
بسیاری از زبانآموزان انتظار دارند که به سرعت شغلی پیدا کنند، کسب و کاری را زود شروع کنند و در هزینهها صرفهجویی کنند. با این حال، اینکه آیا یک دوره آموزشی ۳ تا ۶ ماهه به اندازه انتظار زبانآموز مؤثر است یا خیر، نیاز به محاسبه و انتخاب دقیق دارد.
دیدگاه عینی
در سالهای اخیر، دورههای آموزشی کوتاهمدت ۳ تا ۶ ماهه به طور مکرر در دانشگاهها، مؤسسات آموزشی و مراکز خصوصی ظاهر شدهاند و زمینههای بسیاری مانند: استارتاپها، فناوری، بازاریابی، طراحی تا خدمات و مهندسی را پوشش میدهند. با شهریه معقول، زمان تحصیل کوتاه و تعهدات فراوان برای یافتن سریع شغل... این دورهها توسط بسیاری از جوانان به عنوان "راه میانبر" برای کمک به صرفهجویی در هزینهها برای ورود سریع به بازار کار در نظر گرفته میشوند.
دکتر لی هیو هوک، دانشیار - رئیس دانشکده آموزش علوم و فناوری، دانشگاه علوم و فناوری هانوی، گفت که برای ارزیابی این نوع آموزش، داشتن دیدگاهی بیطرفانه و درک کامل مزایا و محدودیتها ضروری است. او تحلیل کرد که دورههای کوتاهمدت در صورت طراحی خوب، انعطافپذیر و بسیار کاربردی هستند.
این برنامه معمولاً بر مهارتهای عملی تمرکز دارد و با هدف «توانایی کار کردن» بلافاصله پس از دوره، مطابق با نیازهای استخدامی فعلی، ارائه میشود. علاوه بر این، هزینههای معقول و زمان مطالعه به دانشجویان کمک میکند تا بیش از حد سرمایهگذاری نکنند و همچنان بتوانند به مشاغل جدید روی آورند.
آقای هاک معتقد است که این نوع آموزش برای بسیاری از گروهها مناسب است: فارغالتحصیلان جدید، کارگرانی که میخواهند شغل خود را تغییر دهند یا افرادی که در حال حاضر مشغول به کار هستند و نیاز به تکمیل مهارتهای خود در برخی زمینهها مانند فناوری اطلاعات، طراحی، تجارت آنلاین و غیره دارند، ایجاد فرصتهای فراوان برای خوداشتغالی یا راهاندازی کسب و کار، عدم تأکید بیش از حد بر مدرک تحصیلی، اولویت دادن به مهارتهای عملی، به ویژه در زمینه تحول دیجیتال و بازار کار به سرعت در حال تغییر.
به همین ترتیب، دکتر وو ون نگوک - مدیر موسسه آموزش پیشرفته و با کیفیت بالا و POHE، دانشگاه ملی اقتصاد - نیز گفت که برنامههای کوتاهمدت به زبانآموزان کمک میکند تا به سرعت و با انعطافپذیری به مشاغل نزدیک شوند، هزینهها و زمان را کاهش دهند، و برای کسانی که میخواهند شغل خود را تغییر دهند یا مهارتهای خود را تکمیل کنند، مناسب است. این دورهها اغلب به واقعیت نزدیک هستند و بر مهارتهای حرفهای پایه و کاربردی آسان تمرکز دارند.
بسیاری از برنامهها از مدرسانی دعوت میکنند که متخصص کسبوکار هستند، افرادی که مستقیماً در صنعت کار میکنند و به دانشجویان کمک میکنند تا به دانش جدید، رویههای استاندارد و موقعیتهای واقعی دسترسی پیدا کنند. ارتباطات تجاری همچنین شرایطی را برای دانشجویان ایجاد میکند تا به سرعت شغل پیدا کنند، به خصوص در زمینههای مهندسی، خدمات، طراحی و فناوری.
از دیدگاه او، دانشیار دکتر فام شوان خان - مدیر دانشکده فناوری هانوی - معتقد است که دورههای آموزشی، چه کوتاهمدت و چه بلندمدت، از نیازهای واقعی زبانآموزان و جامعه ناشی میشوند. به عنوان مثال، در بخش املاک و مستغلات، بسیاری از افراد به دنبال دورههای کوتاهمدت در زمینه دلالی هستند. اگر واحدهای دارای وظایف و کارکردها مجوز برگزاری دورههای کوتاهمدت را داشته باشند، این طبیعی است و از نیازهای واقعی ناشی میشود. بسیاری از دورههای کوتاهمدت برای بهبود صلاحیتها و انتقال فناوری نیز بسیار ضروری هستند.
هنگام انتخاب دقت کنید
دورههای آموزشی کوتاهمدت علاوه بر مزایا، محدودیتهایی نیز دارند که فراگیران باید به آنها توجه کنند، از جمله: آموزش کوتاهمدت نمیتواند بهطور کامل جایگزین آموزش رسمی شود. تسلط بر مهارتهای پایه به معنای مهارت، خلاقیت یا توانایی توسعه شغلی بلندمدت نیست، اگر مبانی نظری و تفکر عمیق وجود نداشته باشد.
در حال حاضر، برخی از مؤسسات آموزشی، فرآیند «مطالعه کن و فوراً شغل پیدا کن» را به طور نادرست تبلیغ میکنند یا بیش از حد سادهسازی میکنند و انتظارات غیرواقعی برای زبانآموزان ایجاد میکنند و خطرات زیادی از جمله «از دست دادن پول و بیمار شدن» را به همراه دارند. علاوه بر این، دورههای آموزشی کوتاهمدت ممکن است فاقد استانداردهای خروجی و فعالیتهای ارزیابی کیفیت باشند. بسیاری از دورهها سیستم ارزیابی کیفیت ندارند، استانداردهای مدرس نامشخص است و هیچ ارزیابی عینی پس از آموزش وجود ندارد که تشخیص بین برنامه واقعی و برنامه اصلی را برای زبانآموزان دشوار میکند.
با توجه به این واقعیت، دانشیار دکتر لو هیو هوک - رئیس دانشکده آموزش علوم و فناوری، دانشگاه علوم و فناوری هانوی - گفت که آموزش کوتاه مدت تنها در صورتی واقعاً ارزشمند است که به صورت حرفهای طراحی، سازماندهی و مدیریت شود.
این برنامه در مورد خروجی و مهارتهای حرفهای خاص واضح است؛ پراکنده نیست، فقط تئوری نیست؛ «یادگیری - انجام - بازخورد» را ترکیب میکند؛ یک سیستم تمرین منظم دارد، موقعیتهای زندگی واقعی را شبیهسازی میکند؛ پیشرفت و ارزیابی خروجی واضحی دارد. مدرسان باید افرادی با تجربه حرفهای عملی باشند، نه تنها در تئوری خوب باشند، بلکه در مشاوره جهتگیری شغلی نیز مهارت داشته باشند؛ یک نقشه راه برای بهبود مهارتها پس از دوره داشته باشند - مطالعه کوتاهمدت به این معنی نیست که یک بار مطالعه کافی است.
نه تنها این، بلکه محدودیتی که به وضوح در دورههای کوتاهمدت نشان داده میشود این است که آنها اغلب فقط آموزش مهارتهای سریع را ارائه میدهند و منجر به یک پایگاه دانش سطحی میشوند و پیشرفت به سطوح بالاتر را برای دانشجویان دشوار میکنند.
دکتر وو ون نگوک خاطرنشان کرد: «این دورهها به سختی میتوانند جایگزین آموزشهای بلندمدت/دانشگاهی شوند که به فراگیران پایگاه دانش جامعی در یک زمینه ارائه میدهند. زمان کافی نیست، بنابراین توانایی عملی فراگیران ضعیف است زیرا تمرین زیادی نمیکنند؛
برخی مراکز فقط بر تبلیغات و تعهدات شغلی برای جذب دانشجویان تمرکز میکنند که منجر به کیفیت آموزشی نامتوازن میشود. بسیاری از حرفهها نیاز به تجربه عملی دارند و ۳ تا ۶ ماه نمیتواند جایگزین یک فرآیند آموزشی سیستماتیک شود. دکتر وو ون نگوک گفت: «بنابراین، بسیاری از دانشجویان پس از دوره، هنگام رفتن به محل کار، هنوز باید از نو شروع کنند و حتی به دلیل انتظارات بیش از حد از تبلیغات، «سرخورده» میشوند.»
دکتر فام شوان خان، دانشیار، با همین نظر، به زبانآموزان توصیه میکند هنگام انتخاب دورهها، به دقت تحقیق کنند که آیا واحد مربوطه مجوز رسمی دارد یا خیر، اعتبار و تجربه آن در این زمینه آموزشی را بررسی کنند تا از هدر رفتن پول و زمان بدون نتیجه جلوگیری شود.
دکتر لو هیو، دانشیار، گفت: «دورههای آموزشی کوتاهمدت، بهویژه در بازار کار انعطافپذیر امروزی، ارزش عملی آشکاری دارند. با این حال، زبانآموزان باید در انتخاب مؤسسات آموزشی معتبر هوشیار باشند و تشخیص دهند که این اولین قدم برای ورود به این حرفه است - نه میانبری برای رسیدن به یک شغل پایدار. برای داشتن یک شغل پایدار، فرد باید بهطور مداوم مطالعه کند و بهطور مداوم ظرفیت خود را ارتقا دهد، صرفنظر از اینکه نوع تحصیل کوتاهمدت باشد یا بلندمدت.»
منبع: https://baolaocai.vn/canh-bao-rui-ro-tu-khoa-hoc-ngan-han-post888323.html










نظر (0)