افکار معلم دبستان وقتی از تدریس خصوصی منع شد، مدرسه تعهد کتبی می‌خواهد

وزارت آموزش و پرورش کلاس‌های فوق برنامه در دروس فرهنگی را برای دانش‌آموزان ابتدایی کاملاً ممنوع کرده است، معلمان نگران از دست دادن درآمد و کیفیت پایین دانش‌آموزان هستند. در همین حال، مدارس از معلمان می‌خواهند که تعهدنامه بنویسند که از مقررات مربوط به کلاس‌های فوق برنامه تخطی نکنند.

وزارت آموزش و پرورش کلاس‌های فوق برنامه در دروس فرهنگی را برای دانش‌آموزان ابتدایی کاملاً ممنوع کرده است، معلمان نگران از دست دادن درآمد و کیفیت پایین دانش‌آموزان هستند. در همین حال، مدارس از معلمان می‌خواهند که تعهدنامه بنویسند که از مقررات مربوط به کلاس‌های فوق برنامه تخطی نکنند.

طبق بخشنامه ۲۹ وزارت آموزش و پرورش که از ۱۴ فوریه لازم‌الاجرا است، «عدم تدریس اضافی برای دانش‌آموزان دبستان» یکی از سه موردی است که در آن تدریس و یادگیری اضافی ممنوع است.

طبق بازخورد بسیاری از والدین، کلاس‌های فوق برنامه‌ای که معمولاً توسط معلمان در پایان روز و آخر هفته‌ها برای دانش‌آموزان دبستان برگزار می‌شود، قبل از اجرایی شدن بخشنامه جدید متوقف شده است.

خانم تان ه.، معلم یک مدرسه ابتدایی در منطقه تای هو ( هانوی )، گفت که بخشنامه ۲۹ تأثیر زیادی بر دانش‌آموزان و معلمان مدارس ابتدایی دارد. ممنوعیت کامل دروس فرهنگی فوق برنامه برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی چیزی است که او و بسیاری از همکارانش را نگران می‌کند. از آنجا که کلاس‌های مدارس دولتی شلوغ هستند، در هر کلاس، سطح و توانایی‌های دانش‌آموزان برابر نیست.

بچه‌های باهوشی وجود دارند، معلم‌ها فقط کافی است چند بار راهنمایی کنند تا درس را بفهمند، اما بچه‌هایی هستند که حتی با وجود بارها گوش دادن هم چیزی نمی‌فهمند. در همین حال، والدین وقت یا شرایط لازم برای همراهی نزدیک با فرزندانشان را ندارند. بنابراین، در گذشته هنوز والدینی بودند که از معلم می‌خواستند به چند کودک تدریس خصوصی بدهد تا بچه‌ها پیشرفت کنند و به همکلاسی‌هایشان برسند.

وقتی بخشنامه ۲۹ در عمل اجرا شود، نه تنها تدریس اضافی برای دانش‌آموزان کاملاً ممنوع می‌شود، بلکه برنامه تدریس فشرده ۴ جلسه‌ای در هفته در مدارس نیز قطع می‌شود. زیرا این یک کلاس پولی است، حتی اگر مبلغ بسیار کمی باشد.

به لطف کلاس‌های فوق برنامه بعدازظهر، معلم وقت دارد تا مطالب و دانش درس ناتمام صبح را تثبیت و دانش‌آموزان را راهنمایی کند تا تکالیف را در کلاس حل کنند. سپس، دانش‌آموزان را برای حل تکالیف در کلاس راهنمایی کند.

به گفته خانم ح.، ممنوعیت کلاس‌های فوق برنامه برای دانش‌آموزان دبستان تا حدودی بر کیفیت دانش‌آموزان تأثیر خواهد گذاشت. به ویژه، دانش‌آموزان ضعیف و کم‌عملکرد که دیگر توجه و حمایت معلمان را ندارند، پیشرفت و برآورده کردن الزامات برنامه را دشوار خواهند یافت. بدون کلاس‌های فوق برنامه، معلمان وقت کافی برای تدریس بیشتر نخواهند داشت، بلکه برای اطمینان از دانش پایه، به کتاب‌های درسی پایبند خواهند ماند. بنابراین، والدین باید برای همراهی و آموزش فرزندانشان برای برآورده کردن الزامات، وقت بگذارند.

خانم ه. گفت: «ما ناراحتیم و نگرانی‌هایمان واقعی است. زیرا در واقعیت، اگر فقط به حقوق فعلی معلمان تکیه کنیم، برای تأمین نیازهای زندگی کافی نیست.»

تعهدنامه‌ای مبنی بر عدم تدریس اضافی امضا کنید

خانم تران تی هونگ، مدیر مدرسه ابتدایی ون بائو، منطقه ها دونگ (هانوی) گفت که قبل از اجرایی شدن بخشنامه ۲۹ که آموزش و یادگیری اضافی را تنظیم می‌کند، مدرسه از معلمان می‌خواهد که مطالعه کنند، تحقیق کنند و نظرات خود را ارائه دهند.

سپس، معلم تعهدی مبنی بر عدم تخلف از مقررات وزارت آموزش و پرورش، همانطور که به طور خاص در بخشنامه آمده است، نوشت، که شامل عدم تدریس دروس فرهنگی اضافی به دانش‌آموزان دبستان است.

خانم هونگ گفت: «برای ایجاد اجماع، مدرسه همچنین جلسه‌ای با معلمان و نمایندگان والدین از هر کلاس ترتیب داد تا روحیه‌ی حاکم بر جلسه را درک کنند. اکثر معلمان هیچ نظری نداشتند و از مقررات پیروی کردند.»

با این حال، به گفته خانم هونگ، ممنوعیت کلاس‌های اضافی در مقطع ابتدایی قبلاً در بخشنامه ۱۷ وزارت آموزش و پرورش تصریح شده بود و این بار در بخشنامه ۲۹ تکرار شده است. وقتی دانش‌آموزان ۲ جلسه در روز با برنامه و الزامات فعلی درس خوانده‌اند، نیازی به کلاس‌های اضافی نیست.

«با این حال، در واقعیت، هنوز دانش‌آموزانی هستند که در کسب دانش مشکل دارند و والدینشان با جدیت از معلم می‌خواهند که به آنها تدریس خصوصی بدهد. یا برای دانش‌آموزان کلاس پنجم، مدت‌هاست که برخی خانواده‌ها هدفشان ورود فرزندانشان به مدارس متوسطه با کیفیت بالا است و همچنین آرزو دارند که معلم به آنها آموزش گسترده‌تری بدهد و پیشرفت کند. بسیاری از معلمان فداکار، حتی بدون دریافت پول، از دانش‌آموزان خود به طور کامل حمایت می‌کنند. اگر آنها مانند الان ممنوع شوند، معلمان اجازه تدریس نخواهند داشت.» این گفته خانم هونگ است.

مدیر یک مدرسه ابتدایی در منطقه دونگ دا (هانوی) گفت که بخشنامه جدید تا حدودی بر طرز فکر معلمان تأثیر خواهد گذاشت. در واقع، هنوز هم برخی از والدین هستند که می‌خواهند فرزندان خود را برای تدریس خصوصی در خارج از ساعات مدرسه نزد معلمان بفرستند تا توانایی یادگیری آنها را بهبود بخشند.

با این حال، والدین نباید بیش از حد گیج یا نگران باشند زیرا مدرسه یک برنامه آموزشی دارد که معلمان را ملزم می‌کند هر سال کیفیت دانش‌آموزان را تضمین کنند. برای کسانی که شرایط لازم را ندارند، معلمان باید یک برنامه آموزشی برای آزمون مجدد داشته باشند. حتی در پایان سال تحصیلی، اگر دانش‌آموزان شرایط لازم را نداشته باشند، در طول تابستان، معلمان و خانواده‌ها با هم هماهنگ می‌شوند تا به آنها در بهبود و قبولی در آزمون کمک کنند.

به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، بخشنامه جدید در مورد آموزش و یادگیری فوق برنامه در خارج از مدرسه با هدف تضمین حقوق دانش‌آموزان و جلوگیری از «بیرون کشیدن» دانش‌آموزان از کلاس توسط معلمان برای تدریس کلاس‌های اضافی صادر شده است. معلمان همچنین باید عزت نفس و احترام به خود را افزایش دهند تا به آموزش‌های فوق برنامه که مطابق با مقررات نیست، «نه» بگویند.

ها لینه

منبع: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo