Desde un profesor que pide dinero a los padres hasta un profesor que insulta a los alumnos

Al iniciarse el nuevo año escolar se produjeron una serie de incidentes relacionados con la ética docente.

En la Escuela Primaria Chuong Duong, Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh, una maestra de cuarto grado pidió directamente a los padres que donaran dinero para comprar una computadora personal nueva. El motivo fue que su computadora se había extraviado recientemente.

Después de que los padres donaron, en lugar de elegir la máquina con un precio de 5,5 millones de VND como se había planeado originalmente, decidió comprar la máquina con un precio de 11 millones de VND, pidiendo a los padres que apoyaran con 6 millones de VND y ella los compensaría con 5 millones de VND.

Veintisiete padres estuvieron de acuerdo, tres no estuvieron de acuerdo y nueve no opinaron. Declaró que no aceptaría computadoras ni prepararía esquemas para los estudiantes, y pidió a los padres que los revisaran ellos mismos.

Según los comentarios de los padres, desde el incidente de las solicitudes fallidas de apoyo para comprar computadoras, los estudiantes contaron a sus padres sobre la mala actitud docente de los maestros en clase.

Cuando se reportó el incidente a la escuela, la directora pidió a los padres que le dieran la oportunidad de corregir su error. Los padres no estuvieron de acuerdo. Veinticinco padres firmaron una petición para transferir a sus hijos a otra clase.

Sin embargo, pasaron otros tres días para que la escuela decidiera suspender las clases y designar a un profesor invitado para que se hiciera cargo de la clase.

Eso significa que los alumnos de la clase tuvieron que soportar su actitud negativa durante casi dos semanas de clase. Ni la profesora ni la escuela se disculparon.

En la escuela primaria Dinh Tien Hoang, provincia de Ninh Binh , un maestro de cuarto grado maldijo e insultó a los estudiantes durante más de cuatro minutos.

En esta grabación, que dura más de 4 minutos, el profesor se llama a sí mismo "yo", llama a los estudiantes "ustedes", compara a los estudiantes con "gente estúpida" y regaña a los estudiantes con palabras extremadamente insultantes.

El profesor fue suspendido del trabajo e inicialmente admitió haber insultado al estudiante, según lo registrado por los padres.

El director del colegio explicó a la prensa que los profesores "enseñan bien", "tienen prestigio ante los padres" y "la psicología de los alumnos está normal en estos momentos".

Pero ¿es realmente “normal” que los niños sean regañados por sus profesores todos los días en clase con esas palabras?

Escuela primaria Dinh Tien Hoang, ciudad de Ninh Binh, donde ocurrió el incidente en el que un profesor de 4º grado insultó a los alumnos (Foto: Facebook de la escuela).

Más recientemente, la tarde del 27 de agosto, en una escuela secundaria de Hung Yen , un profesor de inglés echó de la clase a un alumno de séptimo grado, lo agarró por el cuello hasta hacerle sangrar y se lo arañó. El profesor se enojó porque escuchó a un alumno llamarlo "ese tipo".

En lugar de investigar el asunto a fondo y tomar las medidas educativas adecuadas, el profesor dejó que su ira trascendiera los límites de un docente.

En general, estas son claramente deficiencias que no se pueden comparar con las gloriosas contribuciones, la dedicación y los sacrificios del sector educativo. Sin embargo, los pequeños incidentes de "una manzana podrida que echa a perder el barril" en relación con la ética docente, bajo la influencia de las redes sociales, se han convertido en un problema mayor.

Esto afecta la visión que la sociedad tiene de la profesión docente, las escuelas, el dinero en las escuelas, las ayudas para padres, las tutorías adicionales, etc. Surgen o se refuerzan las dudas y la falta de confianza. La brecha entre padres y docentes, entre familias y escuelas, entre educación y sociedad parece ampliarse.

Porque el ambiente educativo, donde se cuelga como advertencia a los alumnos justo delante de la puerta del colegio el lema "primero aprende modales, luego aprende conocimientos", donde se enseña a los niños a leer y escribir paralelamente a ser humanos, es también un lugar donde los profesores violan gravemente la ética.

Mensajes pidiendo apoyo para comprar computadoras personales al director de la Escuela Chuong Duong (HCMC) enviados al grupo de padres (captura de pantalla).

Un profesor pide abiertamente dinero a los padres y cuando no lo consigue, los amenaza con la educación de sus hijos.

Un profesor maldijo, juró e insultó a un estudiante delante de toda la clase, y el estudiante tenía sólo 9 o 10 años.

Ambos profesores llevan muchos años trabajando y son incluso considerados "buenos" y "prestigiosos".

¿Qué tan bien gestionan los directores escolares a sus docentes? ¿Los evalúan de forma exhaustiva y adecuada? ¿Se preocupan realmente por la vida escolar de los estudiantes? De ser así, ¿por qué la mayoría de los incidentes que las escuelas solo conocen provienen de padres que los publican en línea?

Las cámaras, que originalmente se usaban para monitorear, proteger la propiedad y prevenir y disuadir la delincuencia, ahora se han convertido en algo que los padres exigen que se instale en las escuelas. El lugar que debería ser el más seguro para los niños se ha convertido en un lugar que siempre preocupa a los padres.

El Proyecto de Ley del Profesorado del Ministerio de Educación y Formación estipula que una de las responsabilidades del profesorado es preservar la calidad, el prestigio, el honor y la ética profesional docente. El Proyecto de Ley también prohíbe estrictamente que el profesorado atente contra la dignidad, el honor y el bienestar del alumnado.

Sin embargo, el proyecto no establece claramente cómo se manejarán las conductas mencionadas y si se considerarán o no como motivo para revocar el certificado de ejercicio profesional de un docente.

¿Se considera que un profesor que extorsiona a los padres o insulta la dignidad, el honor o la integridad física de un alumno ha incumplido sus deberes docentes? ¿Se permite a los padres y a los alumnos supervisar los resultados de las evaluaciones anuales de los docentes para garantizar que las evaluaciones de la escuela sean objetivas?

Estas son preguntas a las que los responsables de las políticas educativas no pueden dejar de prestar atención. Enseñar es cultivar personas; no puede dejarse en manos de la ineptitud del cultivador, sino que requiere soluciones integrales y detalladas para guiarlas, gestionarlas y supervisarlas.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm