بگذارید «مدرسه شاد» در سال تحصیلی جدید فقط یک شعار نباشد

با ورود به سال تحصیلی 2025-2026، بخش آموزش و پرورش به وضوح مشخص کرده است: «مدرسه شاد» نمی‌تواند فقط یک شعار باشد. برای تحقق این امر، تضمین ایمنی مدارس از پیشگیری از خشونت در مدارس، آسیب‌ها و غرق شدن گرفته تا ایمنی مواد غذایی و سلامت روان، اولویت اصلی است.

تضمین ایمنی مدارس اولویت اصلی بخش آموزش در سال تحصیلی 2025-2026 است. عکس: لو نگوین

بسیاری از خطرات هنوز وجود دارند

واقعیت‌های سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ نشان می‌دهد که هنوز خطرات ناامنی زیادی وجود دارد و نیازمند توجه، هدایت جدی و هماهنگ کل جامعه است.

بر این اساس، کار تأمین ایمنی در مدارس به طور جدی توسط ادارات آموزش و پرورش، به ویژه در زمینه‌هایی مانند جلوگیری از تصادفات، آسیب‌ها، غرق شدن، ایمنی مواد غذایی و سلامت دانش‌آموزان، اجرا شده است.

وزارت آموزش و پرورش همچنین اسناد راهنمایی برای ادغام در برنامه درسی متناسب با هر سطح تحصیلی ارائه داده است. مناطق مختلف، آموزش معلمان شنا را ترویج کرده‌اند و ۱۰۰٪ از ادارات آموزش و پرورش، معلمان کلیدی را برای شرکت در دوره‌های آموزشی سازماندهی شده توسط وزارتخانه اعزام می‌کنند. با این حال، میزان دانش‌آموزانی که شنا بلدند تنها ۳۳.۷۵٪ است. تنها حدود ۸.۶٪ از مدارس استخر شنا دارند - عددی که در مقایسه با نیازهای واقعی بسیار کم است.

برای اطمینان از تغذیه و ایمنی غذا در وعده‌های غذایی مدارس، بسیاری از مدارس از نرم‌افزار تعادل تغذیه‌ای، با تمرکز بر وعده‌های غذایی شبانه‌روزی، استفاده می‌کنند.

با این حال، در ۵ ماه اول سال ۲۰۲۵، هنوز ۳ مورد مسمومیت غذایی وجود داشته که ۵۸ دانش‌آموز را تحت تأثیر قرار داده است، که عمدتاً ناشی از وعده‌های غذایی بیرون از مدرسه یا غذای ناسالم در اطراف دروازه مدرسه بوده است. مدیریت و نظارت بر وعده‌های غذایی شبانه‌روزی به دلیل فقدان استانداردهای خاص، هنوز با مشکلات زیادی روبرو است.

پیشگیری و کنترل خشونت در مدارس، تلاش‌های بسیاری را با نتایج اولیه مثبت ثبت کرده است. تعداد موارد خشونت در مدارس در مقایسه با سال تحصیلی 2022-2023، 20.6 درصد کاهش یافته است، تعداد دانش‌آموزان درگیر 24.2 درصد کاهش یافته است. با این حال، وضعیت قلدری سایبری با 28 مورد ثبت شده تنها در 5 ماه اول سال 2025 افزایش یافته است، پیش‌بینی می‌شود که تعداد واقعی به دلیل ماهیت دشوار تشخیص و مداخله، بیشتر باشد.

تصادفات رانندگی مربوط به دانش‌آموزان هنوز یک مشکل بزرگ است. طبق آمار وزارت امنیت عمومی ، در طول یک سال از ۲۱ دسامبر ۲۰۲۳ تا ۲۱ دسامبر ۲۰۲۴، بیش از ۴۱۰۰ تصادف رانندگی مربوط به دانش‌آموزان رخ داده است که تقریباً ۱۷.۵٪ از کل موارد در سراسر کشور را تشکیل می‌دهد.

اداره آموزش و پرورش هانوی مسابقه‌ای برای ساخت «مدارس شاد» برگزار کرد. عکس: لو نگوین

بسیاری از دانش‌آموزان قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می‌کنند، مانند عدم استفاده از کلاه ایمنی، رانندگی در سنین زیر سن قانونی، عبور از چراغ قرمز... تغییر رفتار واقعاً پایدار نیست و نیازمند ترویج مداوم آموزش حقوقی در مدارس است.

علاوه بر این، استفاده از سیگارهای الکترونیکی و مواد مخدر توسط دانش‌آموزان نیز نگران‌کننده است. میزان استفاده از سیگارهای الکترونیکی توسط دانش‌آموزان ۱۳ تا ۱۵ ساله در یک سال دو برابر شده است (از ۳.۵٪ به ۸٪)، و میزان استفاده از آنها توسط دانش‌آموزان دختر نیز افزایش یافته است. دلیل این امر دسترسی آسان به محصولات از طریق شبکه‌های اجتماعی و فروشگاه‌های نزدیک مدارس عنوان شده است.

کلید کاهش خشونت

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، تأکید کرد که محیط مدرسه دیگر فضایی بسته و جدا از جامعه نیست. دیوارهای جداکننده سنتی به تدریج تحت تأثیر شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های مدرن در حال محو شدن هستند. بنابراین، تضمین ایمنی در مدارس باید به صورت جامع و عملی و با هماهنگی نزدیک بین مدارس، خانواده‌ها و جامعه انجام شود.

به گفته وزیر نگوین کیم سون، اگر می‌خواهیم کودکان از خشونت علیه یکدیگر دست بردارند، اول از همه، بزرگسالان جامعه باید الگو باشند. طبق داده‌های صنعت، ۷۰ درصد از دانش‌آموزانی که مرتکب اعمال خشونت‌آمیز می‌شوند، از شرایط خاص خانوادگی - طلاق والدین، خشونت خانگی یا عدم مراقبت - ناشی می‌شوند. بنابراین، آموزش اخلاقی نمی‌تواند در کلاس درس متوقف شود، بلکه باید در هر خانه‌ای پرورش یابد.

دانش‌آموزان پایتخت در بحثی با موضوع «مدرسه شاد» شرکت می‌کنند. عکس: لو نگوین

از سوی بخش آموزش و پرورش، راهکارهای اصلی اجرا شده عبارتند از: تکمیل نظام حقوقی برای تضمین ایمنی مدارس؛ تدوین مجموعه‌ای از معیارها برای مدارس امن، عاری از خشونت و دخانیات؛ تقویت آموزش مهارت‌های زندگی، آموزش رفتار متمدنانه و سازماندهی مؤثر مشاوره روانشناسی مدرسه. مؤسسات آموزشی موظفند محیطی ایجاد کنند که «به قلدری نه بگوید»، رفتارهای انحرافی را زود تشخیص دهد و به سرعت مداخله کند.

نگوین توی دونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان کائو با کوات، گفت: «من زمانی دوستی را می‌شناختم که اغلب مورد تمسخر قرار می‌گرفت اما جرات نمی‌کرد به کسی بگوید. اگر از همان ابتدا یک مشاور اختصاصی و یک کلاس مهارت‌های رفتاری وجود داشت، احتمالاً آنها با اعتماد به نفس بیشتری صحبت می‌کردند.» این نظر، نیاز فوری به حمایت روانی برای دانش‌آموزان را در واقعیت نشان می‌دهد.

در سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش هماهنگی با وزارتخانه‌ها و شعب مختلف را برای حذف محتوای سمی، فیلم‌های توهین‌آمیز و روندهای خطرناک در شبکه‌های اجتماعی افزایش خواهد داد، ضمن اینکه آموزش حقوقی، ایمنی ترافیک و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی را تقویت خواهد کرد.

بخش آموزش و پرورش همچنین بر توسعه آمادگی جسمانی و مهارت‌های بقا برای دانش‌آموزان از طریق فعالیت‌های ورزشی مدارس تمرکز دارد و اولویت ویژه‌ای به آموزش شنا، هنرهای رزمی و باشگاه‌های مهارتی داده می‌شود؛ کنترل کیفیت غذا و جلوگیری از مسمومیت غذایی وظایف خاصی را با نظارت کمیته والدین به مدارس محول می‌کند.

خانم نگوین تی مین هوئونگ، یکی از والدین دانش‌آموزی در مدرسه ابتدایی کوانگ ترونگ (بخش کوا نام)، گفت: «علاوه بر هماهنگی نزدیک با معلمان، ما همچنین احساس مسئولیت می‌کنیم که در آموزش مهارت‌های زندگی، مهارت‌های محافظت از خود و استفاده ایمن از شبکه‌های اجتماعی به فرزندانمان فعال‌تر باشیم. امیدواریم مدرسه مرتباً اطلاعات را به‌روزرسانی کند و انجمنی برای مشارکت والدین ایجاد کند.»

مسیر جدید بخش آموزش در سال تحصیلی 2025-2026، اعمال تحول دیجیتال در مدیریت ایمنی مدارس از طریق نقشه‌های دیجیتالی است که خطرات را هشدار می‌دهند و در صورت وقوع بحران، متخصصان را به هم متصل می‌کنند. بخش آموزش همچنین ظرفیت معلمان و کارکنان بهداشت مدارس را بهبود خواهد بخشید و سیستم پشتیبانی از دانش‌آموزان را نه تنها در زمینه‌های تحصیلی، بلکه در زمینه‌های روانشناسی و سلامت نیز تقویت خواهد کرد.

طبق گفته hanoimoi.vn

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/de-truong-hoc-hanh-phuc-khong-chi-la-khau-hieu-trong-nam-hoc-moi-d050cc1/