Universidades: Liderando el camino en la creación de soluciones innovadoras para la transformación verde y el desarrollo sostenible.

El Partido y el Estado han definido claramente el objetivo estratégico: convertir a Vietnam en un país desarrollado y de altos ingresos para 2045 y alcanzar cero emisiones netas para 2050. Para lograr este "doble objetivo", el desarrollo de la ciencia y la tecnología (CyT) y la innovación, especialmente la estrecha integración de la transformación verde y la transformación digital, se identifica como el motor principal.

La "gemela" de la transformación verde: la transformación digital

La Estrategia Nacional de Crecimiento Verde para el período 2021-2030, con visión al 2050 (Decisión n.º 1658/QD-TTg), afirma la orientación del desarrollo basada en la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital. En esta estrategia, el crecimiento verde y la transformación digital se consideran como dos "gemelos" estrechamente vinculados: para ser verde, hay que ser digital; para ser digital, hay que ser verde.

La transformación digital ayuda a optimizar el uso de recursos, controlar la contaminación, optimizar el funcionamiento de las infraestructuras y desarrollar modelos de producción y consumo sostenibles mediante tecnologías digitales como la inteligencia artificial (IA), el Internet de las Cosas (IdC) y el big data. Por otro lado, la transformación sostenible garantiza una base sostenible para la propia infraestructura digital, ya que los centros de datos, los sistemas de telecomunicaciones y las plataformas de computación en la nube solo pueden desarrollarse de forma sostenible si se vinculan a las energías renovables, las energías limpias y un modelo económico bajo en carbono.

El objetivo de que la economía digital represente aproximadamente el 30% del PIB para 2030 no es solo un objetivo de crecimiento, sino también un factor clave para promover la ecologización de la economía y reducir la intensidad de las emisiones por unidad de crecimiento. Sin embargo, para que este "gemelo" funcione eficazmente, Vietnam se enfrenta a tres grandes grupos de desafíos.

En primer lugar, existen barreras relacionadas con el capital y los costos. La mayoría de las pequeñas y medianas empresas (PYME), que representan hasta el 97% del total de empresas, enfrentan dificultades para acceder a financiación para tecnologías limpias y procesos de producción sostenibles. Los elevados costos iniciales de inversión hacen que muchas empresas aún consideren la inversión ambiental como un gasto obligatorio en lugar de una oportunidad estratégica.

En segundo lugar, existe escasez de recursos humanos y una brecha de conocimiento. El número de expertos e ingenieros con profundos conocimientos en gestión ESG, economía circular, tecnología ambiental, energías renovables, agricultura inteligente, etc., es aún muy limitado. Muchas partes interesadas, especialmente las pequeñas empresas, aún no han cambiado completamente su mentalidad, pasando de un cumplimiento pasivo a un aprovechamiento activo de las oportunidades que ofrece la Iniciativa de Desarrollo Verde.

En tercer lugar, existen desafíos institucionales y de cumplimiento. Si bien se ha emitido un marco de políticas integral para el crecimiento verde, las directrices técnicas, normas, regulaciones y mecanismos de apoyo específicos son insuficientes y están fragmentados. En áreas emergentes como los mercados de créditos de carbono, los modelos de negocio verdes basados ​​en tecnología digital y los mecanismos de prueba de políticas (sandboxes) no se han implementado plenamente, lo que aumenta los riesgos para los inversores pioneros.

Es precisamente en este contexto, con tantos “cuellos de botella”, que el papel de las universidades se vuelve aún más crucial.

Universidades: los pilares del conocimiento de la transformación verde

Las universidades y los institutos de investigación son el "corazón del conocimiento" del ecosistema de innovación y desempeñan un papel estratégico en tres aspectos: construir una base de conocimiento y comportamiento, investigación y desarrollo de tecnología, y conectar con la comunidad y las empresas.

En primer lugar, a través de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), las universidades contribuyen a la formación de una generación de recursos humanos "verdes": ciudadanos con los conocimientos, las habilidades y las actitudes adecuadas para el desarrollo sostenible. La educación verde no solo proporciona conocimientos sobre el cambio climático, la economía circular y la gobernanza ambiental, social y de gobernanza (ESG), sino que también promueve el cambio de comportamiento, fomenta estilos de vida sostenibles y el consumo responsable. Un enfoque interdisciplinario y transversal de la formación permite a los estudiantes abordar cuestiones complejas como la crisis climática, la seguridad ambiental y la transición energética.

En segundo lugar, muchas universidades de todo el mundo han transformado sus campus en "laboratorios vivientes": laboratorios vivientes para soluciones sostenibles. Infraestructura verde, energías renovables, soluciones basadas en la naturaleza, modelos inteligentes de gestión del agua y los residuos, etc., se implementan directamente en el espacio universitario, sirviendo tanto como entorno práctico como una demostración visual del desarrollo sostenible.

En Vietnam, junto con una fuerte participación en investigación y desarrollo (I+D), las universidades han comenzado a establecer incubadoras de startups verdes, vinculando estrechamente la investigación académica con las aplicaciones prácticas. Numerosas startups innovadoras en los campos de la energía limpia, los materiales sostenibles y la agricultura de alta tecnología, entre otros, han surgido del ámbito universitario, contribuyendo a la formación de una fuerza empresarial verde para la economía del futuro.

PTIT: Pioneros en la aplicación de IA y blockchain para la transformación verde.

El Instituto Tecnológico de Correos y Telecomunicaciones (PTIT) es una de las instituciones pioneras en formación, investigación y transferencia de tecnología en los campos de las tecnologías de la información, la inteligencia artificial y la transformación digital. De acuerdo con la Resolución n.º 57-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional, el Instituto aspira a convertirse en una fuerza líder en la creación de soluciones tecnológicas esenciales para impulsar la transformación verde, a la vez que construye un modelo universitario verde, inteligente e innovador.

Una solución ejemplar es WoodID, un ecosistema impulsado por IA que busca aumentar la transparencia en la cadena de suministro forestal. Desarrollado como aplicación móvil y plataforma web, en colaboración con profesores del PTIT, el Departamento Forestal, la Fuerza de Protección Forestal, la Organización Alemana de Cooperación Internacional y el Instituto de Ciencias Forestales de Vietnam, WoodID utiliza un modelo de aprendizaje profundo para identificar especies de madera con una precisión comprobada de hasta el 98,6 %. Los funcionarios forestales y aduaneros pueden usar las cámaras de sus teléfonos para identificar rápidamente las especies de madera in situ, incluso sin conexión a internet.

Con una base de datos de casi 3000 muestras pertenecientes a 260 especies de madera, incluidas muchas especies en peligro de extinción según la Convención CITES, WoodID ofrece un sólido apoyo a la aplicación de la ley, reduce el fraude comercial y mejora la transparencia y la trazabilidad en la cadena de suministro de madera. Desde la perspectiva de la transición ecológica, esta solución ayuda a la industria maderera vietnamita a cumplir con los requisitos cada vez más estrictos de desarrollo sostenible y a mejorar su competitividad en mercados de alta gama como la UE y EE. UU.

Junto con WoodID, el sistema de créditos verdes P-Coin es otro ejemplo de cómo el PTIT aplica la tecnología digital para promover la vida sostenible en el entorno universitario. P-Coin es un sistema interno de créditos digitales basado en tecnología blockchain que registra y convierte comportamientos positivos de estudiantes y personal, como el ciclismo, la recogida de basura, la plantación de árboles, la donación de sangre, la recogida de residuos electrónicos y el intercambio de artículos usados, en "puntos verdes". Estos puntos pueden utilizarse en actividades y programas internos, creando un espacio financiero digital vinculado a la responsabilidad social y la concienciación ambiental.

P-Coin no funciona como moneda en el sentido tradicional, sino que está diseñado para cumplir con las regulaciones legales, con el objetivo de construir una comunidad académica dinámica, civilizada y respetuosa con el medio ambiente. La implementación del sistema, con casi 30 000 estudiantes, profesores y personal administrativo, contribuye a promover una cultura ecológica, a la vez que prueba un modelo de aplicación de blockchain en la gobernanza comunitaria, con potencial de expansión más allá del campus en el futuro.

Simultáneamente, el PTIT continúa investigando soluciones tecnológicas para construir un "Campus Inteligente": optimización del consumo energético, gestión de la iluminación, el aire acondicionado y la monitorización ambiental; dispositivos autónomos de recogida de residuos en la superficie del agua; y plataformas digitales que apoyan la gobernanza sostenible dentro de la universidad. Estos esfuerzos no solo contribuyen a la reducción de emisiones y al ahorro de recursos, sino que también conforman un modelo de universidad ecológica e inteligente replicable.

Recomendación: Avances en instituciones y recursos humanos verdes.

A partir de la implementación práctica de modelos y soluciones en el PTIT y el sistema de educación superior, se pueden extraer varias recomendaciones para mejorar aún más el papel de las universidades en la creación de soluciones innovadoras para la transformación verde.

En primer lugar, a nivel institucional, es necesario establecer e implementar con prontitud un entorno regulatorio seguro para nuevos modelos de negocio y tecnologías verdes, especialmente en áreas como la cadena de bloques para los mercados de créditos de carbono, las plataformas digitales de gestión ambiental y los servicios de datos verdes. Esto contribuirá a reducir los riesgos legales de las iniciativas pioneras, a la vez que creará un marco flexible para la prueba, el perfeccionamiento y la expansión de nuevas tecnologías.

En segundo lugar, es necesario mejorar el sistema de normas y reglamentos técnicos sobre prácticas “verdes” en todos los sectores y productos; aplicar eficazmente el principio de “quien contamina paga”; y, al mismo tiempo, establecer mecanismos para incentivar modelos, productos y servicios que contribuyan sustancialmente a los objetivos de reducción de emisiones, restauración de ecosistemas y mejora de la calidad ambiental.

En tercer lugar, en materia de recursos humanos, es necesario acelerar las reformas en la educación superior y la formación profesional hacia enfoques interdisciplinarios que integren contenidos sobre economía verde, gobernanza ambiental, social y de gobernanza (ESG), tecnología ambiental, energías renovables, big data e inteligencia artificial. Se debe asignar y apoyar a las universidades, incluidas instituciones líderes como el PTIT, en la implementación de programas de formación pioneros sobre "fuerza laboral verde" vinculados a las necesidades de las empresas y las localidades.

En cuarto lugar, promover firmemente la cooperación entre universidades, institutos de investigación, empresas y organismos estatales de gestión. Los mecanismos para la asignación de tareas científicas, la cofinanciación de la investigación, las incubadoras de startups ecológicas y los centros de innovación en las universidades deben diseñarse de forma abierta y flexible, estrechamente vinculados a los problemas prácticos de las industrias, las localidades y las empresas.

La transformación verde es un camino largo y complejo, pero lleno de oportunidades. En este camino, las universidades no solo son espacios para impartir conocimientos, sino también actores clave en la creación de soluciones tecnológicas, la formación de recursos humanos y la difusión de una cultura de sostenibilidad. Cuando se les brinda suficiente espacio creativo y se conectan eficazmente con las empresas, los organismos reguladores y la comunidad, las universidades se convertirán en verdaderos "motores de conocimiento", contribuyendo significativamente al progreso más rápido de Vietnam en el camino hacia un desarrollo verde, inteligente y sostenible.

Centro de Comunicación de Ciencia y Tecnología

Fuente: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm