia en instituciones educativas con las condiciones necesarias.

En cuanto al plan a largo plazo, el Departamento de Educación y Capacitación continúa descentralizando la contratación para las escuelas secundarias en distritos alejados del centro. Llevar a cabo la contratación de graduados excelentes con base en las regulaciones gubernamentales sobre políticas para atraer y crear una cantera de personal formado por graduados excelentes y jóvenes científicos .

Aceptación de servidores públicos para los casos con al menos 5 años de experiencia laboral en un puesto de trabajo que requiera educación universitaria o superior, adecuado a los requisitos del puesto de trabajo a contratar y haber pagado el seguro social obligatorio.

En caso de que todavía haya escasez de fuentes de reclutamiento, el Departamento de Educación y Capacitación se coordinará con el Departamento del Interior para presentar a la consideración del Comité Popular de la Ciudad los estándares de capacitación relacionados con los certificados de formación pedagógica para aquellos con títulos de licenciatura en música y bellas artes que no estén relacionados con la formación docente.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/tphcm-cung-kho-tuyen-giao-vien-vi-sao-185231203224715635.htm