Elaboración de una nueva normativa sobre el código de conducta del profesorado en las instituciones educativas

Pie de foto — Profesores y alumnos en clase en la escuela secundaria Do Luong 2, comuna de Bach Ngoc, provincia de Nghe An . Foto: Bich Hue/VNA

Esta Circular, una vez publicada, sustituirá la Decisión n.º 16/2008/QD-BGDDT, de 16 de abril de 2008, del Ministro de Educación y Formación, que regula la ética docente (Decisión n.º 16). El proyecto de Circular hereda las disposiciones pertinentes de la Decisión n.º 16; al mismo tiempo, subsana algunas deficiencias y garantiza la coherencia con la legislación vigente.

Según el Ministerio de Educación y Formación, tras 17 años de implementación, la Decisión n.º 16 ha revelado numerosas deficiencias, incumpliendo los requisitos para el desarrollo del profesorado en el nuevo período. Además, persisten casos de docentes con comportamientos y palabras deficientes, que violan la ética docente, afectando significativamente el ánimo y la salud física de los estudiantes, además de reducir el prestigio y la imagen del profesorado, lo que ha generado indignación pública. Por lo tanto, se necesita una nueva regulación adecuada que vincule el comportamiento del profesorado con las relaciones en la docencia y las actividades educativas en las escuelas y en la comunidad.

La promulgación del código de conducta para docentes en instituciones educativas contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas, implementando el lema "Los maestros son maestros, los estudiantes son estudiantes" en términos de ética, personalidad y conocimiento; corrigiendo resueltamente la negatividad en la educación, valorando el honor de los docentes y honrando a los docentes en la sociedad.

En concreto, los docentes deben aplicar códigos generales de conducta relativos al estricto cumplimiento de las directrices y políticas del Partido, las leyes y políticas del Estado; mantener las cualidades, el prestigio, el honor, la dignidad y la ética de los docentes; ser dedicados a su trabajo; enseñar y educar conforme a los principios y metas educativas; no aprovechar sus cargos, títulos, imagen y actividades profesionales para cometer actos ilícitos o en beneficio personal; prevenir y combatir la violencia escolar, construir un ambiente educativo seguro, saludable, amigable, democrático, innovador y creativo...

El código general de conducta también estipula que los docentes no deben ser indiferentes, evitar u ocultar las violaciones que ocurren en las instituciones educativas; no deben insultar ni imponer; no deben aprovecharse ni obligar a los padres, tutores o alumnos a contribuir con dinero o bienes en contra de lo dispuesto por la ley; deben utilizar un lenguaje apropiado, honesto, respetuoso, amigable, cooperativo y solidario; deben preservar y promover la identidad cultural de la nación...

Con los estudiantes, los profesores deben tener un lenguaje estándar y fácil de entender, elogiar o criticar apropiadamente al tema y la situación; evaluar correctamente la capacidad real de los estudiantes; crear motivación, promover cualidades y capacidades, descubrir y nutrir los talentos de los estudiantes; respetar y tratar a los estudiantes de manera justa; no discriminar entre estudiantes en ninguna forma; no engañar o distorsionar intencionalmente los resultados en las actividades de inscripción, evaluación de los estudiantes...

Con sus colegas, los docentes deben usar un lenguaje apropiado, honesto y amigable; respetar a los colegas, dar retroalimentación constructiva; estar dispuestos a compartir, cooperar y apoyar a los colegas; no insultar, dividir o causar desunión interna...

Además, el proyecto de Circular también estipula el código de conducta de los docentes con los directivos de las instituciones educativas y la comunidad.

El proyecto de Circular estipula que el director de una institución educativa, con base en sus disposiciones, promulgará códigos de conducta docentes detallados, de acuerdo con los requisitos y las condiciones prácticas de la escuela; los publicará en la página de información electrónica o en el tablón de anuncios de la institución educativa. El director de una institución educativa difundirá los códigos de conducta entre el personal administrativo, docente, estudiante, padres o tutores; y difundirá periódicamente e implementará rigurosamente su contenido en las instituciones educativas.

Además de eso, el proyecto de Circular también estipula las responsabilidades de los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente y los Departamentos de Educación y Capacitación para elogiar y recompensar prontamente a las organizaciones e individuos con buen desempeño y manejar estrictamente y disciplinar apropiadamente a los individuos y organizaciones que violen estas normas.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm