کارشناسان 5 راه برای مدیریت پول خوش شانس کودکان پس از عید تت پیشنهاد می‌کنند

در روزهای اخیر، توئی تره نظرات زیادی در مورد پول شانس کودکان دریافت کرده است. وو هونگ تام، کارشناس ارشد روانشناسی، در مورد این موضوع گفت که پول شانس نه تنها یک هدیه عید تت است، بلکه فرصتی برای آموزش درس‌های ارزشمند به کودکان نیز می‌باشد.

بچه‌ها برای عید تت پول‌های شانس خود را در قلک می‌اندازند - عکس: NGOC PHUONG

به گفته استاد وو هونگ تام، والدین می‌توانند به جای اینکه به فرزندان خود اجازه دهند پول‌های شانسی را خودسرانه خرج کنند، فرزندان خود را در مورد چگونگی پس‌انداز، خرج کردن منطقی، سرمایه‌گذاری در آموزش و به اشتراک گذاشتن با دیگران راهنمایی کنند.

خانم وو هونگ تام گفت: «وقتی کودکان از سنین پایین به مهارت‌های مدیریت مالی مجهز شوند، تفکر مستقلی را در خود پرورش می‌دهند، می‌دانند چگونه از پول به طور معنادار استفاده کنند و پایه محکمی برای آینده بسازند. و شاید ارزشمندترین چیز مقدار پول موجود در پاکت نباشد، بلکه ارزش‌هایی باشد که کودکان در طول مسیر بزرگ شدن با خود حمل می‌کنند.» خانم تام به طور خاص راه‌هایی را برای مدیریت و به اشتراک گذاشتن پول خوش‌شانس با کودکان پیشنهاد می‌کند:

آموزش پس انداز کردن پول خوش شانس به کودکان

یکی از اولین درس‌های مهمی که والدین می‌توانند به فرزندانشان بیاموزند، پس‌انداز کردن است. به فرزندانتان یاد دهید که بخشی از پول شانس خود را در یک قلک تقسیم کنند. به آنها کمک کنید تا درک کنند که پس‌انداز فقط نگه‌داری پول نیست، بلکه به آماده شدن برای نیازهای آینده، مانند خرید کالای مورد علاقه یا شرکت در جشن تولد یک دوست نیز مربوط می‌شود.

کودکان را به خرج کردن عاقلانه پول راهنمایی کنید

والدین می‌توانند با تقسیم پول شانس به چند بخش، به فرزندانشان در ایجاد یک برنامه‌ی خرج کردن کمک کنند: یک بخش برای پس‌انداز، یک بخش برای خرید اسباب‌بازی، یک بخش برای اهداف آموزشی و یک بخش برای امور خیریه. این تخصیص به کودکان کمک می‌کند تا به جای خرج کردن پول برای هوس‌هایشان، دیدگاه کلی‌تری در مورد نحوه‌ی مدیریت پول داشته باشند.

کودکان را تشویق کنید تا در یادگیری و توسعه شخصی سرمایه‌گذاری کنند

به جای اینکه فقط از پول شانس برای خرید اسباب‌بازی یا غذا استفاده کنند، والدین می‌توانند کودکان را راهنمایی کنند تا در فعالیت‌هایی که برای رشد آنها مفید است، مانند خرید کتاب، شرکت در کلاس‌های استعدادیابی یا ثبت نام در یک دوره آنلاین که متناسب با علایق آنهاست، سرمایه‌گذاری کنند. این به کودکان کمک می‌کند تا درک کنند که پول فقط برای خرج کردن نیست، بلکه می‌تواند به آنها در یادگیری و پیشرفت نیز کمک کند.

آموزش شفقت به کودکان از طریق به اشتراک گذاشتن

عید تت همچنین فرصتی برای والدین است تا به فرزندانشان روحیه‌ی سهیم شدن و کمک به دیگران را بیاموزند. کودکان را تشویق کنید تا بخشی از پول خوش‌شانسی خود را به خیریه اهدا کنند، با آنها در فعالیت‌های داوطلبانه شرکت کنند، آنها را به دیدار افراد در شرایط دشوار، یتیمان، سالمندان تنها و غیره ببرند تا کودکان بتوانند معنای بخشش را به وضوح بیشتری حس کنند. وقتی کودکان بفهمند که پول فقط برای خودشان نیست، بلکه می‌تواند برای دیگران نیز شادی به ارمغان بیاورد، دلسوزی در آنها پرورش می‌یابد.

عادت‌های مدیریت مالی بلندمدت را در خود ایجاد کنید

مدیریت پول خوش‌شانس پس از تت متوقف نمی‌شود، بلکه می‌تواند پایه‌ای برای کودکان باشد تا یاد بگیرند چگونه در طول زندگی خود امور مالی را مدیریت کنند. والدین می‌توانند به فرزندانشان کمک کنند تا میزان پول خوش‌شانسی که دریافت می‌کنند، میزان خرج کردن و میزان پس‌انداز کردن خود را ثبت کنند. این عادت به کودکان کمک می‌کند تا حس کنترل مالی داشته باشند و از سنین پایین تفکر مالی هوشمندانه‌ای را در خود پرورش دهند.

یک راه موثر برای تشویق فرزندتان به حفظ این عادت، ایجاد یک دفترچه بودجه یا برنامه مدیریت پول برای بچه‌ها است. با گذشت زمان، فرزندتان در تصمیم‌گیری‌های مالی اعتماد به نفس بیشتری پیدا می‌کند و عادت استفاده عاقلانه از پول را در خود پرورش می‌دهد.

کارشناسی ارشد وو هونگ تام

«آموزش نحوه دریافت پول خوش‌یمن به کودکان بسیار مهم است، و آموزش نحوه خرج کردن پول خوش‌یمن نیز به همان اندازه مهم است. دریافت پول خوش‌یمن فقط به معنای دریافت پول نیست، بلکه به معنای دریافت آرزوها و عشق از بزرگسالان نیز هست. اگر کودکان این را درک کنند، به شیوه‌ای متفاوت از پول خوش‌یمن قدردانی خواهند کرد - نه فقط آن را به عنوان وسیله‌ای برای خرید اسباب‌بازی، بلکه به عنوان هدیه‌ای که مراقبت را به همراه دارد، می‌بینند .»

کارشناسی ارشد وو هونگ تام

منبع: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-goi-y-5-cach-xu-ly-tien-li-xi-cua-tre-sau-tet-20250205144950832.htm