«استفاده از تلفن همراه در مدرسه را ممنوع نکنید، به شدت مدیریت کنید»

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 1. — دانش‌آموزان برخی از مدارس شهر هوشی مین از استفاده از تلفن همراه در مدرسه منع شده‌اند. آن‌ها فقط پس از ترک مدرسه مجاز به پس گرفتن تلفن‌های خود و استفاده از آن‌ها هستند.

مدارس ابتدایی و متوسطه باید تعطیل شوند.

«به نظر من، اینکه آیا باید ممنوع شود یا خیر، باید به طور انعطاف‌پذیر، متناسب با موضوع و ویژگی‌های خاص آموزش و یادگیری هر مدرسه، مورد بررسی قرار گیرد. به عنوان مثال، برای مدارس ابتدایی و متوسطه، دانش‌آموزان باید از استفاده از تلفن همراه در مدرسه منع شوند. برای دانش‌آموزان دبیرستانی، نباید این کار انجام شود. نکته مهم این است که مدارس باید مدیریت را سخت‌تر کنند. اگر این کار انجام شود، دانش‌آموزانی که از تلفن همراه در مدرسه استفاده می‌کنند، مزایای زیادی خواهند داشت.»

اول از همه، دانش‌آموزان ابزارهایی برای برقراری ارتباط، مطالعه، سرگرمی و تعامل منظم دارند. علاوه بر کتاب‌های درسی و اسناد، در هر درس، بسیاری از معلمان اکنون دانش‌آموزان را ملزم می‌کنند که مستقیماً از طریق دستگاه‌هایی مانند تبلت، لپ‌تاپ، تلفن‌های هوشمند و غیره به دانش دسترسی پیدا کنند. این امر به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به راحتی به دانش دسترسی پیدا کنند، آن را به کار گیرند و آن را به زندگی واقعی مرتبط کنند و درس را سرزنده‌تر و کمتر خسته‌کننده کنند.

در حال حاضر، بسیاری از مناطق به ترکیب آموزش حضوری و آنلاین توجه می‌کنند. به عنوان مثال، در شهر هوشی مین، درست از ابتدای سال تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش از مدارس می‌خواهد که در برنامه سال تحصیلی خود، برنامه‌ای برای آموزش و آزمون بر اساس نرم‌افزار آموزش آنلاین داشته باشند.

در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، معلمان و دانش‌آموزان متون و مطالب خود را انتخاب می‌کنند... بنابراین لازم است ابزارهای فناوری دیجیتال بیشتری برای یادگیری تجهیز شود.

اشتباه نیست اگر بگوییم دانش‌آموزان از شبکه‌های اجتماعی سوءاستفاده می‌کنند و تحت تأثیر منفی آنها قرار می‌گیرند و سپس هنگام استفاده از تلفن همراه در مدرسه، از درس خواندن غافل می‌شوند. زیرا اگر منفی باشد، دانش‌آموزانی که در خارج از مدرسه از تلفن همراه استفاده می‌کنند نیز می‌توانند تحت تأثیر قرار گیرند. بنابراین، بسیاری از اوقات، اجازه دادن به دانش‌آموزان برای آوردن تلفن همراه به مدرسه و داشتن مدیریت خوب توسط مدرسه نیز راهی برای کمک به آنها در ایجاد عادات تعاملی سالم است. (نگوک توان، معلم در شهر هوشی مین)

از اینکه نمیتونی مدیریتش کنی و ممنوعش کنی نترس.

اولاً، تلفن یک وسیله ارتباطی راحت و محبوب است. از همه مهم‌تر، گنجینه‌ای بی‌پایان از دانش بشری را برای استفاده، بهره‌برداری و به‌کارگیری در زندگی، کار و تحصیل ما فراهم می‌کند.

دوم اینکه، تلفن همراه وسیله خطرناکی نیست، فقط زمانی خطرناک است که افراد ندانند چگونه از آن برای اهداف خوب استفاده کنند.

بریتانیا: قاطعانه استفاده از تلفن همراه در مدارس را برای دانش‌آموزان ممنوع کنید

بنابراین، وزارت آموزش و پرورش به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا در طول کلاس از تلفن همراه برای کمک به تحصیل خود استفاده کنند، یک ضرورت عینی است.

بنابراین، دانش‌آموزان نباید و نمی‌توانند از استفاده از تلفن همراه در مدرسه منع شوند. به جای ممنوعیت، باید راهکارها و مقرراتی برای راهنمایی دانش‌آموزان در استفاده صحیح و مؤثر از تلفن همراه وجود داشته باشد. هنوز نظراتی علیه آوردن و استفاده از تلفن همراه در کلاس و مدارس وجود دارد، زیرا ما می‌ترسیم که نتوانیم کنترل کنیم که آیا استفاده دانش‌آموزان از برق در طول کلاس مطابق با محتوای یادگیری است یا خیر.

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 2. — به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود که چگونه از اینترنت به طور ایمن استفاده کنند.

به عبارت دیگر، معلمان نگرانند که وقتی به دانش‌آموزان اجازه استفاده از تلفن همراه در کلاس را می‌دهند، نتوانند آنها را کنترل کنند. آنها می‌توانند از تلفن همراه برای ضبط، فیلمبرداری، عکس گرفتن از خود، تماشای فیلم و... استفاده کنند و سپس آنها را در سایت‌های شبکه‌های اجتماعی منتشر کنند.

به نظر من، هنگام اجازه دادن به دانش‌آموزان برای آوردن و استفاده از تلفن همراه در طول کلاس، باید مقررات زیر رعایت شود: اول از همه، معلمان باید به وضوح مشخص کنند که آیا محتوای درس نیاز به استفاده از تلفن همراه دارد یا خیر، و از این طریق از سوءاستفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه در طول کلاس جلوگیری شود.

هنگام استفاده از تلفن، باید به روش بحث گروهی سازماندهی شود تا معلمان بتوانند راحت‌تر نحوه استفاده دانش‌آموزان را کنترل کنند. از اجازه دادن به دانش‌آموزان برای استفاده بی‌رویه از تلفن همراه خودداری کنید و همه دانش‌آموزان را ملزم به داشتن تلفن همراه نکنید.

علاوه بر این، وقتی بحث‌های گروهی نیاز به استفاده از تلفن همراه دارد، معلمان باید یک محدودیت زمانی خاص، مثلاً ۵ یا ۷ دقیقه... تعیین کنند تا دانش‌آموزان از استفاده بیش از حد و برای اهداف نادرست از تلفن همراه خودداری کنند. باید مقررات خاصی در مورد استفاده از تلفن همراه در طول کلاس وجود داشته باشد، در صورت تخلف هر دانش‌آموز، با او به شدت برخورد خواهد شد. دانش‌آموزانی که از قوانین پیروی کنند، مورد تشویق قرار خواهند گرفت. (نگوین ون لوک، معلم تاریخ، مدرسه راهنمایی ترین فونگ، دین خان، خان هوا )

خانواده‌ها باید فرزندانشان را آموزش دهند.

برای من، استفاده از تلفن همراه در فعالیت‌های آموزشی، حس جدیدی را به همراه دارد و وقتی معلمان می‌دانند چگونه این وسیله‌ی تکنولوژیکی را به طور مؤثر ترویج دهند، خلاقیت دانش‌آموزان را تحریک می‌کند.

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 3. — معلمان به دانش‌آموزان کانال‌های اطلاعاتی معتبر و مفید را پیشنهاد می‌دهند.

من به عنوان یک معلم زبان انگلیسی، دانش‌آموزانم را تشویق می‌کنم که برنامه‌های فرهنگ لغت آفلاین یا آنلاین را نصب کنند تا به راحتی بتوانند واژگان را جستجو کنند، تلفظ را تمرین کنند و غیره. در پروژه‌های یادگیری، دانش‌آموزان مجاز به استفاده از تلفن‌های خود برای ضبط فیلم و گرفتن عکس برای ارائه هستند. برای تعامل با معلمان یا دوستانشان، دانش‌آموزان مجاز به اشتراک‌گذاری اطلاعات یا همکاری برای کار گروهی هستند. گاهی اوقات، آنها در آزمون‌های چند گزینه‌ای که با نرم‌افزارهای آمادگی امتحان که معلمان در تدریس استفاده می‌کنند، طراحی شده‌اند، شرکت می‌کنند.

به نظر من، در خانه، والدین نیز مسئولیت دارند که به دانش‌آموزان در شناخت مزایا و معایب دستگاه‌های تکنولوژیکی، از جمله تلفن‌های همراه، کمک کنند.

لازم است مقررات خاصی برای کودکان در مورد زمان مجاز استفاده از تلفن همراه و شبکه‌های اجتماعی وضع شود و زمان معقولی بین مطالعه، کار و استراحت اختصاص داده شود. همچنین لازم است به کودکان آموزش داده شود که اطلاعات را مسئولانه به اشتراک بگذارند و بدانند چگونه اطلاعات را به صورت آنلاین تأیید و ارزیابی کنند.

تلفن‌های همراه یک وسیله تکنولوژیکی هستند که از کار معلمان و همچنین نیازهای یادگیری دانش‌آموزان پشتیبانی می‌کنند. مهم است که معلمان و والدین، کودکان را در مورد نحوه استفاده از آنها در زمان مناسب، در مکان مناسب و به روش صحیح راهنمایی کنند. (لی تان توی، معلم مدرسه راهنمایی نگوین دانگ سون، منطقه چو موی، آن گیانگ).

لینک منبع