وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: بخشنامه فعلی فقط در مورد ارزیابی‌های دوره‌ای ملی به ریاست ویتنام، برای ارزیابی نتایج یادگیری دانش‌آموزان در مؤسسات آموزش عمومی اعمال می‌شود، اما هنوز با ارزیابی‌های بین‌المللی با مشارکت ویتنام تطبیق نیافته است. در همین حال، ویتنام در گذشته و سال‌های آینده در بسیاری از برنامه‌های ارزیابی بین‌المللی مانند PISA (برنامه ارزیابی بین‌المللی دانش‌آموزان برای افراد ۱۵ ساله OECD)؛ SEA-PLM (برنامه ارزیابی نتایج یادگیری دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در جنوب شرقی آسیا)؛ TALIS (برنامه ارزیابی بین‌المللی آموزش و یادگیری OECD) شرکت داشته، دارد و به شرکت ادامه خواهد داد. این برنامه‌ها همگی به ریاست وزارت آموزش و پرورش برگزار می‌شوند و در عین حال، به اجرای جدی، همزمان و یکنواخت در سراسر کشور در استان‌ها، شهرها و مؤسسات آموزشی هدایت می‌شوند.
برای تطبیق با شرایط فعلی، پیش‌نویس بخشنامه جدید گسترش یافته و شامل هر دو «ارزیابی سراسری ملی» و «ارزیابی سراسری بین‌المللی» می‌شود. پیش‌نویس جدید همچنین به وضوح تمرکززدایی، تفویض اختیار و مسئولیت‌های طرف‌های ذیربط را تصریح می‌کند. در عین حال، به طور خاص ساختار، ترکیب، وظایف، اختیارات و روش‌های اجرایی هیئت اجرایی، هیئت فنی ملی و همچنین ترکیب و وظایف شورای نقشه‌برداری در سطوح استانی و شهرستانی تحت مدیریت مرکزی را تعریف می‌کند.
در خصوص فرآیند اجرا، پیش‌نویس بخشنامه جدید، هم محتوا و هم شکل ارزیابی را تنظیم می‌کند. به طور خاص، محتوای ارزیابی، الزاماتی است که باید برای آزمودنی‌های شرکت‌کننده در ارزیابی، همانطور که در برنامه آموزش عمومی فعلی مقرر شده است، محقق شود؛ تمرکز بر ارزیابی توانایی دانش‌آموزان در به‌کارگیری دانش و مهارت‌ها در حل مسائل مربوط به تحصیل و زندگی. علاوه بر این، ارزیابی زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان پایه‌های نهم و یازدهم نیز اضافه شده است.
فرم‌های ارزیابی به روش‌های مختلفی از جمله نظرسنجی‌های کاغذی، نظرسنجی‌های کامپیوتری یا ترکیبی از هر دو انجام می‌شوند. در صورت لزوم برای برآورده کردن الزامات مدیریت ایالتی، وزیر آموزش و پرورش می‌تواند علاوه بر نظرسنجی‌های منظم ملی و بین‌المللی، نظرسنجی‌های دیگری نیز اضافه کند.
وزارت آموزش و پرورش مسئول ارائه مشاوره به کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی برای تنظیم بودجه‌های محلی یا بسیج سایر منابع مالی قانونی (در صورت وجود) برای اجرای برنامه‌های ارزیابی کلان در سطح ملی طبق مقررات است. در عین حال، این وزارتخانه طرح‌ها و اسنادی را صادر می‌کند که به سازمان‌ها، ادارات و شعب محلی دستور می‌دهد تا با بخش آموزش برای اجرای این برنامه‌ها هماهنگی کنند.
بودجه لازم برای اجرای برنامه‌های ارزیابی کلان در سطح ملی توسط وزارتخانه‌ها، سازمان‌های مرکزی و محلی تنظیم و از بودجه دولت و منابع حمایت قانونی سازمان‌ها و اشخاص داخلی و خارجی، طبق مفاد قانون بودجه و اسناد قانونی مربوطه، تأمین می‌شود.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، صدور بخشنامه جدید که جایگزین بخشنامه 51/2011/TT-BGDDT مورخ 3 نوامبر 2011 شده است، در تحقق هدف توسعه یک سیستم ارزیابی گسترده در سطح ملی در ویتنام از اهمیت بالایی برخوردار است. این بخشنامه جدید پس از صدور، به ارائه دوره‌ای اطلاعات عینی و قابل اعتماد در مورد کیفیت آموزش عمومی کمک خواهد کرد؛ در عین حال، مبنایی برای پیشنهاد سیاست‌ها و راه‌حل‌ها برای نوآوری در فعالیت‌های تدریس و یادگیری، برآورده کردن الزامات اجرای برنامه آموزش عمومی، بهبود کیفیت و ترویج ادغام بین‌المللی آموزش عمومی ویتنام خواهد بود.
منبع: https://baolaocai.vn/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-post648330.html
![[عکس] دبیرکل تو لام از معاون نخست وزیر و وزیر دفاع اسلواکی، رابرت کالیناک، استقبال کرد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/18/1763467091441_a1-bnd-8261-6981-jpg.webp)
نظر (0)