این یکی از نکات جدید مربوط به پیش‌نویس قانون اصلاح‌شده آموزش عالی است که توسط پروفسور نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش) با VietNamNet به اشتراک گذاشته شده است.

پروفسور نگوین تین تائو در مورد نکات جدید پیش‌نویس قانون اصلاح‌شده آموزش عالی گفت که تمرکز این پیش‌نویس بر نقش دولت در ایجاد، تضمین منابع و عدالت در آموزش عالی است و در عین حال استقلال مؤسسات آموزشی را صرف نظر از سطح استقلال مالی تأیید می‌کند، استقلال با مکانیسم خودمسئولیتی و پاسخگویی مؤسسه مرتبط است.

پیشرفت‌های پیش‌نویس قانون بر تکمیل سیستم، بهبود ظرفیت مدیریت، افزایش فرماندهی واحد در سیستم؛ سرمایه‌گذاری با تمرکز و نکات کلیدی، توسعه یک سیستم مدرن و مستقل از فعالیت‌های آموزشی دانشگاهی، جذب دانشمندان ممتاز؛ سیاست‌هایی برای حمایت مستقیم از فراگیران؛ حذف اعتباربخشی رسمی؛ رفع کاستی‌های موجود در ارتباط بین سطوح، آموزش تخصصی در علوم بهداشتی و در عین حال، تنظیم ساختار سازمانی برای مطابقت با الزامات جدید شوراهای دانشگاه‌های خصوصی، تنظیم شعب و مکان‌های آموزشی برای مطابقت با دولت دو سطحی متمرکز است.

W-z7246663081656_25a3418d281f9934dbbb393977e75388.jpg
پروفسور نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، عضو کمیته تدوین قانون اصلاح‌شده آموزش عالی. عکس: تران هیپ.

پیش‌نویس قانون، مطالب جدیدی در مورد آزادی دانشگاهی و صداقت علمی، ادغام و ارتباط بین سطوح آموزشی، توسعه یک مدل آموزش عالی دیجیتال، آزادسازی منابع اجتماعی در آموزش عالی، ارتقای علم، فناوری و نوآوری، سازوکارهای سیاست سرمایه‌گذاری و سازماندهی آموزش نخبگان، توسعه استعدادها، تکمیل سازوکارهای شهریه و بورسیه و حمایت مستقیم از فراگیران، تضمین عدالت، کارایی و ادغام بین‌المللی در دسترسی به آموزش عالی اضافه می‌کند.

به گفته آقای تائو، پیش‌نویس قانون اصلاح‌شده آموزش عالی همچنین توسعه برنامه‌های آموزشی یکپارچه را تصریح می‌کند. برنامه‌های آموزشی رزیدنتی می‌توانند با برنامه‌های آموزشی کارشناسی ارشد و دکترا ادغام و تکمیل شوند تا مدارک مربوطه پس از اتمام و برآورده شدن استانداردهای خروجی برنامه آموزشی اعطا شوند.

نمایندگان وزارت آموزش و پرورش همچنین اطلاعات بیشتری در مورد سیاست‌های حمایت از آموزش‌های تحصیلات تکمیلی که در آینده تدوین خواهد شد، ارائه دادند.

پروفسور تائو معتقد است که بهبود کیفیت آموزش دکترا نه تنها مربوط به برنامه آموزشی، سرپرستان علمی، موضوعات تحقیقاتی، فرآیند سازماندهی آموزش است، بلکه به زمان، حمایت مالی و بورسیه‌هایی نیز مربوط می‌شود که تأثیر زیادی بر نتایج آموزش دکترا دارند. بنابراین، پیش‌نویس قانون اصلاح‌شده آموزش عالی، سیاستی برای حمایت از بورسیه تحصیلی برای دانشجویان دکترا که در برنامه‌های آموزشی دکترا تحصیل می‌کنند، پیشنهاد می‌دهد.

پروفسور تائو گفت: «این گامی مهم برای دانشجویان دکترا است تا در مطالعه و تکمیل پایان‌نامه‌های دکترای خود احساس امنیت کنند. این امر همچنین باعث ایجاد رقابت برای بورسیه‌ها با دانشجویان دکترای داخلی و خارجی می‌شود و دانشجویان بین‌المللی را برای تحصیل و تحقیق در دانشگاه‌های ویتنام جذب می‌کند.»

منبع: https://vietnamnet.vn/de-xuat-ho-tro-hoc-bong-toan-phan-cho-nguoi-theo-hoc-tien-si-2464996.html