En un comunicado de prensa, la Escuela Secundaria Ngo Quyen - Dong Anh informó que, preparándose para el nuevo año escolar 2024-2025, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y contribuir a la mejora de los resultados de aprendizaje de los estudiantes para prepararlos de la mejor manera para el primer examen de graduación de secundaria de 2025, de acuerdo con el programa GDPT de 2018, la escuela ha recabado opiniones y deseos de los estudiantes y organizado una reunión de padres de alumnos de 12.º grado para debatir y difundir la orientación para el año escolar 2024-2025, y ha recibido un fuerte apoyo de los padres para proceder con la reorganización de las clases denominada mejora de la calidad.
Tras organizar las clases según los deseos de los alumnos y sus familias, la escuela recibió comentarios de los padres de Nguyen Ngoc Huong, quienes no estaban de acuerdo con el plan de organización. La escuela invitó a los padres a sus instalaciones para dialogar, colaborar y aclarar cualquier duda que aún tuvieran.
Sin embargo, durante la reunión, debido a que los padres no comprendían del todo los planes organizativos de la escuela para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, especialmente de los alumnos de último año, no estuvieron de acuerdo, y se produjeron discusiones poco apropiadas para el entorno pedagógico. La escuela también decidió precipitadamente suspender la formación del alumno Nguyen Ngoc Huong, aunque el propósito era interrumpir temporalmente sus estudios para unificar criterios educativos con los padres del alumno.
La Junta Escolar también se dio cuenta de que hacerlo era irrazonable, pues se preocupaban por cada estudiante, pero no era el método correcto.
Cumpliendo con las responsabilidades de la escuela y garantizando los derechos y aspiraciones legítimos de los estudiantes, el 15 de agosto, la Escuela Secundaria Ngo Quyen - Dong Anh celebró una reunión y continuó dialogando y trabajando con los estudiantes y padres de Nguyen Ngoc Huong, clase 12A5.
En la reunión, las partes involucradas acordaron varios puntos. Entre ellos, la escuela accedió a revocar la decisión de suspender la capacitación de la alumna Nguyen Ngoc Huong, de la clase 12A5, el 15 de agosto de 2024. Debido a una interpretación errónea de la clase de mejora de calidad, la escuela acordó dialogar con los padres sobre la misma. Se determinó que la clase sería prioritaria, requiriendo inversión, mejorando las instalaciones, manteniendo un tamaño inferior a 30 alumnos y aumentando el tiempo de estudio para garantizar la calidad, en conjunto con padres y alumnos, con el fin de lograr la plena comprensión y el apoyo unánime de los padres.
El 16 de agosto, la escuela continuó invitando a los padres de Nguyen Ngoc Huong a la escuela para trabajar, dialogar directamente y llegar a un acuerdo con ellos para evitar malentendidos en la opinión pública.
En la reunión, el representante del Consejo Directivo de la escuela conversó con los padres de Nguyen Ngoc Huong sobre la revocación de la Decisión N.° 41/QD-NQDA del 10 de agosto de 2024, que suspendía la formación de Nguyen Ngoc Huong. El Sr. Nguyen Dang Bang, padre de Nguyen Ngoc Huong, aceptó la solución del Consejo Directivo. La escuela devolvió la documentación (certificados de estudios de secundaria y bachillerato, y demás documentos relacionados), creando así las condiciones necesarias para que Nguyen Ngoc Huong se traslade a la escuela de su preferencia.
Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/truong-thpt-ngo-quyen-ha-noi-noi-gi-ve-viec-dung-dao-tao-1-hoc-sinh-post1114857.vov






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