Los niños que tardan en empezar a caminar pueden ser mejores estudiantes.

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La mayoría de los padres se preocupan cuando su hijo camina lento - Foto: AI

Los genes influyen en el momento en que los niños aprenden a caminar y en su rendimiento académico.

Un estudio publicado en Nature Human Behaviour, realizado por científicos de la Universidad de Surrey, la Universidad de Essex y el University College de Londres, analizó datos genéticos de más de 70.000 niños. Los resultados mostraron que el momento en que un niño da sus primeros pasos está significativamente influenciado por factores genéticos, que representan aproximadamente el 25% de las diferencias entre niños.

Cabe destacar que los genes que inducen a los niños a caminar a una edad más avanzada también se relacionan con un mayor rendimiento académico en etapas posteriores de la vida. El estudio también halló una relación entre caminar a una edad más avanzada y un menor riesgo de TDAH, un hallazgo que contradice creencias previas.

La profesora Angélica Ronald, experta en psicología y genética de la Universidad de Surrey, afirmó: «Analizamos miles de variantes genéticas comunes en la comunidad. Estas variantes no solo influyen en el momento en que los niños aprenden a caminar, sino que también se asocian con un mayor nivel educativo y un menor riesgo de trastornos de la atención conductual, como el TDAH. Este es el primer estudio genético de esta magnitud sobre las conductas del desarrollo temprano en niños».

El equipo de investigación identificó 11 marcadores genéticos que influyen en el momento en que los niños comienzan a caminar, señalando que estos marcadores también están relacionados con el desarrollo de la corteza cerebral, la región responsable del pensamiento, la memoria y el lenguaje.

Los niños que caminan lentamente no son motivo de preocupación.

La mayoría de los padres se preocupan cuando su hijo tarda en aprender a caminar. Los niños suelen aprender a caminar entre los 8 y los 24 meses de edad, y la mayoría puede caminar de forma independiente a los 18 meses. Sin embargo, según los científicos, esto es solo una guía, ya que cada niño se desarrolla a su propio ritmo.

La Dra. Anna Gui, investigadora de la Universidad de Roma Tor Vergata y de la Universidad Birkbeck de Londres, compartió:

Hasta ahora, no hemos comprendido del todo por qué existen diferencias tan significativas en el momento en que los niños aprenden a caminar. Esta investigación sugiere que los genes desempeñan un papel importante, lo que podría ayudar a aliviar la preocupación de los padres si su hijo camina más tarde que sus compañeros.

Los niños que tardan en caminar pueden ser mejores estudiantes y tener un menor riesgo de TDAH - Imagen 2.

Además de la genética, otros factores como la salud general, la fuerza de los músculos de las piernas y las oportunidades para practicar la marcha también influyen en el momento en que un niño comienza a caminar - Foto: AI

Los expertos recomiendan que, si un niño aún no se pone de pie ni camina a los 18 meses, los padres lo lleven al médico para una evaluación completa. Sin embargo, si el niño se desarrolla adecuadamente en otras etapas, como las cognitivas, del lenguaje y motoras, un ligero retraso en el desarrollo de la marcha no es necesariamente motivo de preocupación.

El profesor Ronald afirmó: «Dar el primer paso es uno de los hitos más importantes en la vida de un niño. El descubrimiento de genes relacionados con este comportamiento abre oportunidades para una comprensión más profunda del vínculo entre el desarrollo físico e intelectual».

Claramente, la investigación ha abierto una nueva perspectiva sobre el desarrollo motor en niños pequeños, mostrando que el retraso en la marcha puede ser un indicador de potencial intelectual en lugar de algo negativo, como muchas personas creen erróneamente.

MINH HAI

Fuente: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm