Las escuelas "de moda" todavía tienen exámenes de evaluación de competencias

Según el Ministerio de Educación y Formación (MOET), las escuelas con un gran número de estudiantes inscritos para la admisión actualmente están evaluando las habilidades de los estudiantes en forma de preguntas y respuestas, redacción, presentaciones, prácticas, experimentos, etc. para garantizar que la admisión se lleve a cabo de manera justa, abierta, transparente y de acuerdo con las condiciones prácticas.

Estudiantes que realizan el examen de ingreso a sexto grado en la Escuela Secundaria y Preparatoria Nguyen Tat Thanh (Universidad Nacional de Educación de Hanói ), año escolar 2024-2025. Foto: Van Trang.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular n.º 30 sobre el Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria, en la que se destaca que la admisión a la Escuela Secundaria se realiza mediante un método de selección. Esto ha generado preocupación pública, ya que actualmente muchas escuelas secundarias de alta calidad y algunas escuelas privadas tienen un número de estudiantes que se inscriben para la admisión cada año mucho mayor que el cupo de matrícula, lo que dificulta la selección de estudiantes si solo se utilizan los resultados de los expedientes académicos de la Escuela Primaria. De hecho, durante muchos años, en la ronda preliminar de documentos de solicitud para participar en el examen de ingreso y la evaluación de capacidad para estas escuelas, los expedientes académicos con un total de 10 puntos, y casi ningún 9 puntos en los 5 años completos de la Escuela Primaria, han generado preocupación pública. Muchas opiniones expresaron preocupación por la dificultad de mejorar el expediente académico, especialmente cuando existe una discrepancia entre los resultados de los exámenes organizados por las escuelas y las calificaciones del expediente académico. Por lo tanto, las escuelas han expresado su deseo de contar con otras formas de evaluación además de los expedientes académicos para reclutar a los estudiantes adecuados.

Al explicar la nueva normativa, el Sr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria (Ministerio de Educación y Formación), explicó que la Circular n.º 11/2014/TT-BGD-DT estipulaba que la matriculación en la secundaria se realizaría anualmente mediante examen. Esta normativa garantiza que la matriculación en la secundaria se realice de forma fluida, eficaz y práctica para el nivel educativo que exige la matriculación del 100 % de los estudiantes, de acuerdo con el objetivo de la educación universal.

En 2018, ante la gran cantidad de alumnos matriculados en prestigiosas escuelas secundarias, lo que impedía que la admisión basada en criterios generales alcanzara el objetivo de matrícula, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular n.º 05/2018, que estipula: «Matrícula en escuelas secundarias mediante método de selección. En los casos en que el número de alumnos matriculados para 6.º grado supere el objetivo de matrícula, el Ministerio de Educación y Formación guiará la implementación del plan de matriculación mediante el método de selección o combinando la selección con la evaluación de las capacidades de los alumnos».

Al emitir la Circular n.º 05/2018, el Ministerio de Educación y Formación también indicó claramente que la evaluación de la capacidad es diferente de un examen. Es decir, al realizar la admisión a una escuela secundaria, si el número de estudiantes que cumplen los requisitos de los criterios generales de admisión aún supera el cupo asignado, esta puede combinar la evaluación de la capacidad para complementar los criterios de admisión aplicables a los estudiantes que los han cumplido, en lugar de organizar un examen completo con muchas asignaturas para el 100 % de los estudiantes que solicitan ingreso.

Sin embargo, en los últimos años, algunas escuelas han implementado un sistema de matriculación basado principalmente en la evaluación de las capacidades de los estudiantes como examen de admisión para el 100% de los estudiantes que solicitan ingreso. El rol de la "admisión" en el método, combinado con la evaluación de las capacidades de los estudiantes, según lo prescrito en la Circular n.° 05/2018, no se ha implementado adecuadamente. Por lo tanto, la nueva circular sigue estipulando que el método de matriculación en la escuela secundaria es la admisión, junto con las regulaciones que asignan al Departamento de Educación y Formación la tarea de proporcionar orientación específica sobre los criterios de admisión, garantizando que la admisión sea justa, objetiva, transparente y adecuada a la situación real de la localidad.

El representante del Ministerio de Educación y Formación afirmó que el objetivo de la nueva circular es reducir la presión del examen de transferencia para los estudiantes de primaria, de modo que incluso las escuelas privadas o de alta calidad realicen la admisión de manera uniforme, sin exámenes de ingreso. Las localidades son responsables de orientar a las escuelas para que implementen la medida más adecuada, según la situación real. Esto también es coherente con el principio de la Circular 30, que establece que la admisión en cualquier escuela secundaria debe cumplir con la tarea de universalización en la zona. Esta es también la base para que el Departamento de Educación y Formación desarrolle criterios de admisión que garanticen requisitos de admisión precisos, justos, públicos y transparentes.

Según el Sr. Nguyen Quang Tung, director de la Escuela Secundaria y Preparatoria MVLomonosov (Hanói), la escuela está a la espera de instrucciones del Departamento de Educación y Formación de Hanói para matricular a los alumnos de sexto grado para el curso escolar 2025-2026, a fin de cumplir con la nueva normativa. Asimismo, la Escuela Secundaria Doan Thi Diem (Hanói) anunció que el consejo de admisiones ha suspendido temporalmente la admisión de solicitudes para sexto grado este curso escolar, a la espera de instrucciones. Mientras tanto, otras escuelas secundarias privadas prácticamente han completado el proceso de matriculación para sexto grado, como la Escuela Secundaria y Preparatoria Nguyen Sieu (Hanói), que matricula a los alumnos de sexto grado mediante pruebas de admisión y evaluación de la capacidad de acceso.

Queda poco tiempo para el primer periodo de admisión. No solo las escuelas, sino también los padres y estudiantes desean que las localidades cuenten pronto con instrucciones específicas sobre los métodos de admisión y los criterios específicos, si los hubiera, para garantizar los derechos de los estudiantes que desean matricularse en escuelas de alta calidad y prestigiosas.

Fuente: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-lop-6-truong-hot-van-thi-danh-gia-nang-luc-10298210.html