اصل برتر: احترام به دانش‌آموزان

معلم فام شوان آن، معلم ریاضی در دبیرستانی در باک نین، گفت: «در نزدیک به 30 سال تدریس، همیشه احترام به دانش‌آموزان را مهمترین اصل دانسته‌ام. هر دانش‌آموز فردی با افکار و نظرات خودش است. به جای تحمیل، من تصمیم می‌گیرم که آنها را همراهی کنم و به آنها کمک کنم تا پتانسیل خود را کشف کنند .»

معلمان اغلب از استفاده از کلمه «تدریس» اجتناب می‌کنند و در عوض هنگام سخنرانی یا تعامل با دانش‌آموزان از «بحث» یا «مناظره» استفاده می‌کنند. معلم شوان آن تأکید می‌کند که اجازه دادن به دانش‌آموزان برای بحث آزادانه، حتی زمانی که نظراتشان منطقی نیست، تفکر خلاق را تشویق خواهد کرد.

نکته قابل توجه در روش تدریس آقای شوان آن این است که او دانش‌آموزان خود را «فرزند» خطاب نمی‌کند، بلکه همیشه از کلمه «خواهر» استفاده می‌کند. به گفته او، این شیوه خطاب به حفظ مرز مناسب بین معلم و دانش‌آموز کمک می‌کند، ضمن اینکه دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا با اعتماد به نفس نظرات و دیدگاه‌های خود را بدون احساس ناراحتی بیان کنند. او معتقد است دانش حاصل از انتقال معلمان، حقیقت مطلق نیست، معلمان باید دانش‌آموزان را به پرسیدن سوال، بحث و در نتیجه خلق دانش جدید تشویق کنند.

احترام به یک مدرسه شاد کمک می‌کند

نه فقط یک نظر شخصی، بلکه بسیاری از مدارس عنصر «احترام به دانش‌آموزان» را در آیین‌نامه رفتاری معلمان و همچنین کارکنان مدرسه گنجانده‌اند. مدرسه ابتدایی دونگ سون (نین بین) از معلمان می‌خواهد که به نظرات دانش‌آموزان گوش دهند، به آبروی آنها توهین نکنند یا تبعیض قائل نشوند. به همین ترتیب، مدرسه ابتدایی تاچ تانگ ( ها تین ) تصریح می‌کند که معلمان باید با مدارا رفتار کنند، به تفاوت‌ها احترام بگذارند و دانش‌آموزان را به مشارکت فعال تشویق کنند.

در آیین‌نامه رفتار فرهنگی در مدارس دبستان لانگ سون (ها هوآ، فو تو)، تصریح شده است که معلمان، مدیران، کارکنان و کارکنان مدرسه باید همیشه به شخصیت دانش‌آموزان احترام بگذارند، در برخورد با تخلفات دانش‌آموزان ملایم اما قاطع و دقیق باشند.

در آیین‌نامه‌ی رفتاری مدرسه به وضوح آمده است: «همیشه عشق و مسئولیت را در اولویت قرار دهید، ویژگی‌های رشد روانی را درک کنید تا بدانید چگونه به اشتراک بگذارید، به دانش‌آموزان گوش دهید، به آنها احترام بگذارید و با آنها منصفانه رفتار کنید. دوستانه و ملایم رفتار کنید، شرایط خانوادگی دانش‌آموزان را درک کنید، از دانش‌آموزانی که شرایط ویژه‌ای دارند مراقبت و به آنها کمک کنید.»

آیین‌نامه رفتار فرهنگی در مدارس که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است، همچنین بر نقش معلمان در گوش دادن، درک و رفتار منصفانه با دانش‌آموزان تأکید دارد.

وقتی معلمان به دانش‌آموزان خود احترام می‌گذارند، آنها احساس اعتماد به نفس بیشتری می‌کنند، پتانسیل آنها بیدار می‌شود و درس‌ها مؤثرتر می‌شوند.

کارشناسان آموزش و پرورش می‌گویند بسیاری از تنش‌ها بین معلمان و دانش‌آموزان ناشی از سبک آموزشی اقتدارگرایانه و سرکوبگرانه است. این سبک آموزشی نه تنها انگیزه دانش‌آموزان را از بین می‌برد، بلکه باعث ایجاد شکاف بین معلمان و دانش‌آموزان نیز می‌شود. معلمان باید این طرز فکر را که «می‌توانند هر چیزی را درست بگویند» کنار بگذارند و در عوض با دانش‌آموزان همراهی کنند، به حرف‌هایشان گوش دهند و به طور مثبت به آنها الهام بخشند.

احترام به دانش‌آموزان نه تنها یک اصل رفتاری است، بلکه کلید ایجاد یک محیط آموزشی مؤثر و شاد نیز می‌باشد. معلمان، به عنوان رهبر، باید دانش‌آموزان را همراهی کنند، خلاقیت را تشویق کنند و پتانسیل آنها را به طبیعی‌ترین شکل ممکن توسعه دهند.