از کوچکترین شوخی‌ها و درگیری‌ها، خشونت مدرسه را مهار کنید

مدرسه‌ی من به جای اینکه منتظر وقوع خشونت باشد تا اقدامی انجام دهد، رویکرد آهسته و پیوسته را انتخاب کرد: تبلیغات منظم، تقسیم دانش‌آموزان به گروه‌ها و پیگیری دقیق هر دانش‌آموز هر روز...

دانش‌آموزان برای ترویج پیشگیری از خشونت در مدارس، نمایشی طنز اجرا می‌کنند - عکس: NHU HUNG

من می‌خواهم چند راهکار برای جلوگیری از خشونت در مدرسه که به طور مؤثر در مدرسه من اجرا شده‌اند را با شما به اشتراک بگذارم.

اول مرحله تبلیغات است. در ابتدای سال تحصیلی، ما یک ماه را صرف ایجاد نظم و تبلیغ کامل برای دانش‌آموزان و والدین در مورد قوانین مدرسه می‌کنیم، از جمله قوانینی که دانش‌آموزان مطلقاً نباید نقض کنند، مانند دعوا.

تبلیغات هفتگی برای جلوگیری از خشونت در مدارس

این کار فقط یک کار یکباره نیست، ما هر هفته آن را به روش‌های مختلفی انجام می‌دهیم: به اشتراک گذاشتن، تماشای کلیپ‌ها برای یادگیری درس‌ها و نوشتن تعهدات، فعالیت‌های تجربی، موقعیت‌های نقش‌آفرینی...

در عین حال، هیئت مدیره، هنگام کار با دانش‌آموزان، این نکته را نیز روشن کرد: دانش‌آموزانی که قوانین را نقض می‌کنند، به شدت مورد برخورد قرار خواهند گرفت، از جمله اینکه در صورت وجود هرگونه رفتار خشونت‌آمیز، پرونده‌های آنها برای بررسی به پلیس ارسال می‌شود. در کنار آن، ما محیطی با اظهارات مثبت ایجاد می‌کنیم: چه دهان زیبایی/ فقط کلمات خوب بگویید؛ خشم غریزی است/ سکوت شجاعت است: خشونت در مدرسه - درد همه ...

توصیه می‌کنیم کتاب‌هایی مانند مدیریت خشم یا کتاب‌هایی در مورد مهارت‌های ارتباطی را به اشتراک بگذارید... تا مهارت‌های بیشتری برای مدیریت احساسات خود هنگام عصبانیت بیاموزید.

در مرحله بعد، هیئت مدیره مدرسه، به ویژه مدیر، هنگام ملاقات با دانش‌آموزان در ابتدای سال، باید علل و پیامدهای خشونت در مدرسه را به دقت تجزیه و تحلیل کند (بهتر است گزارش‌ها را از کانال‌های تلویزیونی معتبر انتخاب کنید) و روش‌های برخورد سختگیرانه‌ای را طبق مقررات پیشنهاد دهد، که همه دانش‌آموزان باید آن را به خاطر بسپارند.

ما همچنین فراموش نمی‌کنیم که به دانش‌آموزان اطلاعاتی در مورد کانال‌هایی که می‌توانند در صورت نیاز به پشتیبانی با آنها تماس بگیرند، ارائه دهیم: معلمان کلاس، مدیران دانش‌آموزان، معلمان دروس یا هر کسی که وقتی متوجه می‌شوند دوستشان رفتار خشونت‌آمیزی دارد، با او ملاقات می‌کنند...

به طور خاص، هیئت مدیره مدرسه همیشه آماده است تا در را برای استقبال از دانش‌آموزانی که از چیزی راضی نیستند باز کند یا صندوق پستی مدیر در حیاط مدرسه قرار دارد، دانش‌آموزان می‌توانند نظرات خود را در هر زمانی ارسال کنند و بسیاری از مسائلی که دانش‌آموزان گزارش می‌دهند با این رویکرد به سرعت رسیدگی شده است.

هیئت مدیره ما همچنین موافق است که معلمان هرگز نباید در مورد اختلافات کوچک، حتی فقط در کلمات دانش‌آموزان، جانبدارانه برخورد کنند. مشکلات کوچک، اگر به طور کامل حل نشوند، "به مشکلات بزرگی تبدیل می‌شوند" و منجر به رفتار خشونت‌آمیز می‌شوند.

ماه اول مدرسه خیلی مهمه.

برای ما، چند ماه اول مدرسه فوق‌العاده مهم است. مدیر مدرسه به وضوح دستور داده است که معلمان کلاس‌های درس و مدیران باید با یکدیگر هماهنگ باشند تا هر گروه از دانش‌آموزان را ایزوله کنند. به گروهی که دوست دارند شوخی کنند توجه کنید. ما فکر می‌کنیم این گروه بی‌گناه هستند، اما با موارد زیادی مواجه شده‌ایم که شوخی به "دعوای واقعی" تبدیل می‌شود.

گروهی که مشکلات روانی دارند، اگر رفتار مناسبی نداشته باشند و از نزدیک رعایت نکنند، به راحتی توسط دوستان اطرافشان، عمداً یا سهواً، تحریک می‌شوند که می‌تواند منجر به خشونت شود. گروهی از دانش‌آموزان با شخصیت‌های قوی (کمی تندخوتر از دوستان اطرافشان، آرام و ساکت اما به راحتی بی‌ادب یا تندخو...).

فقط به گروه‌هایی مانند این تقسیم شوید تا نیروها بتوانند با هم متحد شوند و برنامه‌ای برای تأثیرگذاری تدریجی از بسیاری جهات با روش‌های انضباطی مثبت داشته باشند و در صورت لزوم، از والدین درخواست حمایت کنند. ما نباید منتظر بمانیم تا بچه‌ها قانون را نقض کنند و سپس با آن برخورد کنیم، اما آهسته و پیوسته برنده مسابقه است، پیشگیری کلید موفقیت در جلوگیری از خشونت در مدارس است.

هیئت مدیره ما همچنین موافق است که معلمان هرگز نباید در مورد اختلافات کوچک، حتی فقط در کلمات دانش‌آموزان، جانبدارانه برخورد کنند. مشکلات کوچک، اگر به طور کامل حل نشوند، "به مشکلات بزرگی تبدیل می‌شوند" و منجر به رفتار خشونت‌آمیز می‌شوند.

با این حال، در ابتدا، همه معلمان از این موضوع آگاه نیستند. آنها فکر می‌کنند که این یک «مسئله کوچک» است، بنابراین اغلب آن را نادیده می‌گیرند، به صورت ذهنی به آن رسیدگی نمی‌کنند و با والدین هماهنگی ندارند. بنابراین کودکان در مورد آن موضوع کوچک با دوستان منفی خود صحبت می‌کنند و بنابراین هر روز مخفیانه به نفرت از دوستان خود فکر می‌کنند و همه می‌دانند که خشونت اجتناب‌ناپذیر است.

وقتی حادثه‌ای رخ می‌دهد، دانش‌آموزان، والدین و مدارس نمی‌توانند به موقع واکنش نشان دهند، در حالی که ما می‌توانیم از بسیاری جهات بر ریشه مشکل تأثیر بگذاریم.

از سوی دیگر، ما مدام در مورد بازی‌ها و تأثیر شبکه‌های اجتماعی صحبت می‌کنیم که به طور قابل توجهی بر ادراک و سبک زندگی بسیاری از دانش‌آموزان امروزی تأثیر گذاشته و آنها را مستعد رفتارهای پرخاشگرانه یا بی‌احساس کرده است. اما تقصیر بزرگسالان نیز هست که ما در آموزش کودکان برای زندگی عاطفی، عشق ورزیدن و دلسوزی، تحت تأثیر قرار گرفتن از زیبایی‌های ساده و عادی زندگی، ابراز مخالفت با شر و زشتی و... مداومت نداریم.

من جرات نمی‌کنم تأیید کنم که مدرسه من می‌تواند خشونت در مدرسه را در این سن به طور کامل ممنوع کند، اما از روش‌های فوق (و سایر روش‌های خاص که نمی‌توانم به طور کامل در محدوده این مقاله ارائه دهم)، مطمئنم که خشونت در مدرسه بسیار محدود خواهد شد.

برانگیختن احساسات مثبت

امروزه، اکثر مدارس تلویزیون دارند (به جز در مناطق دشوار)، اما چند مدرسه به دانش‌آموزان لحظه‌ای آرام می‌دهند تا ویدئویی درباره نمونه‌هایی از غلبه بر مشکلات، درباره داستان‌های مهربانانه، درباره فداکاری‌های والدین و... تماشا کنند تا احساسات مثبت دانش‌آموزان درباره زیبایی و خوبی را برانگیزند؟

هر بزرگسالی از خود می پرسد که برای تغییر فرزندانمان چه کرده ایم؟ آیا واقعاً صبور بوده ایم و با فرزندانمان درست رفتار کرده ایم یا فقط سطحی نگر بوده ایم؟

اگر اجازه دهیم فرزندانمان خود را در دنیای مجازی غرق کنند، تعامل کمی با فرزندان و دانش‌آموزان خود داشته باشند و فقط درس بخوانند، تمام روز و شب درس بخوانند، و نتایج را معیار همه چیز قرار دهند، آیا می‌توانند به سمت یک سبک زندگی سالم حرکت کنند و احساسات مثبتی برای دوری از خشونت در مدرسه داشته باشند؟

بازگشت به موضوع

صلح آمیز

منبع: https://tuoitre.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-nhung-loi-treu-dua-xich-mich-nho-nhat-20251023092212747.htm