Los candidatos de la Escuela Secundaria Binh Phu (Distrito 6, Ciudad Ho Chi Minh) tomaron el examen de graduación de la escuela secundaria en literatura el pasado mes de junio.
Los datos de los resultados del examen de graduación de literatura de secundaria muestran que la puntuación media en esta materia en Ciudad Ho Chi Minh se sitúa en el puesto 43.º; sin mencionar que, durante muchos años, ningún estudiante de Ciudad Ho Chi Minh ha alcanzado la máxima puntuación en esta materia. Además, Ciudad Ho Chi Minh es reconocida como la ciudad líder del país en innovación de métodos de enseñanza y en la evaluación de estudiantes.
¿Es inusual este resultado? ¿Se debe a que los jueces de Ciudad Ho Chi Minh son demasiado estrictos con sus calificaciones, al rendimiento académico de los estudiantes o a un problema con la enseñanza?
En respuesta a esta pregunta, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, declaró: «Este año, 83.731 candidatos se presentaron al examen de literatura (excluyendo a los candidatos independientes) y la puntuación media fue de 6,67. Doce candidatos obtuvieron 9,5 puntos, la puntuación más alta para esta asignatura en Ciudad Ho Chi Minh. 76 candidatos obtuvieron 9,25 puntos; 365 candidatos obtuvieron 9 puntos...».
Además, 10.586 candidatos obtuvieron una puntuación de 8 o superior, lo que representa el 12,65 %. El número de candidatos con una puntuación promedio o superior fue de 79.230, lo que representa el 94,63 %. Durante muchos años, la ciudad ha mantenido más del 90 % de candidatos con una puntuación promedio o superior en esta materia.
El Sr. Hieu señaló que, en realidad, es extremadamente raro y extremadamente difícil que un ensayo alcance los 10 puntos. En todo el país, con sus 63 provincias y ciudades, solo dos candidatos lograron 10 puntos, por lo que no es inusual que Ciudad Ho Chi Minh no obtenga esa puntuación en literatura.
La innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, junto con las pruebas y evaluaciones basadas en las cualidades y habilidades de los estudiantes, según la orientación de Ciudad Ho Chi Minh, sin duda no será adecuada para las preguntas comunes de los estudiantes a nivel nacional. Los líderes del Departamento de Educación y Formación se reúnen regularmente con el Departamento de Educación Secundaria, el organismo permanente que asesora sobre la organización de la enseñanza, las pruebas y la evaluación, para comprender claramente la situación de la enseñanza y el aprendizaje de docentes y estudiantes en esta materia. El Departamento persiste en esta orientación, ya que los estudiantes no solo tienen que estudiar para presentar este examen, sino que también necesitan desarrollar habilidades de pensamiento y razonamiento para ayudarles a resolver problemas de la vida. Por lo tanto, las bajas calificaciones o la falta de candidatos que obtengan 10 puntos no se deben a estudiantes con bajo rendimiento académico ni a problemas con la enseñanza, afirmó el director del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh.
También hoy, 18 de julio, al anunciar los resultados del examen de graduación de secundaria de 2024, con el puesto 20 en la clasificación, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, comentó: "Es evidente que Ciudad Ho Chi Minh ocupa el puesto 20 en la clasificación de exámenes de graduación de secundaria. Esto se debe a que, durante mucho tiempo, Ciudad Ho Chi Minh ha innovado en métodos de enseñanza, examinando y evaluando a los estudiantes para desarrollar sus cualidades y habilidades. Por otro lado, el examen de graduación de secundaria es un examen basado en el programa anterior y está dirigido a estudiantes de todo el país. Por lo tanto, no solo este año, sino durante muchos años, Ciudad Ho Chi Minh no ha sido la localidad con los mejores resultados en exámenes de graduación del país. Sin embargo, Ciudad Ho Chi Minh se mantiene firme en su innovación".
Además, el Sr. Hieu añadió que existe otra razón: los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh participan en el examen de graduación de secundaria con un enfoque definido. Es decir, se centran en las asignaturas que utilizarán para solicitar el ingreso a la universidad.
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Fuente: https://thanhnien.vn/xep-hang-43-mon-van-khong-thi-sinh-diem-tuyet-doi-so-gd-dt-tphcm-noi-nguyen-nhan-185240718194622055.htm
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