
طبق اطلاعیهای از وزارت آموزش سنگاپور، این گفتگوها در ماه آوریل آغاز شده و تا سال ۲۰۲۶ و ۲۰۲۷ ادامه خواهد داشت. شهروندان میتوانند حضوری در این گفتگوها شرکت کنند یا نظرات خود را به صورت آنلاین به زبان انگلیسی و زبان مادری خود ارسال کنند.
بحثها بر کاهش فشار امتحانات، به ویژه نقش آزمون پایان دوره ابتدایی (PSLE) در ورود دانشآموزان به دوره متوسطه اول متمرکز بود. علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش سنگاپور بهبود برنامه ثبت نام مستقیم در مدرسه (DSA)، افزایش آموزش شخصیت و شهروندی و گسترش فعالیتهای فوق برنامه برای کمک به دانشآموزان در توسعه مهارتهای زندگی و ارزشهای شخصی را نیز در نظر خواهد گرفت.
این ابتکار اولین بار در ژانویه به عنوان بخشی از تلاش برای بررسی سیستم آموزشی و کاهش رقابت تحصیلی بیش از حد، در چارچوب تمایل دولت سنگاپور برای کاهش فشار امتحانات، مهار «مسابقه آموزشی» و ارتقای رشد همه جانبه دانشآموزان اعلام شد.

دزموند لی، وزیر آموزش و پرورش سنگاپور، در بیانیهای در تاریخ ۲۸ می اظهار داشت که سیستم آموزشی برای رویارویی با چالشهای آینده باید به تغییر ادامه دهد. او بر لزوم کاهش تمرکز بیش از حد بر نمرات تحصیلی و ایجاد محیطی که در آن کودکان بتوانند به طور جامعتری رشد کنند، تأکید کرد.
به گفته آقای لی، گفتگوها با والدین، مربیان و جوانان از ماه آوریل، فشارهایی را که دانشآموزان در آماده شدن برای آزمون PSLE و برنامه DSA با آن مواجه هستند، برجسته کرده است. بسیاری نیز ابراز تمایل کردهاند که برنامه درسی بیشتر بر مهارتهای عملی و سازگاری تمرکز کند. اولین جلسه گفتگو، به ریاست وزیر دزموند لی، در تاریخ 27 ژوئن برگزار خواهد شد.
در کنار این گفتگوها، سنگاپور همچنین در حال بررسی سیستم ثبت نام مدارس ابتدایی خود است تا دسترسی به آموزش را برای کودکان با پیشینههای متنوع گسترش دهد و شمول اجتماعی را ارتقا دهد.
منبع: https://daibieunhandan.vn/giam-ap-luc-thi-cu-singapore-lay-y-kien-nguoi-dan-10418826.html








نظر (0)