En su intervención en el taller, el Dr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que el sector educativo de la ciudad considera la transformación digital la solución más importante para la innovación en métodos de liderazgo, una herramienta para impulsar la reforma administrativa, mejorar el entorno de inversión y un objetivo clave y un motor para mejorar la calidad de la educación y la formación en la ciudad. La transformación digital ayuda a reducir la presión sobre docentes y estudiantes, impulsando una mejor gestión educativa . Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se aplican ampliamente en la gestión educativa, incluyendo software para la gestión de bases de datos de estudiantes y docentes, sistemas de encuestas y exámenes en línea, software de horarios, etc.
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La transformación digital ayuda a reducir la presión sobre profesores y estudiantes, apoyando una mejor gestión de la educación |
Jade |
El sector educativo de la ciudad ha identificado diversas tareas y soluciones clave, como la capacitación y el fomento de las habilidades digitales, la sensibilización de los cuadros, el profesorado y los empleados de todo el sector, la implementación de la normativa vigente en la transformación digital, la creación y el desarrollo de datos digitales y la inversión en infraestructura para satisfacer las necesidades de la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión y la docencia en todas las instituciones educativas..., declaró el Dr. Hieu.
Participando en el taller a través de una conexión en línea, el Sr. Cristóbal Cobo, experto sénior en educación y miembro clave del equipo global de tecnología educativa, y la Sra. Marie-Helene Cloutier, economista sénior del Banco Mundial, utilizaron el índice de preparación para la tecnología educativa del Banco Mundial para analizar las políticas y prácticas del ecosistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh. A partir de los datos recopilados mediante encuestas escolares, ambos expertos analizaron el ecosistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh según seis pilares: gestión escolar, docentes, estudiantes, equipamiento, conectividad y recursos digitales. A partir de ahí, el experto sénior del Banco Mundial recomendó que Ciudad Ho Chi Minh tendría más éxito si planificaba, revisaba y mejoraba la coherencia y el control de calidad de su estrategia de tecnología educativa, priorizando a docentes y estudiantes, y priorizando la compra, distribución y uso eficaz de dispositivos digitales en las escuelas.
Una estrategia de tecnología educativa también será eficaz si se basa en los puntos fuertes de la gestión escolar existente para apoyar la planificación, la aplicación y el seguimiento de las políticas de tecnología educativa, además de mejorar el uso eficaz de los recursos digitales, mejorar la calidad de la conectividad a Internet en las escuelas, prestar especial atención a los niveles educativos más bajos y continuar con las soluciones para acortar la brecha entre las zonas urbanas y rurales...
Fuente: https://thanhnien.vn/xac-dinh-giai-phap-trong-tam-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-tphcm-1851515620.htm
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