رئیس جمهور هشت وظیفه کلیدی را به بخش آموزش و پرورش محول کرد.

در ۱۷ نوامبر، وزارت آموزش و پرورش مراسمی را برای بزرگداشت ۲۰ نوامبر و کنگره میهن‌پرستی، تجلیل از معلمان و تقدیر از گروه‌ها و افراد برجسته در کل بخش برگزار کرد.

نمایندگان شرکت کننده در جشن روز معلم ویتنامی، 20 نوامبر، و هشتمین کنگره تقلید میهنی بخش آموزش . عکس: تران هیپ

در این رویداد، رئیس جمهور لونگ کونگ، نایب رئیس مجلس ملی نگوین تی تان، معاون نخست وزیر لی تان لانگ، رهبران و رهبران سابق حزب و دولت؛ رهبران و رهبران سابق وزارت آموزش و پرورش در طول دوره‌ها؛ نمایندگان رهبران وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب، آژانس‌ها و سازمان‌های مرکزی؛ نمایندگان رهبران ادارات آموزش و پرورش و مؤسسات آموزشی؛ ۳۹ معلم مردمی، ۴۷ مبارز ملی که در دوره ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ جوایزی دریافت کرده‌اند؛ بیش از ۳۰۰ نماینده برجسته، مدل‌های پیشرفته معمولی، حضور داشتند.

رئیس جمهور لونگ کونگ در این مراسم سخنرانی کرد. عکس: Tran Hiep

رئیس جمهور لونگ کونگ در سخنانی در این مراسم تأکید کرد که در سال‌های اخیر، جنبش تقلید میهن‌پرستانه در بخش آموزش، پیشرفت‌های جدیدی داشته است: اگر «تقلید برای خوب آموزش دادن - خوب یاد گرفتن» منبع سنتی است، امروزه جنبش تقلید گسترش یافته و با مضامین عملی بسیاری مانند: «هر معلم نمونه‌ای از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت است»، «نوآوری و خلاقیت در آموزش و یادگیری»... نوآوری شده است.

رئیس جمهور با روحیه همبستگی، خلاقیت و نوآوری، از بخش آموزش و پرورش خواست تا به ارتقای نقاط قوت خود ادامه دهد، بر محدودیت‌های خود غلبه کند و بر اجرای صحیح هشت وظیفه تمرکز کند:

اولاً، به درک کامل دستورالعمل‌ها، سیاست‌ها و دیدگاه‌های حزب، اندیشه‌های عمو هو در مورد آموزش و پرورش و اخیراً قطعنامه شماره ۷۱ دفتر سیاسی ادامه دهید؛ بر تکمیل مقررات قانونی برای رفع سریع تنگناها و موانع در نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها تمرکز کنید...

دوم، اجرای مؤثر قانون معلمان، تدوین سیاست‌های مناسب برای بسیج افراد با استعداد خارج از نیروی معلمی برای مشارکت در تدریس و آموزش در مؤسسات آموزشی...

در عین حال، ما باید آموزش جامع در زمینه اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی را تقویت کنیم و یک سیستم ارزشی برای مردم ویتنام در عصر جدید تشکیل دهیم؛ و اولین نکته مهم در آموزش، آموزش اخلاقی است. پرورش افراد باید با شخصیت آغاز شود، سپس آموزش دانش و مهارت‌ها.

چهارم، ترویج تحول دیجیتال جامع، ترویج و به‌کارگیری قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش؛ توسعه سیستم اطلاعات ملی آموزش و منابع انسانی، اتصال به بازار کار و سیستم اطلاعات اشتغال و ادغام اطلاعات علمی، فناوری و نوآوری مؤسسات آموزشی.

پنجم، نوسازی آموزش حرفه‌ای، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی بسیار ماهر؛ بازآرایی و سازماندهی مجدد مؤسسات آموزش حرفه‌ای برای اطمینان از ساده‌سازی، کارآمدی، رعایت استانداردهای ملی و رسیدن به استانداردهای بین‌المللی.

ششم، نوسازی و بهبود آموزش دانشگاهی، ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه منابع انسانی و استعدادهای بسیار ماهر، رهبری تحقیقات و نوآوری...

هفتم، به ترویج همکاری و ادغام عمیق بین‌المللی در آموزش و پرورش ادامه دهید. مذاکرات و امضای توافق‌نامه‌ها و معاهدات مربوط به همکاری در آموزش، پرورش، علوم، فناوری و غیره را ترویج دهید.

در نهایت، به رهبری، هدایت و سازماندهی مؤثر اجرای دستورالعمل شماره ۴۱ مورخ ۲۶ فوریه ۲۰۲۴ دفتر سیاسی در مورد تقویت رهبری حزب بر تقلید و پاداش دادن به کار در شرایط جدید ادامه دهید.

وزیر آموزش و پرورش، پرچم تقلید وزارت آموزش و پرورش را به گروه‌هایی با دستاوردهای برجسته در جنبش تقلید «نوآوری و خلاقیت در مدیریت، تدریس و یادگیری» برای دوره ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ اعطا کرد. عکس: فوونگ آن

در این مراسم، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که یکی از نتایج برجسته در 5 سال گذشته در سطح آموزش عمومی این است که بخش آموزش چرخه اجرای برنامه جدید آموزش عمومی را در سال 2018 تکمیل کرده است، که در آن تغییر چشمگیری از آموزش مبتنی بر دانش به توسعه ظرفیت فراگیران مشاهده می‌شود.

آموزش فنی و حرفه‌ای ویتنام از طریق سازماندهی و شرکت در مسابقات ملی مهارت‌های فنی و حرفه‌ای، مسابقات آسه‌آن و مسابقات جهانی مهارت‌های فنی و حرفه‌ای با مقیاس و نتایج فزاینده، به طور عمیق‌تر و گسترده‌تری در منطقه و جهان ادغام شده است...

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در این مراسم سخنرانی می‌کند. عکس: تران هیپ

وزیر نگوین کیم سون افزود که امسال، برای اولین بار، حرفه معلمی توسط قانون معلمان نهادینه شده است. وزیر تأیید کرد: «تاکنون، با اعلام قانون معلمان، ارتقای مربیان، توسعه کادر آموزشی، مسئولیت‌ها و تعهدات معلمان، حمایت از معلمان... قانونی شده است. اخلاق، فرهنگ و آداب و رسوم اکنون تدوین شده است که مشروعیت، پایداری و شفافیت را برای حرفه معلمی ایجاد می‌کند. این یک افتخار و یک شرط قانونی برای معلمان است تا نقش اجتماعی خود را ارتقا دهند.»

وزیر تأکید کرد که معلمان همچنین باید برای پرورش، تمرین و مطالعه مداوم تلاش کنند تا همیشه نمونه‌ای درخشان برای دانش‌آموزان باشند تا از آنها پیروی کنند، به اندازه کافی باهوش باشند تا دانش‌آموزان را راهنمایی کنند، به اندازه کافی ارزشمند باشند تا الهام‌بخش و ترغیب کننده باشند، به ویژه در شخصیت، روحیه یادگیری و خلاقیت، عشق و انصاف نمونه باشند.

در چارچوب این جشن و کنگره، وزیر آموزش و پرورش، پرچم تقلید وزارت آموزش و پرورش را به ۱۱ گروه با دستاوردهای برجسته و گواهینامه‌های افتخار وزارت آموزش و پرورش را به ۱۲ گروه و ۱۲ نفر به نمایندگی از ۱۴۱ گروه و ۱۷۴ نفر با دستاوردهای برجسته در جنبش تقلید «نوآوری و خلاقیت در مدیریت، تدریس و یادگیری» در دوره ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ - که بیش از ۶۲۰۰۰ موسسه آموزشی و نزدیک به ۱.۶ میلیون معلم و مدیر آموزشی در سراسر کشور را نمایندگی می‌کنند - اعطا کرد.

کنگره همچنین فهرستی از ۲۹ نماینده از وزارت آموزش و پرورش را برای شرکت در یازدهمین کنگره ملی میهن‌پرستی که در دسامبر ۲۰۲۵ در هانوی برگزار می‌شود، تصویب کرد.

در اینجا، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، جنبش تقلید را نیز راه‌اندازی کرد: «کل بخش آموزش در نوآوری رقابت می‌کند، کیفیت آموزش و پرورش را بهبود می‌بخشد، منابع انسانی باکیفیتی را فراهم می‌کند و الزامات توسعه ملی را برآورده می‌سازد».

منبع: https://laodong.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-giao-8-nhom-nhiem-vu-trong-tam-cho-nganh-giao-duc-1610254.ldo