"دست خوش شانس" با دانشجوی ممتاز
«سه» معلم دبیرستان کیم سون آ (استان نین بین ) به خاطر دستاوردهای بالایشان در سالهای اخیر مورد تحسین بسیاری از والدین و دانشآموزان هستند: آقای دین کائو تونگ، معلم ریاضی، آقای نگوین انگوک دو، معلم فیزیک، و خانم فام تی چین ها، معلم شیمی.
سه معلمی که در بالا به آنها اشاره شد، مستقیماً نگوین تای آن، دانشآموز پایه دوازدهم دبیرستان کیم سون آ - دانشآموز ممتاز ملی بلوک A00 - را در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ تدریس کردند.
نگوین تای آن با نمرات عالی در ۳ درس: ۱۰ امتیاز در ریاضی، ۱۰ امتیاز در فیزیک و ۱۰ امتیاز در شیمی، دانشجوی ممتاز ملی شد. او علاوه بر هوش و پشتکار خود دانشآموز، در طول ۳ سال تحصیل از کمک معلمانش نیز برخوردار بود.

دانشآموز نگوین تای آن، دانشآموز ممتاز بلوک A00 سراسری و معلم دین کائو تونگ، معلم کلاسهای خصوصی و معلم ریاضی (عکس: D.CT).
آقای نگوین نگوک دو اظهار داشت که معلمان و مدرسه بسیار خوشحال و تحت تأثیر قرار گرفتند وقتی که آقای آن 3 نمره کامل از 10 را کسب کرد و به عنوان دانش آموز ممتاز ملی بلوک A00 انتخاب شد. این دستاورد نتیجه تلاش های خستگی ناپذیر اوست.
علاوه بر نگوین تای آن، که به تازگی به عنوان دانشآموز ممتاز ملی انتخاب شده است، در سالهای تحصیلی گذشته، این «سه نفر» معلمان کسانی بودند که مستقیماً به دانشآموزان ممتاز دبیرستان کیم سون آ تدریس میکردند. در میان آنها میتوان به تران بویی شوان دو، کلاس ۱۲ب۱، که دانشآموز ممتاز سه گروه در آزمون سراسری دبیرستان ۲۰۱۶، خوشه آزمون استان نین بین بود، و بویی ون لونگ، کلاس ۱۲ب۱، که دانشآموز ممتاز «دوگانه» آزمون دبیرستان ۲۰۱۹ در استان نین بین بود، اشاره کرد.
تران بویی شوان دو، دانشآموز ممتاز سه گروه در آزمون سراسری دبیرستان سال ۲۰۱۶ در استان نین بین، نمرات بالایی کسب کرد، به طور خاص به شرح زیر: ریاضی ۹.۷۵؛ فیزیک ۹.۴۰؛ شیمی ۹.۲۰؛ انگلیسی ۸.۴۳ و ادبیات ۸.۲۵. نمره کل این پنج درس ۴۵.۳ امتیاز بود.
برای دانشآموز ممتاز دوگانه، بویی ون لانگ، در آزمون دبیرستان سال ۲۰۱۹، بلوک A با ۲۸.۱۰ امتیاز (ریاضی ۹.۶؛ فیزیک ۹.۰؛ شیمی ۹.۵) و بلوک B با ۲۷.۸۵ امتیاز (ریاضی ۹.۶؛ شیمی ۹.۵ و زیستشناسی ۸.۷۵) رتبهبندی شد. لانگ کاندیدایی بود که بالاترین امتیاز را در استان نین بین در این آزمون و همچنین کاندیدایی بود که بالاترین امتیاز را در شیمی (در سال ۲۰۱۹) کسب کرد.

آقای دین کائو تونگ (دوم از چپ)، آقای نگوین نگوک دو (سوم از چپ) و خانم فام تی چین ها (سوم از راست) به خاطر دستاوردهای خوب تدریس خود، گواهینامههای شایستگی دریافت کردند (عکس: D.CT).
آقای دین کائو تونگ اظهار داشت که نمرات بالای دانشآموزان مدرسه در آزمون سالانه دبیرستان مایه افتخار معلمان و مدرسه است. به ویژه برای معلمانی که مستقیماً تدریس میکنند، علاوه بر شادی و افتخار، مسئولیت تلاش بیشتر برای سالهای آینده نیز وجود دارد.
آشکار کردن روش تولید دانشجویان ممتاز
در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، معلم نگوین نگوک دو ۴ دانشآموز داشت که در فیزیک نمره ۱۰ گرفتند، معلم دین کائو تونگ ۲ دانشآموز داشت که در ریاضی نمره ۱۰ گرفتند و معلم فام تی چین ها ۱ دانشآموز داشت که در شیمی نمره ۱۰ گرفت.
خانم فام تی چین ها در گفتگو با خبرنگار دن تری گفت که هر سه معلم توسط مدرسه برای تدریس سه درس طبیعی برای کلاس منتخب مدرسه انتخاب شده بودند. شادی زیادی بود اما چالشها نیز زیاد بود، زیرا اگرچه این یک کلاس منتخب "مدرسه روستا" بود، بسیاری از دانشآموزان بسیار باهوش و در درس خواندن خوب بودند.


معلمان دین کائو تونگ (چپ) و نگوین نگوک دو (راست) دانشآموزان زیادی با نمرات بالا در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ دارند (عکس: تان بین).
به گفته خانم ها، برنامه درسی جدید به جای انتقال صرف دانش، بر توسعه شایستگیها تأکید دارد. بنابراین، معلمان باید مرتباً تحقیق کنند و در موضوعات دشوار کاوش کنند، به ویژه به دانشآموزان کمک کنند تا نظریه را برای حل موقعیتها و مشکلات عملی مطابق با برنامه درسی به کار گیرند.
علاوه بر این، معلمان باید توجه ویژهای به مهارتهای توضیح و استدلال داشته باشند. معلمان هنگام تدریس، نه تنها از دانشآموزان میخواهند که هر پاسخ صحیح را بدهند، بلکه باید توضیح دهند که چرا پاسخ صحیح است و بر اساس نظریهای که آموختهاند، استدلال محکمی ارائه دهند.
در نهایت، بر تمرین مهارتهای آزمون دادن تمرکز کنید. معلمان باید دانشآموزان را در مورد چگونگی خواندن دقیق سؤالات، شناسایی الزامات اصلی، حقایق مهم و کلمات کلیدی برای جلوگیری از خارج شدن از موضوع راهنمایی کنند. در کنار آن، دانشآموزان باید مرتباً با آزمونهای نمونهای که مطابق با جهتگیری برنامه آموزشی جدید گردآوری شدهاند، تمرین کنند تا با ساختار و سطح الزامات آشنا شوند.
خانم ها فاش کرد: «همه این موارد نه تنها به دانشآموزان کمک میکند تا به طور جامع از نظر دانش و ظرفیت پیشرفت کنند، بلکه پایه محکمی برای آنها ایجاد میکند تا با اطمینان خاطر در امتحانات مهم پیش رو شرکت کنند. دانشآموزانی که میخواهند نمرات بالایی کسب کنند، باید دانش محکمی داشته باشند و ماهیت مسئله را به وضوح درک کنند. معلمان، هنگام ارائه تمرینها، باید ارتباط نزدیکتری با واقعیت داشته باشند. علاوه بر این، آنها باید روش تدریس را نیز تغییر دهند تا دسترسی دانشآموزان به سؤالات امتحانی آسانتر شود.»

معلم نگوین نگوک دو و تیم دانشآموزی ممتاز دبیرستان کیم سون آ، در مسابقه دانشآموزی ممتاز استانی نین بین برای سال تحصیلی 2024-2025، 3 جایزه اول را از آن خود کردند (عکس: NND).
معلم نگوین نگوک دو اظهار داشت که در فرآیند تدریس خود، روی نمرات تمرکز نمیکند، بلکه همیشه سعی میکند بهترین محیط آموزشی را ایجاد کند تا به دانشآموزان کمک کند تا به طور جامع در دانش و شخصیت پیشرفت کنند.
آقای دو گفت: «روشهای نوآورانه، بهبود کیفیت آموزش، عدم تمرکز بیش از حد بر نمرات، ایجاد محیطی مثبت و برانگیختن اشتیاق دانشآموزان برای کاوش در طبیعت.»
به گفته آقای دو، فیزیک موضوعی مرتبط با پدیدههای طبیعی و زندگی است. بنابراین، هنگام تدریس، لازم است مسائلی مرتبط با واقعیت در طبیعت و زندگی مطرح شود تا دانشآموزان نسبت به راهحلهای کسلکننده و «بیروح»، موضوع را دوست داشته باشند و اشتیاق بیشتری به آن داشته باشند.
در سال تحصیلی گذشته، علاوه بر ۴ دانشآموز که در فیزیک نمره ۱۰ گرفتند، آقای دو همچنین ۳ دانشآموز داشت که در این درس در آزمون دانشآموزان ممتاز استانی نین بین برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۴ جایزه اول را کسب کردند. آقای دو گفت: «امسال، نگوین تای آن در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۳ نمره مطلق ۱۰ گرفت که یک معجزه است، زیرا سوالات امتحانی برای همه دروس امسال بسیار دشوار بود. برای کسب ۳ نمره مطلق ۱۰، باید همه دروس را به طور مساوی مطالعه کنید. برای آن، نتایج واقعاً نشان دهنده توانایی این دانشآموز است.»

کلاس ۱۲ب۱ دبیرستان کیم سون آ، به مدیریت آقای تونگ، یک دانشآموز دارد که شاگرد ممتاز ملی بلوک A۰۰ است، ۷ دانشآموز با ۱۰ امتیاز و ۱۲ دانشآموز با ۲۷ امتیاز یا بیشتر (عکس: D.CT).
آقای دین کائو تونگ در ادامه اظهار داشت که نتایج عالی به لطف هماهنگی نزدیک بین معلمان، والدین و دانشآموزان به دست آمده است. به ویژه، توجه ویژه هیئت مدیره مدرسه، همراهی همیشگی و ایجاد همه شرایط برای دانشآموزان جهت مطالعه و شکوفایی کامل پتانسیلهایشان، از جمله مواردی است که در این موفقیت نقش داشته است.
آقای تونگ گفت: «او نه تنها به درس دانشآموزانش اهمیت میدهد، بلکه به سلامت روان و رفاه آنها نیز توجه زیادی دارد. نمرات بالای دانشآموزانش او را خوشحال، متأثر و مفتخر میکند. آنچه او را بیشتر تحت تأثیر قرار میدهد، محبت، بلوغ و همبستگی دانشآموزانش است.»
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-3-thay-co-truong-lang-mat-tay-voi-thu-khoa-20250719084747629.htm






نظر (0)