وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که شهرداری‌ها به زودی موضوع سوم را اعلام کنند.

وزارت آموزش و پرورش از مسئولین محلی درخواست کرد که به زودی موضوع امتحانی سوم - امتحان پایه دهم - را اعلام کنند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی سندی را در مورد انتخاب و اعلام رشته امتحانی سوم و راهنمایی در مورد معیارهای پذیرش برای پذیرش در دوره راهنمایی و دبیرستان به ادارات آموزش و پرورش ارسال کرده است.

این سند به وضوح بیان می‌کند: وزارت آموزش و پرورش بخشنامه شماره 30/TT-BGD&DT مورخ 30 دسامبر 2024 را صادر کرده است که آیین‌نامه پذیرش در مدارس متوسطه و دبیرستان را ابلاغ می‌کند؛ که در آن انتخاب درس یا امتحان سوم برای پذیرش در دبیرستان و دستورالعمل‌های خاص در مورد معیارهای پذیرش برای پذیرش در مدارس متوسطه بر عهده وزارت آموزش و پرورش است.

برای انجام مؤثر امور ثبت نام از سال تحصیلی 2024-2025 طبق مقررات جدید، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که فوراً سازماندهی گزینش را مستقر کرده و به زودی موضوع یا آزمون امتحان سوم را طبق مقررات اعلام کنند تا دانش‌آموزان در مطالعه، تکمیل برنامه و مرور، آمادگی خوب برای شرایط، ایجاد ذهنیت آمادگی برای شرکت در امتحان و دستیابی به نتایج خوب، تسهیل شوند.

همزمان، اصول و معیارهای پذیرش در پایه ششم دوره راهنمایی را مطابق با شرایط واقعی محل، فوراً تدوین و اعلام کنید تا دانش‌آموزان، والدین، معلمان و مدارس بتوانند به روشنی آن را درک کرده و در کار پذیرش فعال باشند.

برای مدارسی که تعداد دانش‌آموزان ثبت‌نام‌شده برای پذیرش آنها بیش از سهمیه تعیین‌شده مدرسه است، وزارت آموزش و پرورش، مدارس را راهنمایی می‌کند تا ارزیابی ظرفیت دانش‌آموزان را به اشکال مختلف (مطابق با آنچه در آیین‌نامه ارزیابی دانش‌آموزان آمده است) مانند: پرسش و پاسخ، نوشتاری، ارائه، تمرین، آزمایش و غیره انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که پذیرش به صورت منصفانه، عمومی، شفاف و مطابق با شرایط عملی انجام می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که این امر را به سرعت اجرا کنند. در طول فرآیند اجرا، اگر هرگونه مشکل یا مسئله‌ای وجود داشته باشد، باید برای هماهنگی و حل آن به وزارت آموزش و پرورش (از طریق اداره آموزش متوسطه) گزارش شود.

منبع: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-de-nghi-cac-dia-phuong-som-cong-bo-mon-thu-3.html