هرچه سطح بالاتر باشد، درصد دانشجویان دختر که رشته‌های STEM را دنبال می‌کنند، کمتر است.

در کالج فناوری پیشرفته هانوی ، ۸۰ درصد دانشجویان مهندسی می‌خوانند، اما سال گذشته فقط یک دانشجوی دختر وجود داشت. این اطلاعات در «گفتگو درباره آینده دیجیتال: زنان و دختران ویتنامی در STEM» که توسط زنان سازمان ملل متحد در صبح ۱۰ دسامبر در هانوی برگزار شد، ارائه شد.

این رویداد بسیاری از رهبران، متخصصان، سازمان‌های آموزشی ، کسب‌وکارها و دانشجویان را با هدف ترویج برابری جنسیتی و افزایش فرصت‌ها در رشته‌های STEM برای زنان و دختران گرد هم می‌آورد.

طبق داده‌های منتشر شده، ویتنام تا سال ۲۰۳۰ به ۲.۵ میلیون نیروی کار در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) نیاز دارد. با این حال، نسبت زنان در این حوزه هنوز بسیار پایین است و تنها ۱۱ درصد از دانشجویان رشته فناوری اطلاعات را تشکیل می‌دهد که نشان‌دهنده نابرابری جنسیتی نگران‌کننده‌ای است.

نایب رئیس اتحادیه زنان ویتنام، نگوین تی تو هیِن (دوم از راست) در مجمع گفتگو شرکت می‌کند.

خانم وو تو هونگ (مسئول برنامه زنان، صلح و امنیت نهاد سازمان ملل متحد برای برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان - زنان سازمان ملل متحد در ویتنام) در مراسم افتتاحیه این گفتگو گفت: رشته‌های STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) آینده کار و پیشرفت بشر را شکل می‌دهند، به ویژه در این زمان تحول دیجیتال و صنعتی شدن مبتنی بر هوش مصنوعی. با این حال، در سطح جهان و در ویتنام، زنان و دختران هنوز در این زمینه‌های مهم حضور کمرنگی دارند.

این نابرابری جنسیتی، چالش‌های سیستماتیک گسترده‌تری را نشان می‌دهد، از تعصباتی که مانع از ادامه تحصیل دختران در رشته‌های STEM می‌شود گرفته تا موانع ساختاری که مشارکت زنان در نیروی کار فناوری را محدود می‌کند.

از آنجایی که ویتنام قصد دارد دولت، اقتصاد و جامعه دیجیتال خود را توسعه دهد، نیاز به از بین بردن این شکاف بیش از هر زمان دیگری ضروری است. خانم وو تو هونگ تأکید کرد: «توانمندسازی زنان و دختران در رشته‌های STEM نه تنها مسئله برابری است، بلکه کاتالیزوری برای نوآوری، رشد اقتصادی و توسعه پایدار نیز می‌باشد. با سرمایه‌گذاری روی استعداد نسل جوان ویتنام، ما در حال سرمایه‌گذاری روی آینده‌ای روشن‌تر برای همه خود هستیم.»

به گفته خانم نگوین تی هونگ، مدرس کالج فناوری پیشرفته هانوی، یکی از موانعی که مانع دسترسی زنان و دختران به STEM می‌شود، تعصب والدین است. خانم هونگ گفت که ۸۰ درصد از دانشجویان این مدرسه در رشته مهندسی تحصیل می‌کنند که سال گذشته تنها یک زن در آن حضور داشت. بسیاری از شرکت‌های فناوری نیاز به استخدام کارگران در حوزه STEM دارند، به ویژه اولویت دادن به استخدام کارگران زن. زیرا دختران به عنوان افرادی مقاوم، سرسخت و دارای ذهنیت پایدار در نظر گرفته می‌شوند... به این دلیل که اکثر والدین فقط می‌خواهند فرزندانشان وارد صنعت مراقبت‌های زیبایی، صنعت اقتصادی شوند - صنایعی که فکر می‌کنند ملایم و مناسب دختران است. آنها نمی‌خواهند دخترانشان مهندسی را دنبال کنند زیرا می‌ترسند که این حرفه برای زنان دشوار باشد. خانم هونگ گفت: «امیدوارم تعصب اجتماعی تغییر کند تا دختران بیشتری بتوانند در حوزه STEM تحصیل و کار کنند.»

خانم دائو لان هونگ - بنیانگذار و مدیرعامل آکادمی فناوری تکی - با نظر خانم هونگ موافق بود و گفت که تنها ۱۷ درصد از دانشجویان دختر در این آکادمی تحصیل می‌کنند. «دانشجویان دختر زیادی با دستاوردهای خوب در حوزه STEM وجود دارند. با این حال، هرچه سطح تحصیل بالاتر باشد، درصد دانشجویان دختر کمتر است. از هر ۱۰۰ دانشجوی پسری که تحصیل می‌کنند، فقط ۱ دانشجوی دختر وجود دارد. دلیل این امر تعصب جنسیتی از سوی والدین است. دانشجویان دختر می‌خواهند مدت طولانی تحصیل کنند، اما والدین نمی‌خواهند فرزندانشان سخت درس بخوانند، نمی‌خواهند برای دخترانشان سرمایه‌گذاری بلندمدت کنند تا در حوزه فناوری تحصیل کنند.»

سخنرانان در انجمن گفتگو

خانم تران دائو هان (مرکز ملی حمایت از استارت‌آپ‌های نوآورانه NSSC - وزارت علوم و فناوری) به عنوان یک والد، گفت که در گذشته، او نیز تحت تأثیر دیدگاه‌های والدینش در مورد جهت‌گیری‌اش به تحصیل و کار قرار می‌گرفت. با این حال، پس از پایان مدرسه، مسیری را که دوست داشت، کاملاً متفاوت از مسیری که والدینش ترسیم کرده بودند، یعنی معلم شدن، دنبال کرد. «امیدوارم والدین فرزندان خود را بر اساس علایق و نقاط قوتشان راهنمایی کنند و از تحمیل دیدگاه‌های خود به آنها بکاهند. من در زمینه پرورش علم و فناوری کار می‌کنم. می‌بینم که دانش‌آموزان ایده‌های بسیار خلاقانه‌ای دارند. امیدوارم برنامه‌ای منسجم برای حمایت از پرورش ایده‌ها برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان وجود داشته باشد.»

اولویت دادن به استخدام کارکنان فنی زن، سیاست شرکت هیتاچی انرژی ویتنام است. با این حال، منابع انسانی زن در حوزه فنی "کمیاب" هستند. خانم نگوین تی لان آن، مدیر منابع انسانی، گفت: شرکت هیتاچی انرژی ویتنام هدف افزایش نسبت کارمندان زن از ۱۹ به ۲۵ درصد در آینده نزدیک را دارد. این شرکت دانشجویان زن شاغل به تحصیل در رشته مهندسی را به کار تشویق می‌کند. علاوه بر این، این شرکت یک برنامه آموزشی جهانی رهبری زنان دارد. بنابراین، زنان فرصت‌های زیادی برای توسعه دارند. با این حال، وقتی منابع انسانی زن در حوزه فنی بسیار محدود است، با مشکلاتی روبرو می‌شویم.

خانم تران تو اوین (مدیر ملی STEAM برای ویتنام) با اشاره به تلاش‌ها برای ارائه STEM به میلیون‌ها دانش‌آموز ویتنامی، گفت که در ۴ سال گذشته، STEAM برای ویتنام بیش از ۸۰،۰۰۰ دانش‌آموز و ۱۰،۰۰۰ معلم را در سراسر کشور آموزش داده است. STEAM برای ویتنام به ارائه بهترین فرصت‌های آموزشی ادامه خواهد داد و به نسل جوان ویتنام کمک می‌کند تا با اطمینان به جهان دسترسی پیدا کنند. خانم تران تو اوین گفت: «ما می‌خواهیم اشتیاق به فناوری را از سنین پایین در دانش‌آموزان پرورش دهیم تا بتوانند از همان ابتدا جهت‌گیری شغلی خود را داشته باشند.»

در این مجمع، کارشناسان چشم‌انداز فعلی را تجزیه و تحلیل کردند، موانع و چالش‌ها را شناختند و فرصت‌های زنان و دختران را در صنایع و آموزش مبتنی بر STEM شناسایی کردند. همچنین در مورد بررسی مسیرها، ابتکارات و نوآوری‌ها برای غلبه بر این موانع بود. با همکاری یکدیگر، می‌توانیم به سمت هدف ایجاد «بزرگراهی» برای توانمندسازی زنان و دختران برای همگام شدن با حوزه‌های STEM که به سرعت در حال تحول هستند، حرکت کنیم.

منبع: https://phunuvietnam.vn/cang-len-cao-ty-le-sinh-vien-nu-theo-duoi-linh-vuc-stem-cang-giam-manh-2024121016034076.htm