Promover la fuerza combinada y mantener los resultados de universalización
A sus 31 años, la Sra. H'Then (An Phu, Gia Lai ) solo lleva dos años alfabetizada. Antes, era analfabeta y se sentía cohibida y avergonzada dondequiera que iba porque no sabía leer ni firmar. En 2024, cuando hubo una clase de alfabetización, se inscribió de inmediato. Ahora, al saber leer y escribir, ya no siente vergüenza.
Según información del Comité Popular de la provincia de Gia Lai, para 2025, toda la provincia tendrá 4/135 comunas y distritos que cumplirán con los estándares de alfabetización de nivel 1, 131/135 comunas y distritos que cumplirán con los estándares de alfabetización de nivel 2 y toda la provincia cumplirá con los estándares de alfabetización de nivel 1.
Este resultado demuestra los esfuerzos persistentes del Gobierno, el sector educativo y el pueblo para mantener y consolidar los logros de la educación nacional, especialmente en las zonas remotas y de minorías étnicas.
Para lograr este resultado, el Comité Popular Provincial de Gia Lai ha instruido a todos los niveles y sectores a fortalecer la propaganda y concientizar sobre la importancia de la erradicación del analfabetismo para el desarrollo socioeconómico. Esta labor se considera una importante tarea política de todo el sistema, no solo del sector educativo.
En consecuencia, las localidades, agencias y organizaciones han coordinado estrechamente con el sector educativo para implementar eficazmente el objetivo de universalizar y eliminar el analfabetismo. Asimismo, la provincia se encargó de mejorar la calidad de la educación preescolar, primaria y secundaria, vinculando la universalización con la implementación del Programa General de Educación 2018, a fin de cumplir con los requisitos de la reforma educativa fundamental e integral actual.
En cuanto a la labor de erradicación del analfabetismo, las localidades deben conocer con precisión la lista de personas analfabetas y niños en edad escolar, y contar con soluciones adecuadas para movilizarlos a asistir a clases. Se debe prestar especial atención a los grupos vulnerables, como las personas con discapacidad, las mujeres, los niños de minorías étnicas y los que abandonan la escuela. Las políticas y los regímenes de apoyo a estudiantes y docentes deben implementarse de forma plena y oportuna.

Juntos, difundamos el espíritu del aprendizaje permanente
Junto con los esfuerzos del sector educativo, los centros comunitarios de aprendizaje a nivel local han promovido su papel en la organización de clases de alfabetización adaptadas a las condiciones de vida de la población, especialmente en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas y zonas de bancos de arena. Los ancianos y jefes de aldea, así como figuras destacadas de la comunidad, animan activamente a la gente a asistir a clases, contribuyendo así a mantener resultados sostenibles en alfabetización y a difundir el espíritu de aprendizaje permanente.
Además del sector educativo, el Ministerio del Interior coordina con las localidades la adaptación y la organización de los recursos humanos en las instituciones educativas para cumplir con los requisitos de la educación universal y la erradicación del analfabetismo. El Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo fortalece la difusión en los medios de comunicación de las políticas y directrices del Partido y del Estado en este ámbito.
Las organizaciones sociopolíticas también desempeñan un papel: el Comité del Frente Patriótico de Vietnam de la provincia y la Unión Provincial de Jóvenes de Gia Lai promueven la propaganda y movilizan a los afiliados y jóvenes en edad escolar para que asistan a clases. Al mismo tiempo, asignan a los afiliados para apoyar y dar tutoría a los estudiantes con dificultades; movilizan a las personas mayores y a quienes no se han graduado de la secundaria para que participen en cursos de educación continua.
La Unión Provincial de Mujeres anima a sus miembros a enviar a sus hijos a la escuela a la edad adecuada y a no permitir que abandonen sus estudios. Al mismo tiempo, apoya a las familias de bajos recursos para que niños y mujeres tengan las condiciones necesarias para estudiar. La Asociación Provincial para la Promoción de la Educación coordina la implementación de actividades de promoción de la educación y el talento, y promueve el aprendizaje permanente.
A nivel de comuna y distrito, según el Sr. Lam Hai Giang, el Comité Popular desarrolla proactivamente un plan para popularizar la educación y eliminar el analfabetismo, de acuerdo con la situación actual. Para ello, asigna fondos para su implementación y encarga al Departamento de Cultura y Sociedad y a las escuelas que coordinen la apertura de clases complementarias de cultura, clases de erradicación del analfabetismo y cursos de formación profesional. Se realizan labores de seguimiento y evaluación periódicas para obtener experiencia y recompensar con prontitud a los grupos e individuos con un buen desempeño.
Cada año, la provincia organiza una revisión preliminar y final del trabajo de universalización de la educación y erradicación del analfabetismo, evalúa los resultados alcanzados y propone soluciones para la siguiente etapa. Gracias a ello, el trabajo de universalización de la educación y erradicación del analfabetismo en Gia Lai se mantiene firme, avanzando hacia la mejora de la calidad del conocimiento de la población y la promoción del desarrollo sostenible.
Con el lema de "no dejar a nadie atrás en el camino del aprendizaje", la provincia de Gia Lai consolida y mejora gradualmente la calidad de la educación universal y elimina el analfabetismo, sentando una base sólida para el desarrollo de los recursos humanos locales. Desde la ciudad hasta las zonas remotas, el espíritu de estudio y la aspiración a avanzar con el conocimiento se han extendido, contribuyendo a la construcción de una verdadera sociedad del aprendizaje para todos, para cada familia.
Según el Sr. Lam Hai Giang, vicepresidente del Comité Popular Provincial de Gia Lai, la unidad encargó al Departamento de Educación y Capacitación que presidiera y coordinara con los departamentos, sucursales, sectores y autoridades comunales la inspección, la recopilación de estadísticas, el registro de la educación universal, la erradicación del analfabetismo, la autoinspección y la presentación de informes para obtener el reconocimiento del cumplimiento de los estándares. La investigación y revisión periódicas ayudan a la provincia a comprender la situación actual y a proponer medidas para mejorar la calidad de la universalización en cada etapa.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html
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