هیئت نمایندگی مجلس ملی استان نظرات زیادی در مورد برنامه‌های هدف ملی ارائه داد.

در ۲۵ نوامبر، در گروه بحث شماره ۱۶، نمایندگان مجلس ملی استان‌ها در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برنامه هدف ملی (NTP) برای نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۵؛ سیاست سرمایه‌گذاری برنامه هدف ملی در زمینه مراقبت‌های بهداشتی، جمعیت و توسعه در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۵ بحث و گفتگو کردند.

نماینده لی تی لان در این بحث صحبت کرد.

نماینده لی تی لان، عضو کمیته دائمی حزب ایالتی و رئیس هیئت نمایندگی ایالتی نمایندگان مجلس ملی، تأکید کرد که برای مؤثر بودن برنامه‌ها، لازم است راهکارهایی برای تقویت منابع انسانی، تخصص و ظرفیت عملیاتی در سطح کمون، به ویژه در زمینه‌های مراقبت‌های بهداشتی اولیه، پزشکی پیشگیرانه، آموزش پیش‌دبستانی و آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی، ارائه شود.

در مورد طراحی برنامه، توصیه می‌شود برای جلوگیری از همپوشانی محتوای بین برنامه ملی هدف برای سلامت ، برنامه ملی هدف برای آموزش و برنامه ملی هدف برای توسعه مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی، بررسی دقیقی انجام شود. باید به وضوح تعریف شود: برنامه ملی هدف برای آموزش بر سرمایه‌گذاری در امکانات مدارس، تجهیزات فناوری اطلاعات، آشپزخانه‌های استاندارد شبانه‌روزی و بهبود ظرفیت کادر آموزشی تمرکز دارد؛ برنامه ملی هدف برای مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی بر معیشت مردم مانند حمل و نقل، آب سالم، اسکان شبانه‌روزی، تربیت افراد و امکانات تمرکز دارد؛ برنامه ملی هدف برای سلامت بر طب پیشگیری، ظرفیت پزشکی مردمی و توسعه منابع انسانی سلامت تمرکز دارد.

نماینده ما تی توی در این بحث صحبت کرد.

در مورد برنامه ملی هدفمند در حوزه سلامت، نمایندگان پیشنهاد دادند که بر ایستگاه‌های سلامت در سطح شهرستان‌ها و کادر پزشکی در ایستگاه‌های سلامت شهرستان‌ها تمرکز شود و بخش جداگانه‌ای در مورد مدل استاندارد ایستگاه‌های سلامت شهرستان‌ها، شامل مدل پزشک خانواده، مدیریت سلامت مادام‌العمر، حداقل فهرست فنی و پلتفرم دیجیتال سلامت مردمی، اضافه شود؛ همزمان، بند ب، بند ۳ در مورد دامنه سرمایه‌گذاری اصلاح شود تا مطالبی در مورد بهبود ظرفیت سلامت شهرستان‌ها اضافه شود.

در مورد برنامه ملی هدفمند در آموزش: توصیه می‌شود استان‌های کوهستانی، مناطق اقلیت‌های قومی و به‌ویژه مناطق محروم، سهمیه یکسانی را حفظ کنند و تعداد معلمان پیش‌دبستانی را کاهش ندهند تا الزامات بازگشایی کلاس‌ها و حفظ نرخ بسیج کودکان برای شرکت در کلاس‌ها برآورده شود...؛ مطالب آموزشی به زبان ویتنامی را افزایش دهند، اطمینان حاصل کنند که دانش‌آموزان دو جلسه در روز مطالعه می‌کنند، مطالب آموزشی دوزبانه (مانند ویتنامی، مونگ، دائو، تای، نونگ) تهیه کنند و سیاست‌هایی برای حمایت از وعده‌های غذایی و تغذیه داشته باشند، همراه با افزایش چیدمان کادر مدیریتی و معلمانی که زبان‌های قومی را می‌دانند.

نماینده فام توی چین در این بحث صحبت کرد.

نماینده ما تی توی، عضو کمیته حزبی استان و معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان، در سخنرانی خود در جلسه بررسی قطعنامه تصویب سیاست سرمایه‌گذاری برنامه هدف ملی در زمینه نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026-2035، تأیید کرد که این‌ها جهت‌گیری‌های مناسبی برای نیازهای توسعه کشور در دوره جدید هستند. با این حال، این نماینده گفت که برخی از اهداف تعیین‌شده برای مناطق کوهستانی واقعاً امکان‌پذیر نیستند و برای اطمینان از عملی بودن، باید بیشتر بهبود یابند.

نمایندگان پیشنهاد کردند که دولت به بررسی مفاد مربوط به برنامه ملی هدفمند برای اقلیت‌های قومی در مناطق کوهستانی ادامه دهد تا یکپارچه شود و بر روی یک برنامه برای متمرکز کردن منابع و یک ذینفع برای تمرکز بر سرمایه‌گذاری‌های کلیدی و جلوگیری از پراکندگی تمرکز کند.

در مورد هدف استانداردسازی امکانات و کلاس‌های درس، نمایندگان گفتند که در بسیاری از استان‌های کوهستانی، تقاضا برای کلاس‌های درس هنوز بسیار زیاد است، به خصوص در مدارس دورافتاده. بنابراین، باید یک مکانیسم حمایتی خاص، از جمله در نظر گرفتن حمایت ۱۰۰٪ سرمایه برای بخش‌ها با مشکلات خاص، برای اطمینان از دستیابی به یک هدف عملی‌تر، وجود داشته باشد.

با توجه به هدف معلمان واجد شرایط و بهبود ظرفیت تحول دیجیتال، توصیه می‌شود که دولت راه‌حل‌های قوی‌تری مانند موارد زیر را بررسی کند: سیاست‌هایی برای جذب معلمان باکیفیت به مناطق محروم؛ اولویت‌بندی آموزش معلمان در محل یا آموزش از راه دور انعطاف‌پذیر؛ اولویت‌بندی نیروی انسانی و سازوکاری برای «سفارش آموزش» برای معلمان در مناطق اقلیت‌های قومی.

نماینده ترانگ آ دونگ در این بحث صحبت کرد.

هدف تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس را ارج می‌نهیم. با این حال، بسیاری از کمون‌های کوهستانی در حال حاضر فاقد معلم زبان انگلیسی هستند و زیرساخت‌های فناوری اطلاعات محدودی دارند. بنابراین، لازم است یک نقشه راه مشخص داشته باشیم، ضمن اینکه کاربرد فناوری، اتصال کلاس‌های آنلاین، استفاده از هوش مصنوعی برای پشتیبانی از تدریس و تحقیق در مورد مدل مراکز انگلیسی بین کمونی را ترویج دهیم.

در مورد منابع لازم برای دستیابی به اهداف: نمایندگان پیشنهاد دادند که بودجه مرکزی ۹۰ تا ۱۰۰ درصد از استان‌های محروم و به ویژه بخش‌ها و مناطق محروم حمایت کند؛ در عین حال، امکان انتقال منابع انعطاف‌پذیر را فراهم کند و سرمایه را برای اهداف الزامی در اولویت قرار دهد.

نماینده فام توی چین، نایب رئیس کمیته اقتصادی و مالی مجلس ملی، با لزوم صدور دو پیش‌نویس قطعنامه موافقت کرد و پیشنهاد طراحی یک ساختار واحد بین دو قطعنامه را برای جلوگیری از همپوشانی داد. این نماینده به بسیج درآمد قرعه‌کشی در پیش‌نویس قطعنامه آموزش برای رعایت قانون بودجه اشاره کرد.

نمایندگان در اظهار نظر در مورد پیش‌نویس قطعنامه در مورد مراقبت‌های بهداشتی، پیشنهاد شفاف‌سازی «مکانیسم‌های ویژه»، عدم واگذاری وضع مقررات اضافی به دولت؛ عدم تصریح مجدد اختیار تصمیم‌گیری در مورد سیاست‌های سرمایه‌گذاری؛ و وحدت اختیار برای صدور اصول تخصیص بودجه را مطرح کردند. نمایندگان بر لزوم تعریف واضح مسئولیت‌های هر سازمان برای تضمین اجرای مؤثر قطعنامه تأکید کردند...

نماینده نگوین ویت ها در این بحث صحبت می‌کند.

ترانگ آ دونگ، نماینده و عضو تمام وقت شورای قومی مجلس ملی، در سخنرانی خود در جلسه بحث در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برنامه ملی هدفمند در زمینه مراقبت‌های بهداشتی، جمعیت و توسعه برای دوره 2026-2035، پیشنهاد داد که دولت به بررسی و تکمیل محتوای ادغام سیاست‌های قومی در کل برنامه ادامه دهد؛ مسئولیت‌های وزارتخانه‌ها، شعب و مناطق را روشن کند؛ دستورالعمل‌های یکپارچه‌ای را برای جلوگیری از تداخل بین برنامه‌های ملی هدفمند صادر کند؛ مکانیسم تخصیص منابع باید به وضوح استان‌های فقیر، به ویژه مناطق دشوار و مناطقی با نسبت بالای اقلیت‌های قومی را در اولویت قرار دهد.

به گفته نماینده، گروه ذی‌نفعان در اولویت باید مطابق با قطعنامه ۷۲-NQ/TW، از جمله زنان باردار، کودکان زیر ۵ سال و غیره، گسترش یابد. در عین حال، پیشنهاد می‌شود «مناطق اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی، مرزی و جزیره‌ای» به مناطق اولویت‌دار اضافه شود. در عین حال، توصیه می‌شود که دولت سازوکار ادغام و هماهنگی منابع بین سایر برنامه‌ها و پروژه‌ها را تکمیل کند و از تکرار وظایف جلوگیری کرده و سرمایه‌گذاری را بهینه سازد.

نماینده نگوین ویت ها، مدیر بانک کشاورزی و توسعه روستایی، شعبه توین کوانگ، توصیه‌های زیادی برای بهبود سازوکارها و سیاست‌های اعمال شده در برنامه ملی هدف در مراقبت‌های بهداشتی و برنامه ملی هدف در آموزش ارائه داد. به طور خاص، پیشنهاد داد که نقش سطح استانی در بازرسی، نظارت و ترغیب به اجرای برنامه ملی هدف اضافه شود.

در خصوص سازوکار گزارش‌دهی دولت به مجلس ملی بین دو برنامه، که هنوز به طور مشابه طراحی نشده‌اند، پیشنهاد می‌شود عبارت «یا به درخواست مجلس ملی» به سازوکار گزارش‌دهی برنامه ملی هدفمند در آموزش اضافه شود. این افزودن برای تضمین انعطاف‌پذیری و ابتکار عمل در کار گزارش‌دهی است.

این نماینده در مورد مسئولیت‌های شورای مردمی و کمیته مردمی در برنامه مراقبت‌های بهداشتی، گفت که طراحی واگذاری وظایف به شورای مردمی و کمیته مردمی در سطح استان بین دو برنامه سازگار نیست. توصیه می‌شود واگذاری وظایف به شورای مردمی و کمیته مردمی در برنامه مراقبت‌های بهداشتی طبق الگوی برنامه هدفمند آموزش برای سهولت در اجرا در عمل طراحی شود.

پی وی

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202511/doan-dai-bieu-quoc-hoi-tinh-tham-gia-nhieu-y-kien-ve-cac-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-9050a3d/