سومین کنفرانس بینالمللی آینده هوانوردی (AFCS 2025)، به میزبانی آکادمی هوانوردی ویتنام، در تاریخ 10 و 11 دسامبر در شهر هوشی مین با موضوع «آینده هوانوردی: چالشها و راهکارها» برگزار شد. این کنفرانس به عنوان یک انجمن فناوری، به موضوع مهم «نرمافزار» صنعت هوانوردی با تمرکز بر آموزش و توسعه انسانی پرداخت.
پارادوکس «سختافزار» و «نرمافزار» در عصر دیجیتال.
در این کنفرانس، آقای هو مین تان، معاون مدیر سازمان هواپیمایی کشوری ویتنام، مقالهای با موضوع «فراتر از افق» ارائه داد. به گفته آقای تان، صنعت هوانوردی با یک پارادوکس روبرو است: هواپیما را میتوان بلافاصله خریداری کرد، فناوری را میتوان به سرعت نصب کرد، اما ظرفیت انسانی، که «دارایی ارزشمند» اصلی آینده است، را نمیتوان یک شبه به دست آورد.
آقای تان با تحلیل عمیق چشمانداز آموزشی، خاطرنشان کرد که بزرگترین چالش نه کمبود منابع، بلکه کمبود استعداد جهانی است. نیروی کار باتجربه به تدریج در حال بازنشستگی است، در حالی که فرآیند آموزش خلبانان، مهندسان یا کنترلکنندگان ترافیک هوایی جدید نیازمند سالها آموزش دقیق است.

نکته قابل توجه این است که الزامات مربوط به قابلیتهای منابع انسانی کاملاً تغییر کرده است. پرسنل هوانوردی امروزی فقط اپراتورهای ماشین نیستند، بلکه باید به "مدیران سیستم" تبدیل شوند. با ظهور تحول دیجیتال و هوش مصنوعی، آموزش هوانوردی مجبور است از انتقال دانش ایستا به ذهنیت یادگیری مادامالعمر تغییر کند.
آقای تان اظهار داشت: «دانشجویان و پرسنل این صنعت نه تنها به مهارتهای فنی، بلکه به مهارت در مهارتهای دیجیتال، توانایی تصمیمگیری در یک محیط پرفشار و به ویژه سلامت روان، جنبهای از آموزش که اغلب در گذشته نادیده گرفته شده است، نیز نیاز دارند.»
دانشگاهها سکوی پرتابی برای نوآوری و ادغام هستند.
دکتر نگوین تی های هانگ - مدیر آکادمی هوانوردی ویتنام و رئیس افتخاری AFCS 2025 - با همین دیدگاه در مورد اهمیت آموزش، بر نقش حیاتی مؤسسات آموزشی در شکلدهی به آینده این صنعت تأکید کرد.
به گفته خانم هانگ، این کنفرانس نشان دهنده تعهد این مدرسه به اتصال ویتنام به شبکه جهانی دانشگاهی و صنعت هوانوردی است. این کنفرانس نه تنها مکانی برای به اشتراک گذاشتن دانش است، بلکه پلی برای ارتقای همکاری در تحقیقات، آموزش و انتقال فناوری نیز میباشد.

از دیدگاه موسسه میزبان، خانم هانگ معتقد است که آموزش عالی مدرن را نمیتوان از رویههای بینالمللی جدا کرد. حضور شرکای برگزارکننده مشترک مانند دانشگاه علوم کاربردی ورمز (آلمان)، موسسه فناوری سنگاپور (SIT) و دانشگاه پیری رئیس (ترکیه) در AFCS 2025، گواهی بر استراتژی بینالمللیسازی در آموزش است که آکادمی هوانوردی ویتنام آن را دنبال میکند.
دکتر هانگ معتقد است که آموزش هوانوردی فعلی باید به یک چالش دوگانه بپردازد: تضمین یک پایه فنی استاندارد و در عین حال تجهیز دانشجویان به تفکر نوآورانه برای سازگاری با روندهایی مانند سوختهای پایدار و هوش مصنوعی.
دکتر هانگ گفت: «کنفرانس AFCS 2025 بیش از ۱۲۰ مقاله علمی را گردآوری کرد که بسیاری از آنها بر کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و نگهداری متمرکز بودند و نشان میدهند که دانشگاهها به جای اینکه صرفاً از خواستههای بازار پیروی کنند، به طور فعال این روند را هدایت میکنند.»
از سالن سخنرانی گرفته تا کابین خلبان واقعیت مجازی.
تأکید بر آموزش در AFCS 2025 به وضوح از طریق جلسات بحث عمیق نشان داده شد. ارائهها فراتر از تئوری بودند و به روشهای مدرن آموزشی پرداختند. نمونه بارز آن جلسه "هوش مصنوعی، یادگیری و نوآوری پایدار" بود که شامل تحقیقاتی در مورد استفاده از واقعیت مجازی (VR) در آموزش تعمیر و نگهداری هواپیما با هدف افزایش مشارکت دانشجویان و اثربخشی یادگیری بود.

علاوه بر این، مسائل مربوط به مدیریت منابع انسانی نیز به طور کامل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. گزارشهای این کنفرانس، برداشتهای شغلی نسل Z (نسل Z)، نقش فرهنگ ایمنی و تأثیر فشار تکنولوژیکی بر پرسنل هوانوردی را مورد تجزیه و تحلیل قرار داد. این امر، نیاز مؤسسات آموزشی به نوآوری در برنامههایشان را برجسته میکند: نه تنها آموزش نحوه پرواز یا انجام تعمیرات و نگهداری، بلکه آموزش مدیریت عاطفی، کار تیمی و سازگاری فرهنگی در یک محیط چندملیتی.
دکتر هانگ تأکید کرد: «برای تحقق رویای یک صنعت هوانوردی سبز و هوشمند، ویتنام به انقلابی در آموزش و پرورش نیاز دارد. سرمایهگذاری روی سرمایه انسانی امروز، تضمینکننده رونق صنعت هوانوردی در آینده است.»
منبع: https://giaoducthoidai.vn/go-kho-nhan-luc-hang-khong-toan-cau-giai-phap-ben-vung-den-tu-dau-post759989.html










نظر (0)