آموزش دیجیتال: کلید افزایش رقابت‌پذیری ملی

تحول دیجیتال نقطه عطف مهمی را برای آموزش ویتنام رقم می‌زند. فناوری دیجیتال نه تنها یک ابزار پشتیبانی، بلکه باید به یک شایستگی اصلی تبدیل شود و به بهبود کیفیت زبان‌آموزان، تیم آموزشی و رقابت‌پذیری ملی کمک کند.

آقای لی تانگ لوی تأیید کرد که تحول دیجیتال یک وظیفه کلیدی و تعیین‌کننده برای توسعه بخش آموزش است - عکس: هو نهونگ

این موضوع، محور تبادل نظر بین نمایندگان وزارت آموزش و پرورش و ادارات آموزش و پرورش جنوبی در کنفرانس اجرای مدل‌های مؤثر در تحول دیجیتال در بخش آموزش و پرورش است که توسط دفتر وزارت آموزش و پرورش - مرکز توسعه آموزش و پرورش جنوبی - برگزار شد.

آقای لی تانگ لوی - مدیر مرکز جنوبی توسعه آموزش و پرورش، وزارت آموزش و پرورش - در سخنرانی خود در این کنفرانس تأیید کرد که تحول دیجیتال یک وظیفه کلیدی و تعیین‌کننده برای توسعه بخش آموزش است.

تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال در آموزش، برای بهبود ظرفیت کشور و توسعه پایدار، ضروری است.

با این حال، فرآیند اجرا هنوز با مشکلات زیادی روبرو است: برخی مناطق هنوز سردرگم هستند، زیرساخت‌های فناوری هنوز در دسترس نیستند، به خصوص در مناطق دورافتاده، ظرفیت دیجیتال معلمان، مدیران و دانش‌آموزان هنوز محدود است؛ داده‌ها هنوز همگام‌سازی نشده‌اند، منابع مالی و منابع انسانی باکیفیت هنوز کم هستند.

برای حل این مشکلات، وزارت آموزش و پرورش یک چارچوب شایستگی دیجیتال منتشر کرده است که مبنایی برای آموزش معلمان و مدیران ایجاد می‌کند و هدف آن ساخت مدارس دیجیتال و آموزش عالی دیجیتال مرتبط با هوش مصنوعی (AI)، کلان‌داده‌ها و فناوری واقعیت مجازی است. همزمان، توسعه ریزنمرات الکترونیکی، دیپلم‌های دیجیتال و سیستم‌های مواد آموزشی دیجیتال نیز در حال ترویج است.

نمایندگان وزارت آموزش و پرورش و رهبران آموزش، به نظرات گروه علوم و فناوری باخ خوآ گوش فرا می‌دهند و راه‌حل‌هایی دریافت می‌کنند - عکس: هو نهونگ

دکتر نگوین توان هوا - مشاور مستقل - در این مراسم تأکید کرد که مردم عامل کلیدی در تحول دیجیتال هستند. به گفته وی، بزرگترین محدودیت امروز این است که داده‌ها کامل، دقیق و به موقع نیستند و این امر اثربخشی مدیریت الکترونیکی را محدود می‌کند.

او تحلیل کرد: «دستگاه فقط از پردازش پشتیبانی می‌کند، در حالی که جمع‌آوری داده‌ها کاملاً به انسان‌ها بستگی دارد. این انسان‌ها هستند که اثربخشی ایجاد و آموزش داده‌ها برای هوش مصنوعی را تعیین می‌کنند.»

او گفت برای ارتقای قدرت آموزش دیجیتال، لازم است راه‌حل‌های زیادی به صورت همزمان پیاده‌سازی شوند: جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از اینترنت اشیا در زمان واقعی؛ طراحی فرآیندهای آموزش دیجیتال خودکار که با واقعیت سازگار باشند؛ توسعه مطالب آموزشی دیجیتال متنوع و شهودی؛ تکمیل کریدور قانونی و ایجاد نیروی کار دیجیتال قوی.

او تأکید کرد: «هرچه تحول دیجیتال سریع‌تر باشد، کشور سریع‌تر پیشرفت می‌کند. در آموزش، دو وظیفه کلیدی، توسعه فرآیندهای آموزش دیجیتال و ساخت مواد آموزشی دیجیتال است.»

این کنفرانس همچنین فرصتی برای مناطق و مؤسسات آموزشی در جنوب است تا مشکلات و موانع موجود در فرآیند اجرا را به اشتراک بگذارند، تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و راه‌حل‌های همزمانی برای تکرار مدل‌های مؤثر پیدا کنند.

همزمان، همکاری با شرکت‌های فناوری را ارتقا دهید، در زیرساخت‌ها سرمایه‌گذاری کنید و پلتفرم‌های یادگیری آنلاین را توسعه دهید. پیوند دادن جنبش تحول دیجیتال با معیارهای پاداش نیز یک نیروی محرکه مهم محسوب می‌شود که به گسترش روحیه نوآوری و خلاقیت در سراسر صنعت کمک می‌کند.

بازگشت به موضوع

هو نونگ

منبع: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm