En el último borrador de la Ley del Profesorado, el Ministerio de Educación y Formación (el organismo que la redactó) diseñó diez políticas estatales para la formación y el desarrollo del profesorado, con numerosos incentivos. Entre ellas, se proponen numerosas políticas nuevas sobre los salarios del profesorado en las instituciones educativas públicas.
El Ministerio de Educación y Formación propone numerosas políticas preferenciales sobre los salarios de los docentes.
El salario base, según la escala salarial docente, ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Los incentivos profesionales y otras prestaciones dependen de la naturaleza del puesto, la región y las disposiciones legales.
Cabe destacar que el proyecto estipula que a los docentes reclutados y asignados salarios por primera vez se les incrementará en un nivel salarial en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
En el informe del Gobierno sobre la aceptación y explicación presentado al Comité Permanente de la Asamblea Nacional en la 38ª sesión, también se agregó una evaluación del impacto de la política, los recursos esperados y las condiciones para garantizar la implementación de la ley después de su aprobación.
El informe evalúa la normativa sobre los docentes reclutados y asignados por primera vez que deberán ser incrementados en 1 nivel salarial en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
Según informes locales, hasta mayo, el número de docentes contratados para el año escolar 2023-2024 era de 19.474. De ellos, 5.592 eran de preescolar, 7.737 de primaria, 4.609 de secundaria y 1.536 de bachillerato.
Si se implementa la política de aumentar el salario en un nivel en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa, el presupuesto estatal necesitará agregar alrededor de 22 mil millones de VND/mes para pagar los salarios de los maestros, lo que significa que el presupuesto anual necesitará agregar 264 mil millones de VND.
¿Es viable en términos de recursos?
El Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), declaró: «El proyecto incluye una propuesta para aumentar el nivel salarial de los docentes recién contratados, ya que, según nuestra encuesta, hasta el 61 % de los docentes que abandonan la profesión son menores de 35 años, y una de las razones de esta situación son los bajos ingresos, que no les alcanzan para cubrir sus necesidades básicas. Mientras tanto, los jóvenes tienen muchas preocupaciones, como mantenerse, cuidar de sus hijos y estudiar para mejorar sus cualificaciones...».
Según el Sr. Duc, el salario de los docentes con menos de 5 años de experiencia es actualmente muy bajo. Por lo tanto, aumentar el salario inicial de los docentes en un nivel es una propuesta para incentivar a los jóvenes a incorporarse a la profesión docente. Esto también forma parte del objetivo de alcanzar el salario docente más alto en la escala salarial.
En cuanto a la viabilidad de estas propuestas, el director Vu Minh Duc afirmó que el Ministerio de Educación y Formación se ha coordinado con el Ministerio del Interior para evaluar el impacto y presentar un plan específico al respecto, garantizando que el aumento de las asignaciones y los niveles salariales para las asignaturas mencionadas se ajuste a los recursos nacionales. Según los cálculos, aumentar el salario inicial del profesorado en un nivel solo supondrá un aumento del 14 % en comparación con otras profesiones.
Además, el Sr. Duc indicó que el comité de redacción propuso aumentar la asignación para maestros de preescolar y primaria entre un 5% y un 10%. Esto se debe a que estos maestros tienen jornadas laborales más largas, condiciones laborales más difíciles y mayor presión. Actualmente, la asignación profesional para maestros está regulada en un 25% para profesores universitarios y entre un 35% y un 70% para maestros de preescolar y primaria, según la asignatura y la región de trabajo.
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Fuente: https://thanhnien.vn/vi-sao-bo-gd-dt-de-xuat-xep-luong-lan-dau-cua-giao-vien-tang-1-bac-185241014112340956.htm
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