سیاست کلان، گامی نو در آموزش و پرورش

قانون سیاست‌های امنیتی معلمان و مردم

در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش ۸۳ سند تحت اختیار خود، از جمله بسیاری از تصمیمات مهم، را ارائه و صادر کرد. مهم‌ترین آنها، قانون معلمان بود - نقطه عطفی که توجه حزب و دولت را به تکریم، مراقبت، حفاظت و توسعه کادر آموزشی - نیروی کلیدی در امر آموزش - تأیید می‌کند.

در کنار آن، دو مصوبه مجلس ملی در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ سال و معافیت از شهریه و حمایت از دانش‌آموزان دبیرستانی همچنان اولویت زیادی برای آموزش و پرورش نشان می‌دهند.

خانم وای سیو، والدین یکی از دانش‌آموزان در بخش تو مو رونگ (کوانگ نگای)، گفت: «من خوشحالم که دولت به دانش‌آموزان، به ویژه کودکان اقلیت‌های قومی، اهمیت می‌دهد و شرایط یادگیری را برای آنها فراهم می‌کند. معافیت و کاهش شهریه به خانواده‌ها کمک می‌کند تا در سال تحصیلی جدید نگرانی کمتری داشته باشند. »

وزارت آموزش و پرورش نه تنها به سیاست‌ها بسنده نمی‌کند، بلکه بر آموزش و مربیگری نیز تمرکز دارد تا اجرای مدل دو سطحی حکومت محلی را تضمین کند. در اوایل ماه اوت، این وزارتخانه آموزش آنلاین را برای رهبران کمون‌ها، مقامات کمون‌ها و مدیران مدارس با بیش از ۳۳۰۰ نقطه اتصال و نزدیک به ۵۰،۰۰۰ شرکت‌کننده ترتیب داد.

محتوای آموزشی بر «۲ نکته واضح، ۲ نکته منفی» تأکید دارد: محتوا و روش‌های مدیریتی واضح؛ بدون تداخل، بدون از قلم افتادن وظایف. این یک فرضیه مهم برای سطوح کمون و بخش است تا بتوانند از اول ژوئیه ۲۰۲۵ مسئولیت‌های مدیریتی ایالتی بیشتری را برای آموزش بر عهده بگیرند.

چالش‌های سطح پایه و راهکارها

معلمان در آموزش شرکت می‌کنند و به طور فعال دانش و تجربه خود را بهبود می‌بخشند.

سازماندهی مجدد دستگاه با روحیه قطعنامه مرکزی منجر به خاتمه فعالیت‌های اداره آموزش و پرورش ناحیه شد. وظیفه مدیریت دولتی آموزش عمومی به اداره آموزش و پرورش و دولت در سطح کمون منتقل شد.

تنها در گیا لای، از ۱۴۴ مسئول آموزش در بخش‌ها و حوزه‌ها، تنها ۶۳ نفر دارای مدارک تحصیلی هستند؛ بقیه عمدتاً از رشته‌های دیگری مانند کشاورزی، امور مالی، مدیریت فرهنگی و اجتماعی و غیره هستند. با وجود چالش‌های فراوان، مسئولانی که به عنوان مسئول آموزش در بخش‌ها و حوزه‌های گیا لای منصوب شده‌اند، هنوز هم سخت تلاش می‌کنند تا با الزامات و وظایف جدید همگام شوند.

آقای فام ون نام، مدیر اداره آموزش و پرورش گیا لای، گفت: «این امر نیاز فوری به تقویت تیم مسئول آموزش در سطح پایه را برای تضمین مدیریت مؤثر مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی و دبیرستان‌های منطقه ایجاد می‌کند.»

در مواجهه با این وضعیت، کمیته مردمی استان گیا لای یک گروه کاری راهنمایی متشکل از ۸ عضو از مقامات و متخصصان اداره آموزش و پرورش تشکیل داده است. این گروه کاری مستقیماً به بخش‌ها و بخش‌ها می‌رود تا به مدت ۱ تا ۲ هفته یا حتی بیشتر، نه تنها برای نظارت، بلکه برای همکاری با مردم محلی برای تدوین یک برنامه کاری، فرآیندی برای انجام وظایف و حل مشکلات پیش آمده، پشتیبانی ارائه دهد. این فرآیند همچنین فرصتی برای آموزش و پرورش است تا مقامات مردمی بتوانند مهارت‌های مدیریتی را فرا بگیرند.

در واقع، بسیاری از مقامات محلی در ابتدا در مدیریت مسائل آموزشی در منطقه اعتماد به نفس دارند؛ می‌دانند چگونه با مدیران مدارس هماهنگ شوند؛ به رهبران محلی مشاوره می‌دهند و از این طریق عملکرد روان مدارس را تضمین می‌کنند.

سیاست اجرای دولت دو لایه گامی مناسب برای ساده‌سازی دستگاه‌ها و بهبود اثربخشی مدیریت دولتی است. در حوزه آموزش، این تغییر حتی معنادارتر است زیرا به دولت مردمی کمک می‌کند تا مستقیماً با مدارس و مردم در ارتباط و نزدیک‌تر باشد.

اگرچه هنوز مشکلات اولیه زیادی وجود دارد، اما با توجه و هدایت وزارت آموزش و پرورش، مشارکت مؤثر کمیته حزبی ایالتی، کمیته مردمی ایالتی و تلاش‌های کارکنان مردمی، کار مدیریت آموزشی به طور خاص در گیا لای و کل کشور به طور کلی به زودی منظم و مؤثر خواهد شد.

سیاست‌های اصلی حزب و دولت از طریق گام‌های سیستماتیک و همزمان در حال تحقق هستند. این مقدمه‌ای است برای بخش آموزش تا به نوآوری اساسی و جامع ادامه دهد و الزامات توسعه ملی را در دوره جدید برآورده کند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html