دانشجویان جدید با خدمات عمومی آنلاین آشنا میشوند
نکته قابل توجه جدید این است که فرآیند پذیرش به دو مرحله آنلاین و حضوری تقسیم میشود.
قبل از تکمیل مراحل پذیرش مستقیم، دانشجویان جدید اطلاعات خود را به صورت آنلاین در سیستم مدرسه اعلام میکنند. مدرسه اطلاعات متناقض را بررسی کرده و در صورت وجود هرگونه مغایرت، مستقیماً با دانشجویان تماس میگیرد تا اصلاحات لازم را انجام دهد و از صحت اطلاعات، به ویژه در مورد محل سکونت - عاملی که به گواهی تأیید خدمت سربازی دانشجو مربوط میشود - اطمینان حاصل کند. به لطف این، زمان انجام مراحل پذیرش رسمی کوتاه میشود و کارت دانشجویی و تأییدیه را میتوان بلافاصله دریافت کرد.
این روش دانشگاه آموزش فنی و دانشگاه اقتصاد - دانشگاه دانانگ - نیز هست. همه مدارس از فناوری اطلاعات نهایت استفاده را می برند، دانشجویان جدید به صورت آنلاین ثبت نام و شهریه پرداخت می کنند و این امر باعث کاهش فرآیند پذیرش و ایجاد ذهنیتی راحت برای دانشجویان جدید می شود. در روز ثبت نام، دانشجویان جدید فقط برای آشنایی با مدرسه و محیط آموزشی جدید به مدرسه می آیند.
ثبت نام داوطلبان برای پذیرش و تکمیل مراحل پذیرش به صورت آنلاین، به عنوان یک "گام اولیه" برای کمک به آنها در سازگاری با روش آموزش مبتنی بر واحد در دانشگاهها در نظر گرفته میشود، زمانی که به دانشجویان استقلال در ایجاد جدول زمانی خود، خودآموزی؛ بهروزرسانی اطلاعیههای کلاس، فعالیتهای کلاسی در وبسایت مدرسه، انجام تمرینها و آزمونها از طریق سیستم آموزش الکترونیکی داده میشود...
دانشگاه آموزش فنی - دانشگاه دانانگ به دانشجویان یادآوری میکند که اطلاعات رسمی را در اسناد صادر شده توسط مدرسه و در وبسایت مدرسه مطالعه کنند.

دکتر هوین فونگ نام، معاون مدیر دانشگاه فناوری دانانگ، گفت که با پذیرش مستقیم، این مدرسه بر اساس گروههای اصلی، در عرض ۴ روز به ۴ دسته تقسیم میشود. دانشجویان فقط باید مدارک اصلی را برای بازرسی پس از ثبت نام ارائه دهند، در حالی که سایر مراحل به صورت آنلاین انجام میشود. این فرآیند به کاهش قابل توجه زمان، محدود کردن انتظار و کاهش سختی برای دانشجویان و والدین کمک میکند.
لای هوانگ خوئونگ، دانشجوی جدید دانشکده الکترونیک و مخابرات، برنامه پیشرفته، گفت: «وقتی از لائو کای به مدرسه آمدم، هم خوشحال و هم گیج، کمی عصبی و نگران بودم. مدرسه بسیار بزرگ است. در طول فرآیند پذیرش، داوطلبان به طور خاص و با اشتیاق مرا راهنمایی کردند، بنابراین سریع و کمتر گیج کننده بود.» در ابتدا، خوئونگ در خانه یکی از آشنایان اقامت میکند و سپس یک هماتاقی پیدا میکند یا در خوابگاه مدرسه ثبتنام میکند.
دانشگاه فناوری دانانگ در کنار بهبود رویهها، سیاستهای زیادی را برای حمایت از دانشجویان جدید اجرا کرده است. نکته قابل توجه این است که بورسیههای بزرگی برای دانشجویان برتر کل دانشگاه، دانشجویان برتر رشتههای تحصیلی و داوطلبانی که جوایز ملی را کسب کردهاند، با مبالغ ۷۰ میلیون، ۶۰ میلیون و ۵۰ میلیون دونگ ویتنام در نظر گرفته شده است. در مجموع، بیش از ۴۰ بورسیه اعطا شده است.

علاوه بر این، بانک سیاست اجتماعی یک برنامه وام برای دانشجویان STEM اجرا کرده است. آقای هوین فونگ نام گفت که این مدرسه از دانشجویان برای تکمیل زودهنگام مراحل وام حمایت خواهد کرد و شرایطی را برای آنها ایجاد میکند تا با آرامش خاطر تحصیل کنند، به خصوص دانشجویانی که شرایط دشواری دارند.
پشتیبانی از یادگیری و سازگاری با محیطهای جدید
دکتر هوین فونگ نام اظهار داشت که بزرگترین چالش برای بخشی از دانشجویان امروزی، دستیابی به استانداردهای خروجی زبان خارجی است که باعث میشود بسیاری از دانشجویان از برنامه فارغالتحصیلی خود عقب بمانند. برای غلبه بر این مشکل، مدرسه به طور مداوم دورههای تقویتی برگزار میکند و آزمونهای دورهای زبان خارجی را برگزار میکند.
در فعالیتهای آغازین برای دانشجویان جدید، دانشگاه آموزش فنی دانانگ جلسهای را برای هماهنگی با مرکز زبان انگلیسی اختصاص داد تا نقشه راه زبان انگلیسی برای آزمون ورودی و یادگیری زبان خارجی را برای دستیابی به استانداردهای خروجی طبق مقررات آموزشی هدایت کند.
در حال حاضر، مدل پشتیبانی یادگیری دانشجویان در دانشگاه علم و فناوری - دانشگاه دانانگ مطابق با محیط دانشگاه اجرا میشود. به طور خاص، هر کلاس یک معلم کلاس دارد که مستقیماً دانشجویان را همراهی میکند و در عین حال، گروهی از دانشجویان نیز وجود دارند که از مدرس در راهنمایی و پاسخ به سوالات اکثریت حمایت میکنند.

به گفته دکتر هوین فونگ نام، مهمترین نکته برای دانشجویان جدید این است که اهداف یادگیری خود را به روشنی تعریف کنند و از تفاوتهای اساسی بین دبیرستان و دانشگاه آگاه باشند. محیط دانشگاه مستلزم استقلال بیشتر دانشجویان است و روشها و رویکردهای تدریس معلمان نیز متفاوت است. این یک گذار ضروری برای دانشجویان است تا بعداً به تدریج با محیط کار سازگار شوند. بنابراین، به جای حفظ روش یادگیری غیرفعال مانند دبیرستان، دانشجویان تشویق میشوند که فعال باشند، مهارتهای خودآموزی را تمرین کنند، خودپژوهی کنند و برای فشار انتخاب طبیعی محیط دانشگاه آماده باشند.
معاون رئیس دانشگاه علم و فناوری دانانگ، با ارزیابی کیفیت آزمون ورودی دانشگاه در سال ۲۰۲۵، گفت: «نمرات معیار رشتههای STEM امسال رو به افزایش است که نشاندهنده علاقه روزافزون جامعه به حوزه مهندسی و فناوری است. این نتیجه واضحی از تأثیر مثبت سیاستهای اصلی دولت، بهویژه مصوبه ۵۷ در مورد ارتقای توسعه علم و فناوری، و علاقهمندتر کردن والدین و دانشآموزان به رشتههای STEM و اخیراً مصوبه ۷۱ است.»
در دوره ثبت نام امسال، دانشگاه علم و فناوری - دانشگاه دانانگ - ثبت نام ۳۸۹۰ دانشجو را تأیید کرده است که اساساً به هدف تعیین شده رسیده است. دانشگاه آموزش فنی نیز ۱۸۳۰ دانشجو ثبت نام کرده است که در مقایسه با هدف ۱۸۰۰ نفری برای ۲۴ رشته/تخصص آموزشی، از جمله رشته تازه افتتاح شده فناوری مهندسی مکانیک (گرایش طراحی و شبیه سازی عددی در مهندسی مکانیک)، افزایش یافته است.
علاوه بر این، با فارغالتحصیلی اولین گروه از دانشآموزان از برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، به وضوح میتوان شاهد تغییراتی در رویکرد و روشهای تدریس در سطح دبیرستان بود. دانشآموزان بیشتر در زمینه ابتکار عمل، مهارتهای ارائه، آمادهسازی درس و توسعه مهارتهای نرم آموزش میبینند. این امر پایه و اساس مهمی برای آنها است تا هنگام ورود به دانشگاه سریعتر سازگار شوند و از تفاوت در روشهای تدریس که نیاز به سطح بالایی از استقلال دارد، کمتر "شوکه" شوند.
«این مدرسه انتظار دارد که این کلاس از دانشآموزان از مهارتهایی که از دبیرستان کسب کردهاند، به خوبی استفاده کنند و از این طریق به طور مؤثرتری به محیط آموزشی منحصر به فرد یک دانشگاه فنی دسترسی پیدا کنند.» - دکتر هوین فونگ نام، معاون مدیر دانشگاه علم و فناوری - دانشگاه دانانگ.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/khoi-sac-tuyen-sinh-khoi-nganh-stem-tu-chinh-sach-thuc-day-khoa-hoc-cong-nghe-post747655.html






نظر (0)