Elaboración de una nueva normativa sobre el código de conducta del profesorado en las instituciones educativas

Pie de foto — Hora de clase de profesores y alumnos en el instituto Do Luong 2, comuna de Bach Ngoc, provincia de Nghe An . Foto: Bich Hue/VNA

Esta Circular, una vez publicada, sustituirá la Decisión n.º 16/2008/QD-BGDDT, de 16 de abril de 2008, del Ministro de Educación y Formación, que regula la ética docente (Decisión n.º 16). El proyecto de Circular incorpora las disposiciones pertinentes de la Decisión n.º 16; asimismo, subsana algunas deficiencias y garantiza la coherencia con la normativa vigente en la materia.

Según el Ministerio de Educación y Formación, tras 17 años de vigencia, la Decisión N° 16 ha revelado numerosas deficiencias, al no cumplir con los requisitos para el desarrollo del profesorado en la nueva etapa. Además, persisten casos de docentes con conductas y lenguaje inapropiados, que infringen la ética docente, afectando gravemente el bienestar físico y emocional del alumnado y menoscabando el prestigio y la imagen del profesorado, lo que genera indignación en la opinión pública. Por consiguiente, se requiere una nueva normativa adecuada que vincule la conducta docente con las relaciones en las actividades pedagógicas y educativas tanto en los centros educativos como en la comunidad.

La promulgación del código de conducta para docentes en instituciones educativas contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas, implementando el lema "Los maestros son maestros, los estudiantes son estudiantes" en términos de ética, personalidad y conocimiento; corrigiendo resueltamente la negatividad en la educación, valorando el honor de los maestros y honrándolos en la sociedad.

En concreto, los docentes deben aplicar códigos generales de conducta que impliquen el estricto cumplimiento de las directrices y políticas del Partido, así como de las leyes y políticas del Estado; mantener las cualidades, el prestigio, el honor, la dignidad y la ética propias de la docencia; dedicarse a su labor; impartir clases y educar de acuerdo con los objetivos y principios pedagógicos; no aprovecharse de sus cargos, títulos, imagen ni actividades profesionales para cometer actos ilícitos o para obtener beneficios personales; prevenir y combatir la violencia escolar; y construir un entorno educativo seguro, saludable, amigable, democrático, innovador y creativo.

El código general de conducta estipula también que los docentes no deben ser indiferentes, evitar ni encubrir las infracciones que ocurran en las instituciones educativas; no deben insultar ni imponer nada; no deben lucrarse ni obligar a padres, tutores o alumnos a aportar dinero o bienes en contravención de la ley; deben utilizar un lenguaje apropiado, honesto, respetuoso, amable, cooperativo y solidario; deben preservar y promover la identidad cultural de la nación...

Con los alumnos, los docentes deben emplear un lenguaje estándar y fácil de comprender; elogiar o criticar de forma apropiada según el tema y la situación; evaluar correctamente la capacidad real de los alumnos; motivarlos, promover sus cualidades y capacidades, descubrir y cultivar sus talentos; respetarlos y tratarlos con equidad; no discriminarlos de ninguna forma; no hacer trampa ni alterar intencionalmente los resultados en las actividades de inscripción ni en la evaluación del alumnado.

Con sus colegas, los docentes deben utilizar un lenguaje apropiado, honesto y amable; respetar a sus colegas, brindar retroalimentación constructiva; estar dispuestos a compartir, cooperar y apoyar a sus colegas; no insultar, dividir ni causar desunión interna...

Además, el borrador de la Circular también estipula el código de conducta para los docentes con los directivos de las instituciones educativas y la comunidad.

El proyecto de circular estipula que el director de una institución educativa, con base en las disposiciones de esta circular, deberá promulgar códigos de conducta detallados para docentes, adaptados a las necesidades y condiciones prácticas de la escuela; publicar dichos códigos en la página web o en el tablón de anuncios de la institución. El director deberá difundir los códigos de conducta entre el personal administrativo, docente, estudiantil, padres o tutores; y promoverlos e implementarlos rigurosamente en toda la institución.

Asimismo, el borrador de la Circular estipula las responsabilidades de los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente; los Departamentos de Educación y Formación para elogiar y premiar con prontitud a las organizaciones e individuos con buen desempeño y para tratar con rigor y disciplinar adecuadamente a los individuos y organizaciones que infrinjan la normativa.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm