Ciudad Ho Chi Minh planea racionalizar el sistema universitario, de colegios y de escuelas intermedias para que sea más eficiente y eficiente.

Se espera que una serie de universidades, colegios, escuelas intermedias y centros de educación continua se fusionen, consoliden o conviertan a un modelo para racionalizar el aparato, mejorar la eficiencia operativa y avanzar hacia un sistema educativo más moderno, flexible y autónomo.

Optimizar y mejorar la calidad de la formación

El objetivo principal del plan propuesto por Ciudad Ho Chi Minh es reorganizar el sistema de unidades de servicio público, especialmente las instituciones educativas, de forma racionalizada, razonablemente estructurada y eficiente. A nivel universitario, el plan propone mantener las siguientes facultades: la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach y la Universidad Thu Dau Mot, y reorganizar la Universidad de Saigón mediante la fusión de la Escuela Pedagógica Ba Ria-Vung Tau , debido a las similitudes en el ámbito de la formación pedagógica.

El mayor cambio se está produciendo en el sistema de colegios y escuelas secundarias. Antes de la reorganización, la ciudad contaba con 19 colegios y 20 escuelas secundarias públicas. Con el nuevo plan, todas las escuelas secundarias públicas se fusionarán en colegios o se modernizarán, con el objetivo final de que la ciudad no tenga más escuelas secundarias públicas.

En el sector salud, la ciudad planea reorganizar la Facultad de Medicina Binh Duong fusionándola con la Facultad de Medicina Ba Ria-Vung Tau y cambiando su nombre a Facultad de Medicina de Ciudad Ho Chi Minh. En el sector económico-técnico, la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh planea fusionarse con la Facultad de Economía Binh Duong. La Facultad de Economía y Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh se fusionará con la Facultad Tran Dai Nghia y la Facultad de Economía y Tecnología del Distrito 12, y luego cambiará su nombre a Facultad Tran Dai Nghia.

En el ámbito del transporte, la Escuela de Transporte de Ciudad Ho Chi Minh se fusionó con el Centro de Formación Profesional y Exámenes de Conducción Binh Duong y la Escuela de Transporte de Ba Ria - Vung Tau. Simultáneamente, se creó la Escuela de Turismo y Hostelería de Saigontourist, tras la modernización de la Escuela de Turismo y Hostelería de Saigontourist.

Además, la ciudad planea fusionar tres unidades para formar el Colegio de Agricultura de Alta Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh. Otro objetivo importante es promover la autonomía financiera. El plan aspira a que, para 2030, el 100 % de las instituciones de formación profesional sean autosuficientes en sus gastos regulares.

Otro punto destacado de la reforma es la transformación de los 41 centros de formación profesional y educación continua existentes. Estos centros se fusionarán y se convertirán en 37 escuelas secundarias profesionales, un tipo de escuela equivalente al nivel de bachillerato, que prestará servicios públicos según las zonas interbarriales y comunales.

También se propusieron planes de fusión, como la fusión de 3 centros del Distrito 5 (antiguo) en la Escuela Secundaria Vocacional Chu Van An, o la fusión de 2 centros del Distrito 1 (antiguo) en la Escuela Secundaria Vocacional Le Quy Don (o Tan Dinh).

El Sr. Mai Hoang Loc, subdirector de la Escuela Secundaria Nguyen Tat Thanh, comentó: «La implementación del proyecto de reorganización y fusión de instituciones educativas en Ciudad Ho Chi Minh es una política acertada, que demuestra la determinación de innovar en la gestión de la formación profesional. La racionalización del aparato, la mejora de la eficiencia operativa y el avance hacia la autonomía son una tendencia inevitable».

Sin embargo, se trata de un proceso complejo que debe llevarse a cabo con cautela, con criterios claros y una hoja de ruta adecuada, para que el acuerdo no sólo logre el objetivo de la reorganización, sino que también garantice la estabilidad y el desarrollo sostenible de todo el sistema”.

Estudiantes del Centro de Educación Continua de Formación Profesional Nha Be. Foto: Le Nam

Garantizar los derechos de los estudiantes

Los expertos en educación consideran que el proceso de implementación de la fusión de escuelas debe calcularse cuidadosamente para evitar interrupciones innecesarias. El Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Formación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh, expresó: «Acojo con satisfacción la política, cuyo objetivo es optimizar el sistema, evitar la duplicación de tareas y mejorar la eficiencia y la autonomía. Sin embargo, me preocupa que una implementación precipitada pueda causar interrupciones en la formación, los recursos humanos y la matriculación».

Según el Sr. Tuan, para tener éxito, la fusión debe adherirse a los principios fundamentales: garantizar la calidad de la capacitación continua, construir un nuevo modelo de gestión adecuado y tener un plan financiero sostenible.

Destacó especialmente las soluciones clave: en materia de recursos humanos y cultura organizacional, es necesario evaluar la capacidad de todo el personal y docentes; construir una hoja de ruta de arreglo justo, tener una política de capacitación de reconversión y un paquete de apoyo razonable para aquellos que sean cortados.

En particular, es necesario mantener la cultura profesional propia de cada institución, evitando imponer un modelo único. Al mismo tiempo, es necesario garantizar los derechos de los estudiantes mediante el anuncio de normas claras de transferencia sobre el reconocimiento de créditos, las tasas de matrícula y la hoja de ruta para la graduación. La comunicación con estudiantes, padres y empresas debe ser transparente.

Compartiendo la misma opinión, el Sr. Mai Hoang Loc afirmó que los criterios de fusión deberían hacerse públicos y no basarse únicamente en similitudes profesionales. "Es necesario analizar más a fondo la cultura organizacional, la capacidad del personal, la capacidad financiera, las instalaciones y, especialmente, la ubicación geográfica. Si se fusionan escuelas de diferentes provincias y ciudades sin un cálculo preciso, surgirán dificultades de gestión que afectarán directamente a los estudiantes", analizó el Sr. Loc.

También propuso una hoja de ruta de transición de al menos dos o tres años, enfatizando la importancia de preservar el nombre y la marca. Al fusionarse, debe haber un enfoque armonioso, como conservar el nombre antiguo en forma de una sucursal o facultad afiliada. Esto demuestra respeto por la tradición y contribuye a mantener la confianza social.

“Este debe ser un acuerdo para el desarrollo, no una simple fusión para optimizar. Este proceso requiere cautela, una hoja de ruta legal clara y un alto consenso de toda la sociedad para lograr un verdadero nuevo futuro para los recursos humanos de la ciudad”, enfatizó el Sr. Loc.

Según el borrador, el plan general será revisado y aprobado por las autoridades competentes. Posteriormente, se elaborarán planes detallados para cada unidad y campo, que se presentarán para su aprobación y emisión de la decisión. El objetivo es completar todo el proceso de organización, promulgar nuevas regulaciones sobre funciones y tareas, y estabilizar las operaciones de las unidades.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html