دین ویت گیانگ از اینکه امسال دانشجوی ممتاز رشته حسابرسی و دومین دانشجوی برتر دانشگاه ملی اقتصاد شد (دانشجوی ممتاز این دانشگاه نمره ۴ از ۴ را کسب کرد) خیلی تعجب نکرد.
این دانشجوی پسر گفت : «بعد از هر ترم، مدرسه لیستی از دانش‌آموزانی که واجد شرایط بورسیه تحصیلی هستند را ارسال می‌کند، بنابراین می‌توانم نمره‌ام را در مقایسه با سایر دانش‌آموزان سال دوم یا سوم دانشگاه تخمین بزنم.» او افتخار می‌کند که تلاش‌های خستگی‌ناپذیر و سخت‌کوشی‌اش در طول چهار سال دانشگاه مورد تقدیر قرار گرفته است.
از کودکی به اعداد علاقه داشت
ویت جیانگ گفت: «شاید ژن‌های مادرم را به ارث برده‌ام - او حسابدار خوبی بود.» او افزود که مادرش همچنین دانشجوی ممتاز دبیرستان بانکداری مرکزی شماره ۴ (که اکنون آکادمی بانکداری است) بوده است.
نایب قهرمان دانشگاه ملی اقتصاد دین ویت گیانگ.
دوران کودکی او اغلب با صفحات کاغذ با اعداد طولانی که مادرش به محاسبه آنها علاقه داشت، همراه بود. به تدریج، او متوجه شد که عاشق اعداد، به خصوص ریاضی است. در سال ۲۰۱۲، او تنها دانش‌آموز دبستان بود که در آزمون ورودی کلاس ریاضی در مدرسه راهنمایی تران دانگ نین - یکی از معتبرترین مدارس راهنمایی در نام دین - قبول شد.
وقتی به دبیرستان رسید، در آزمون ورودی کلاس تخصصی ریاضی در دبیرستان تیزهوشان لی هونگ فونگ قبول شد. در طول دوران مدرسه، گیانگ برای شرکت در مسابقات ریاضی استانی اعزام می‌شد و جوایزی را کسب می‌کرد.
در امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۱۹، ویت گیانگ در بلوک A1 (ریاضی، فیزیک، انگلیسی) نمره ۲۶.۱۵ را کسب کرد و در رشته حسابرسی در دانشگاه ملی اقتصاد پذیرفته شد.
این دانش‌آموز پسر اهل نام دین، پس از پذیرفته شدن در مدرسه، تصمیم گرفت در آزمون ارتقاء به برنامه‌ی با کیفیت بالا شرکت کند تا اشتیاق خود را برای تحصیل به زبان انگلیسی ارضا کند و مهارت‌های زبان خارجی خود را بهبود بخشد. شرکت در آزمون ارتقاء به برنامه‌ی با کیفیت بالا کار ساده‌ای نیست، ویت گیانگ باید 3 آزمون از جمله: مقاله‌نویسی، آزمون انگلیسی و مصاحبه‌ی مستقیم با معلمان را پشت سر می‌گذاشت.
در همه چیز با خودت سختگیر باش
در طول ۴ سال تحصیل در دانشگاه، برنده‌ی رتبه‌ی دوم در ۵۱ درس نمره‌ی A+ گرفت و تنها در درس حقوق عمومی نمره‌ی B+ گرفت. این دانشجوی پسر در ترم اول سال اول دانشگاه از برخی چیزها پشیمان بود: «دلیلش تا حدی ذهنی بود، و تا حدی به دلیل پیدا نکردن موثرترین روش مطالعه و مرور.»
پس از نتایج آن موضوع، گیانگ سعی کرد روش‌های یادگیری مناسب زیادی پیدا کند. او اغلب از ابتدای هر ترم جدید، مطالعه خود را برنامه‌ریزی می‌کرد، قبل از آمدن به کلاس، اسناد را مطالعه و تحقیق می‌کرد، ۱۰۰٪ روی سخنرانی‌ها تمرکز می‌کرد، یادداشت‌های منظم می‌نوشت و در کلاس با مدرسان بحث می‌کرد.
هر وقت به سخنرانی‌ها گوش می‌دهد یا اسنادی را می‌خواند، اغلب از روش تقسیم دفترچه یادداشت خود به دو نیم استفاده می‌کند. در سمت چپ صفحه، گیانگ ایده‌های اصلی سخنرانی را می‌نویسد و در سمت راست، سوالات، تردیدها و نظرات شخصی خود را می‌نویسد. با این روش، او به سخنرانی‌ها گوش می‌دهد و اسناد را مؤثرتر می‌خواند، نظراتی برای بیان دارد و دانشی که آموخته نیز عمیق‌تر می‌شود.
جیانگ همچنین همیشه به طور فعال همزمان مطالعه و مرور می‌کند و تا آخرین لحظه برای انجام کاری منتظر نمی‌ماند. این امر مرور برای امتحان نهایی را آسان‌تر می‌کند، زیرا او فقط باید اسلایدها، کتاب‌های درسی و دفترچه‌های یادداشت را بخواند تا دانشی را که آموخته است به خاطر بیاورد.
درست از همان سال اول، او گروه دوستانش را نیز با همین هدف تشکیل داد. هر زمان که تکلیف یا آزمونی وجود داشت، هر 5 نفر محتوای مرور را به طور مساوی تقسیم می‌کردند، با هم بحث می‌کردند و در آموزش دانش از یکدیگر حمایت می‌کردند. با تلاش‌های خستگی‌ناپذیر، گروه مطالعاتی او نتایج ارزشمندی به دست آورد، زمانی که هر 5 نفر با نمرات عالی فارغ‌التحصیل شدند.
ویت گیانگ و گروه دوستانش در حال مطالعه. (عکس از حسن نیت)
نایب قهرمان جدید دانشگاه ملی اقتصاد همچنین فاش کرد که او همیشه کارها را به ترتیب اولویت با استفاده از ماتریس آیزنهاور مرتب می‌کند و بر کار با روش پومودورو تمرکز دارد. یادگیری و راندمان کاری او به طور قابل توجهی افزایش یافته است.
ماتریس آیزنهاور مدلی است که از ۴ معیار تشکیل شده است: فوری، غیر فوری، مهم، غیر مهم. او همیشه کار را بر اساس ۴ معیار فوق تقسیم و ارزیابی می‌کند، ماهیت آن را برای انجام مؤثرتر آن تعیین می‌کند. علاوه بر این، روش پومودورو یک روش کاری در یک چرخه ۲۵ دقیقه کار، ۵ دقیقه استراحت و تکرار ۲۵ دقیقه، ۵ دقیقه استراحت است که می‌تواند به ۵۰ دقیقه کار، ۱۰ دقیقه استراحت انعطاف‌پذیر باشد.
جیانگ همیشه برای هر کاری ضرب‌الاجل تعیین می‌کند. این دانشجوی پسر گفت: «اگر ضرب‌الاجل خیلی طولانی باشد، ما معمولاً فقط وقتی نزدیک به ضرب‌الاجل هستیم، تلاش‌هایمان را متمرکز می‌کنیم. بنابراین، من به طور فعال یک ضرب‌الاجل کوتاه انتخاب می‌کنم تا فشار را افزایش دهم، بیشترین انگیزه را برای تمرکز داشته باشم و کار را در اسرع وقت تمام کنم.»
ویت گیانگ که به مدت ۴ سال با خودش جدی بوده، سابقه‌ی قابل توجهی از دستاوردهایی مانند: برنده شدن ۱۲ بورسیه تحصیلی، قرار گرفتن در بین ۱۰ دانشجوی برتر دانشگاه ملی اقتصاد در سال ۲۰۲۲؛ جایزه دوم دانشجویان تحقیقات علمی در سطح مدرسه در سال ۲۰۲۲، و مقام اول در مسابقه «دانشجوی ایده‌آل» در سال ۲۰۲۲ را در کارنامه خود دارد.
به طور خاص، به لطف موفقیتش در بین ۱۰ نفر برتر مسابقه «مسیر تبدیل شدن به یک رهبر استراتژیک ۲۰۲۲»، او درست از سال سوم دانشگاه، پیشنهاد کارآموزی از شرکت حسابرسی ارنست و یانگ در ویتنام (یکی از چهار شرکت بزرگ حسابرسی در جهان) دریافت کرد. جالب‌تر اینکه، پس از کارآموزی، پیشنهادی برای استخدام رسمی در آن شرکت دریافت کرد.
ویت جیانگ گفت : «قرار گرفتن در محیط یکی از چهار شرکت بزرگ حسابرسی، فرصت بسیار خوبی است، رویای اکثر دانشجویان رشته حسابرسی. بنابراین، من می‌خواهم از این فرصت برای خودم استفاده کنم.»
ویت جیانگ در مراسم تجلیل از ۹۶ دانشجوی ممتاز فارغ‌التحصیل از دانشگاه‌ها در سال ۲۰۲۳. (عکس: NVCC)
جیانگ می‌خواهد از ضرب‌المثلی که همیشه دوست دارد به دانش‌آموزان بگوید استفاده کند: «منتظر فرصت‌ها نباشید، آنها را خلق کنید!» جیانگ از این ضرب‌المثل برای تعیین اهداف خود و تلاش بیشتر برای رسیدن به آنها استفاده می‌کند.
این دانشجوی پسر قصد دارد در آینده بورسیه تحصیلی برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد اقتصاد توسعه در هلند را دریافت کند.
دکتر هو تو لون، مدرس دانشگاه ملی اقتصاد، ارزیابی کرد که جیانگ به عنوان معاون سرگروه کلاس حسابرسی CLC61B، همیشه در مطالعات خود نمونه است. او در مسابقات علمی مدرسه به دستاوردهای بسیاری رسیده است.
خانم لون تحت تأثیر قرار گرفت: «گیانگ الگویی برای دانشجویان دانشگاه ملی اقتصاد به طور کلی و دانشجویان این برنامه با کیفیت بالا به طور خاص است. او دانشجویی است که هم خوب درس می‌خواند و هم به طور فعال در فعالیت‌های جنبش شرکت می‌کند.»
خان سون
منبع
نظر (0)