آیا تعلیق از مدرسه، دانش‌آموزان را به سرگردانی و ادامه‌ی اشتباهات سوق می‌دهد؟

دانش‌آموز دختری که دوستش را در هائو گیانگ کتک زده و به مدت ۱ سال از مدرسه تعلیق شده بود، ترک تحصیل کرد.

از مدرسه تعلیق و ترک تحصیل کرد

اخیراً در نین ثوان ، یک دانش‌آموز دختر کلاس هفتم در مدرسه ابتدایی و متوسطه نگو کوئین به دلیل کتک زدن دوستش مجبور به گرفتن دو هفته مرخصی از مدرسه شد. مدرسه متوسطه فان نگوک هین، کا مائو، یک دانش‌آموز دختر کلاس هشتم را که دوستش را در کلاس درس کتک زده بود، به مدت یک هفته از مدرسه تعلیق کرد. همزمان، دانش‌آموزی که کتک خورده، از او فیلم گرفته شده و کسانی که تماشا می‌کردند، توبیخ شدند.

تحت مقالات روزنامه Thanh Nien در مورد تعلیق دانش‌آموزان از مدرسه پس از حوادث خشونت‌آمیز در مدرسه، بسیاری از خوانندگان روزنامه در این مورد ابراز نگرانی کردند. خواننده لای کوانگ تان نظر خود را ابراز کرد: «آیا این نوع تنبیه واقعاً از نظر بازدارندگی و آموزش مؤثر است؟ اگر بچه‌ها پس از مجبور شدن به ترک مدرسه به مدت یک هفته نتوانند با برنامه همراه شوند، چه اتفاقی می‌افتد؟ چه کسی مسئول خواهد بود؟»

بسیاری از خوانندگان حتماً حادثه‌ای را که چند ماه پیش اتفاق افتاد به خاطر دارند، مورد دانش‌آموز دختر VHY در دبیرستان کای دونگ (هائو گیانگ) که دوستش را کتک زد و به معلمش توهین کرد و به مدت یک سال از مدرسه تعلیق شد. اما این اقدام انضباطی دیگر بی‌معنی بود زیرا دانش‌آموز دختر از مدرسه خارج شد، حتی با اینکه معلم کلاسش به خانه‌اش آمد تا او را متقاعد کند که به مدرسه برگردد.

بنابراین، افکار عمومی در مورد شکل تعلیق انضباطی دانش‌آموزان، نظرات متناقضی دارد. زیرا مدرسه مانند خانه دوم دانش‌آموزان است. تعلیق کودکان از مدرسه، مجبور شدن به ترک موقت تحصیل در مدرسه، هیچ تفاوتی با بیرون کردن کودک از خانه ندارد. اگر آنها به مدرسه نروند، چه خواهند کرد؟ می‌توان آنها را به رفتارهای بدتری ترغیب و تشویق کرد، تعلیقی از این دست هیچ معنای آموزشی برای دانش‌آموزان ندارد؟

اگر دانش‌آموزان شیطان اجازه رفتن به مدرسه را نداشته باشند، کجا بروند؟

آقای دو ترونگ لای، معلم ریاضی سابق دبیرستان تان چائو، شهر تان چائو، آن گیانگ، با نزدیک به ۴۰ سال سابقه در این حرفه، اگرچه اکنون بازنشسته شده است، اما هنوز دورانی را به یاد می‌آورد که معلم کلاس‌های خصوصی بود و با دانش‌آموزان بیش‌فعالی مواجه می‌شد که در کلاس درگیری داشتند. به گفته آقای دو ترونگ لای، مدرسه همیشه راه‌حل‌هایی برای ترویج و جلوگیری از خشونت در مدارس دارد. با این حال، جوانان اغلب تکانشی عمل می‌کنند. هنگام حل و فصل درگیری‌های دانش‌آموزان، معلم ابتدا باید دلایل تخلفات انضباطی دانش‌آموزان، دلیل دعوای آنها، دلیل اشتباهاتشان و غیره را دریابد و تحلیل کند که چه کسی درست می‌گوید و چه کسی اشتباه می‌کند.

آقای لای پرسید: «وقتی مدرسه‌ای دانش‌آموزی را تعلیق می‌کند، بسته به برداشت والدین، برخی افراد به فرزندانشان توصیه و آموزش می‌دهند تا بفهمند کجا اشتباه کرده‌اند و چه چیزی را باید اصلاح کنند. اما خانواده‌های زیادی وجود دارند که والدین در شرایط سختی هستند، والدین دور از خانه کار می‌کنند، یا دیگر با هم نیستند، والدین از فرزندانشان غافل می‌شوند... بنابراین کسی نیست که به آنها یادآوری کند یا به آنها آموزش دهد. بنابراین اگر این دانش‌آموزان مجبور شوند مدرسه را ترک کنند و بدون کسی که بر آنها نظارت کند، در خانه بمانند، در آن مدت کجا خواهند رفت و چه خواهند کرد؟»

دانش‌آموز دختری که دوستش را در کا مائو کتک زده بود، به مدت یک هفته از مدرسه تعلیق شد.

یک معلم ریاضی با نزدیک به ۴۰ سال سابقه تدریس گفت که یک راه معقول برای تنبیه دانش‌آموزان این است که همچنان به آنها اجازه دهید به مدرسه بروند. اگرچه آنها مجاز به رفتن به کلاس با دوستانشان نیستند، اما دانش‌آموزانی که قوانین را نقض می‌کنند، همچنان اجازه دارند به کتابخانه و اتاق مطالعه بروند. آنها می‌توانند کتاب بخوانند، افکار و احساسات خود را بنویسند، چرا اشتباه کرده‌اند، افکار و آرزوهایشان چیست. مشکل معلمان درک افکار و احساسات دانش‌آموزانشان است. اگر می‌خواهند به دانش‌آموزان خوب آموزش دهند، باید آنها را درک کنند. یا معلمان می‌توانند به دانش‌آموزان اجازه دهند کتاب‌های خوب بخوانند، درس‌هایی را که از آنها آموخته‌اند بنویسند؛ و بیشتر با آنها صحبت کنند.

به گفته آقای لای، بخش آموزش و پرورش در حال حاضر در حال ساخت مدارس شاد است و به احساسات دانش‌آموزان توجه می‌کند. چنین تنبیهی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا در مقابل دوستان و معلمان احساس حقارت و خجالت نکنند و می‌تواند بر آنها تأثیر بگذارد...

تعلیق از مدرسه از نظر قانونی اشکالی ندارد، اما...

استاد فام تان توان، معلم علوم مدنی در دبیرستان و دبیرستان دین هونگ، ناحیه ۱۰ (HCMC)، عضو شورای علوم مدنی اداره آموزش و پرورش HCMC، گفت که وقتی دانش‌آموزی تخلف انضباطی انجام می‌دهد، شورای انضباطی مدرسه آن را بررسی و احتمالاً تنبیه خواهد کرد. در بالاترین سطح، ممکن است دانش‌آموز برای مدتی از مدرسه تعلیق شود، که مطابق با بخشنامه وزارت آموزش و پرورش است.

استاد توآن گفت: «از نظر قانونی، روش انضباطی فوق اشتباه نیست. اما اگر دانش‌آموزان به مدت ۱ هفته، ۲ هفته، ۱ سال به مدرسه نروند... دانش خود را از دست خواهند داد. چه کسی آنها را مدیریت خواهد کرد؟ اگر والدین هنوز با زندگی دست و پنجه نرم می‌کنند، هیچ کس آنها را مدیریت نخواهد کرد، آنها به مدرسه نمی‌روند، با معلمان و دوستانشان ارتباط ندارند، می‌توانند به سمت شرارت‌های اجتماعی کشیده شوند، دچار عقده حقارت شوند...، چیزهای بد حتی بیشتر روی هم انباشته می‌شوند. بنابراین نه تنها بر دانش‌آموز تأثیر نمی‌گذارد، بلکه وضعیت دانش‌آموز را منفی‌تر می‌کند.»

دانش‌آموزان دبیرستان بویی تی شوان، ناحیه ۱، شهر هوشی مین، با مجبور کردن به خواندن کتاب در کتابخانه تنبیه شدند.

به گفته استاد توآن، ما به روش‌های معقول‌تر، عاطفی‌تر و انسانی‌تری برای رسیدگی به امور نیاز داریم. برای مثال، دانش‌آموزان باید قبل از تنبیه، یک، دو یا سه بار آموزش ببینند، آگاه شوند و یادآوری شوند. برای دانش‌آموزانی که مرتکب اشتباه می‌شوند، می‌توانیم به آنها اجازه دهیم به مدرسه بروند تا کتاب‌های مربوط به رفتار خود را بخوانند و درس‌ها و احساسات خود را ثبت کنند.

«اگر کسی دوستش را کتک بزند، می‌توانید به او اجازه دهید کتاب‌هایی درباره عشق و انسانیت بخواند. اگر در حیاط مدرسه آشغال بریزد، می‌توانید به او اجازه دهید درخت بکارد و از آن مراقبت کند. برای دانش‌آموزانی که آنقدر جدی انضباط را نقض می‌کنند که مجبور می‌شوند برای مدتی تحصیل خود را به حالت تعلیق درآورند، همانطور که در حال حاضر در برخی از واحدهای شهر هوشی مین انجام می‌شود، آن دانش‌آموز همچنان مجاز به رفتن به مدرسه است. حتی اگر اجازه نداشته باشند با دوستانشان به کلاس بروند، آن دانش‌آموز همچنان می‌تواند در اتاق نظارت بنشیند، از دوستانش کتاب قرض بگیرد تا درس‌ها را مرور کند. یا آن دانش‌آموز می‌تواند صحبت کند و از یک روانشناس مدرسه مشاوره روانشناسی دریافت کند و در کارهای مدرسه‌ای که متناسب با توانایی‌هایش است، مانند مرتب کردن کتاب‌ها در کتابخانه، کاشت و مراقبت از درختان در مدرسه شرکت کند... به نظر من، اینها روش‌های انسانی انضباطی هستند که می‌توانند بر دانش‌آموزان تأثیر بگذارند.»

بخشنامه وزارت آموزش و پرورش در مورد تعلیق دانش‌آموزان از تحصیل چه تصریحی دارد؟

بند ۲، ماده ۳۸ بخشنامه ۳۲/۲۰۲۰/TT-BGDĐT از اساسنامه مدارس متوسطه، دبیرستان‌ها و مدارس عمومی چند پایه (که از اول نوامبر ۲۰۲۰ لازم‌الاجرا است) تصریح می‌کند که دانش‌آموزانی که در طول فرآیند یادگیری و آموزش مرتکب تخلف شوند، به اشکال زیر آموزش یا تنبیه خواهند شد:

• به دانش‌آموزان یادآوری کنید، از آنها حمایت کنید و مستقیماً به آنها کمک کنید تا بر کاستی‌هایشان غلبه کنند.
• توبیخ و ابلاغ به والدین دانش‌آموزان برای هماهنگی و کمک به دانش‌آموزان در رفع کاستی‌ها؛
• مدرسه را به طور موقت برای مدتی به حالت تعلیق درآورد و سایر اقدامات آموزشی را طبق دستور وزارت آموزش و پرورش اجرا کند.

لینک منبع: https://thanhnien.vn/dinh-chi-hoc-tap-co-day-hoc-sinh-lang-thang-tiep-tuc-pham-loi-185231013173314178.htm