ترونگ یک ساز کوبهای سنتی منحصر به فرد در ارتفاعات مرکزی است که ارتباط نزدیکی با جشنوارهها و زندگی اجتماعی گروههای اقلیت قومی دارد. در مدرسه ابتدایی وو تی سائو، دروس موسیقی جذابتر میشوند زیرا دانشآموزان به طور مستقیم به این ساز دسترسی دارند و با آن تمرین میکنند.
خانم اچ توآن، معلمی از اقلیت قومی باهنر، در حیاط مدرسه، جلوی خانهی اشتراکی، ساختار و نحوهی نواختن ساز ترنگ را معرفی میکند و دانشآموزان را گام به گام از نحوهی ایستادن و گرفتن چوب تا تکنیک نواختن راهنمایی میکند. در حال حاضر، بیش از ۹۸٪ دانشآموزان از گروههای اقلیت قومی هستند. آموزش ترنگ در برنامهی درسی موسیقی گنجانده شده و بیش از دو سال است که ادامه دارد و هر کلاس در هفته یک درس دارد. طبق برنامهی آموزشی، دانشآموزان پایههای اول و دوم اصول اولیه را میآموزند، در حالی که از پایههای سوم تا پنجم، نواختن این ساز را تمرین میکنند.
خانم تران تی کو ترام، مدیر مدرسه ابتدایی وو تی سائو، گفت که این مدرسه تیمی از معلمان موسیقی و توافق و حمایت والدین را برای گنجاندن این محتوا در برنامه درسی دارد زیرا به کودکان کمک میکند تا موسیقی را بیشتر دوست داشته باشند و فرهنگ ملی خود را عمیقتر درک کنند.
بسیاری از دانشآموزان نه تنها بر تئوری تمرکز کردند، بلکه اشتیاق خود را برای تجربه عملی ابراز کردند. رو بین گفت: «در طول کلاسهای موسیقی، ما نواختن ساز ترونگ را تجربه میکنیم که بسیار جالب و سرگرمکننده است.» وای ها نی افزود که یادگیری نواختن این ساز، از نتهای پایین گرفته تا نتهای بالا، در ابتدا دشوار است اما با ادامه تمرین همراه با ملودی، بسیار لذتبخش است.
این یکی از راههای ملموس و عملی برای دانشآموزان است تا به میراث فرهنگی سنتی در مدرسه دسترسی پیدا کنند و از آن قدردانی کنند. معرفی ساز ترونگ در برنامه درسی نه تنها به دانشآموزان کمک میکند تا موسیقی را بیشتر دوست داشته باشند، بلکه به حفظ و گسترش ارزشهای فرهنگی اقلیتهای قومی در جامعه نیز کمک میکند.
منبع: https://quangngaitv.vn/dua-dan-t-rung-vao-truong-hoc-6512542.html
نظر (0)